最近，湖南省公開選拔廳局級干部嘗試采用“公文筐測驗(yàn)”這一新模式。公文筐測驗(yàn)在此次選拔考試中所占的成績占總成績的４０％。據(jù)了解，這是在全國公選廳局級干部中第一次使用公文筐測驗(yàn)。

公文筐測驗(yàn)要求應(yīng)試者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對各種與特定工作有關(guān)的文件、報(bào)表、信件、電話記錄等公文進(jìn)行處理。考官根據(jù)應(yīng)試者處理公文的方式、方法、結(jié)果等情況，對其能力和個(gè)性特征作出相應(yīng)的評價(jià)。

此次考生模擬的角色是大學(xué)校長，當(dāng)天是星期一，８時(shí)３０分剛到辦公室，辦公室主任就送來了一疊急需處理的文件，１０時(shí)３０分，還有省里一個(gè)重要會議要參加，只有１２０分鐘來處理這些文件。這相當(dāng)于一天的工作量。答題分為兩部分，不但要有對該份文件的處理意見，還要說出處理的理由和依據(jù)。

試卷總共有１１份文件，每份文件都是一個(gè)棘手的問題，如離休職工醫(yī)療費(fèi)用問題、職工家屬工作調(diào)動問題、學(xué)校收費(fèi)問題等。據(jù)介紹，這些文件都是各大高校近幾年出現(xiàn)的難題，有的堆積已久，懸而不決。

據(jù)考生透露，第一份文件就是關(guān)于再次請求解決某博士夫人的工作問題。人事處已簽署意見說，學(xué)校現(xiàn)有職工已嚴(yán)重超編，而該博士的夫人學(xué)歷低、工作不對口，校內(nèi)安排困難，建議校外找接收單位。要求校長表達(dá)對此文件的處理意見，并簡述理由。此文件主要是考考生對政策的把握和了解，及考生對兩難情況能否全面分析，迅速作出判斷，提出應(yīng)對措施。

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