2015年湖北省特崗教師招聘考試真題試卷（二）

29.將下列五句話填在橫線上，順序最恰當的一組是( )

①就像勇猛的戰士一樣②不顧雨天行軍的疲勞③馬上扔下背包④聽到大雨即將來臨的廣播⑤和村民們一道投入搶收戰斗某校師生野營訓練來到村里

A.④③②①⑤

B.④②③①⑤

C.⑤④②③①

D.⑤④③②①

【答案】B

【解析】根據邏輯關系，只有先聽到緊急廣播才有可能和村民一一起戰斗.所以首句應為④。只有在思想上不顧疲勞，才能在肢體上反映出扔下背包，所以第二空選②。故B項正確。

30.目前，我國的人口紅利逐漸減弱，最主要的原因是( )

A.獨生子女政策的影響

B.人口老齡化時代的來臨

C.移民國外人口數量的激增

D.資本密集型企業的擠壓

【答案】B

【解析】所謂“人口紅利”，是指一個國家的勞動年齡人口占總人口比重較大撫養率比較低，為經濟發展創造了有利的人口條件，整個國家的經濟呈高儲蓄、高投資和高增長的局面。而隨著人口老齡化時代的來臨，人口紅利會逐漸減弱。因此B項正確。

31.下列歷史事件按發生時間的先后排序正確的一組是( )

①五四運動②九一八事變③辛亥革命④中國共產黨誕生

A.①③②④

B.①④③②

C.③①④②

D.③④①②

【答案】C

【解析】五四運動發生于1919年，九一八事變發生于1931年，辛亥革命發生于1911年,中國共產黨誕生于1921年。因此C項正確。

32.下列組合中，全部正確的一組是( )

①在IE瀏覽器中返回上一頁應該按Delete鍵一：②電子郵件的一般格式為用戶名@域名，③Out-lookExpress的主要功能是接收、發送電子郵件④如果要保存網頁中的一幅圖片，應該點擊IE瀏覽器中的“收藏”菜單

A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

【答案】B

【解析】在正瀏覽器中，返回上一頁應該按BackSpace鍵或Alt+Right組合鍵。故①錯誤。如果要保存網頁中的幅圖片,應該點擊E瀏覽器中的“文件”菜單。故④錯誤。因此B項正確。

33.有人說：“課堂應是向未知方向挺進的旅程，隨時都有可能發現意外的通道和美麗的圖景;而不是一切都必須遵循固定線路而沒有激情的行程。”這句話對教師教學的啟示是( )

A.教師在課堂教學中應循序漸進

B.教師的課堂教學預設準備不再重要

C.教師在課堂教學中要始終充滿激情

D.教師在課堂教學中應靈活應對;注重課堂生成

【答案】D

【解析】略。

34.朱熹的《觀書有感》：“昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。”此詩中蘊含的哲理有()

①主觀能動性的發揮受客觀因素的制約②抓住主要矛盾，次要矛盾就會迎刃而解③規律是客觀的，人在客觀規律面前無能為力④要正確發揮主觀能動性必須按客觀規律辦事

A.①④

B.②③

C.①③

D.②④

【答案】A

【解析】主次矛盾關系原理要求我們集中力量先解決主要矛盾，再解決次要矛盾，并不是主要矛盾解決了次要矛盾就會迎刃而解。故②說法錯誤。規律是客觀的，不可改變的，但人在客觀規律面前并不是無能為力的，人可以認識和利用規律。故③說法錯誤。且根據詩句的描述體現了①和④中的哲理,故A項正確。

根據以下資料，回答第35、36、37題：

從藏書量看，50.9%的教師擁有個人藏書50～100冊，26.70/0的教師藏書200～500冊。每年購書支出為50N100元的教師占290/o，101N200元的占31.5%，201～300元的占21：7%，如果按每本書15元計算，近三成教師一年買書3.3～6.6本。

35.以每本書15元計算，每年買書超過6本不足20本的教師所占的比重是( )

A.26.7%

B.50.9%

C.53.2%

D.55.7%

【答案】C

【解析】每年買書超過6本不足20本，即為:7<買書本數<19。以每本書15元計算，即為:105元支出<285元。由材料“每年購書支出為50~100元的教師占29%,101~200元的占31.5%，201-300元的占21.7%"可知，買書支出在101-300元之間的教師所占比重為31.5%+21.796-53.2%。因此每年買書超過6本不足20本的教師所占比重大約是53.2%。故c項正確。< p="">

36.如果教師用工資的50/0買書，那么就材料中所列的，教師的年收入差距是( )

A.4000元

C.6000元

B.5000元

D.6500元

【答案】B

【解析】由材料可知，教師每年購書支出之間的差距為300-50=250元,如果教師用工資的5%買書，則教師的年收人差距為2505=5000元。

37.如果一般學生的年讀書量為10本，而教師只讀藏書的10%的話，約有多大比重的教師會比學生讀書還少( )

A.17.5%

C.31.5%

B.26.7%

D.50.9%

【答案】D

【解析】由材料知如果教師只讀藏書的10%，個人截50-00冊的教師的年讀書量將少于10本，即有大約50.9%的教師會比學生讀書還少。故D頂正確。

根據以下資料回答第38~40題:

Internetuseappearstocauseadropinpsychologicalhealth,accordingtoresearchatCamegieMellonUniversity

ThefactthatInternetusereducestimeailableforfamilyandfiendsmayacontforthedropinpay-chologicalhealth,researchershypothesized(推測).Facelesbodiles"itual'(虛擬的)communicationmaybelesspsychlgcallysatisfyingthanactualconversation,andtheelatioshipsformedthroughinmaybesallower.AnotherpssbilityisthatexposuretothewiderworldthroughtheNetmakesuserslesssatis-fiedwiththeirlives.

"Butit'simportanttorememberthisisnotaboutthetechnology,it'sabouthowitisused,'sayspsycholo-gistChristineRileyofIntel,oneofthestudysponsors(發起人“Itreallypointstotheneedforconsideringsocialfactorsintermsofhowyoudesignapplicationsandservicesfortechnology.

38.Whathudtheresearchersexpectedbeforetheresearch?( )

A.Internetusehasnothingtodowithsocialhealth

B.Internetusemayimprovesocialhealth

C.TheNetmayaccountforthedropinpsychologicalhealth

D.SpendingmuchtimeontheIntemetmakespeoplefelbadandlonely

【答案】B

【解析】細節理解題。由第二段最后句話可知研究人員希望實際上的網絡要比電視更加健康。A項，電腦使用跟社會健康沒關系。C項,網絡導致心理健康問題。D項，化費過多時間在電腦上使人感到孤獨和糟糕。故B項正確。

39.Whichisnottrueaccordingtothepassage?( )

A.ThewiderwordthroughtheNetmakesuserslessstisiedwithheirlives

B.UndevelopedIntemethbogcauseshedroponpyehogialheath

C.Internetcommunicationmaybelesspsychologicallysatisfying.thanactualconversation

D.TheNetallowsuserstochoosetheirinformationandtocommunicatewithothers

【答案】B

【解析】推理判斷題。A項,網絡提供更廣泛的世界使網民對他們自己的生活不滿。B項，落后的網絡技術造成心理健康問題。根據第一段第一句可知，網民減少了和家人朋友交流的時間使心理健康下降.所以B項錯誤。C項，真實的交流比網絡交流更讓人滿意。D項.網絡讓網民選擇自己的信息并且和他人交流。故選B項。

40.Themostappropriatetitleforthepassageis( ).

A.HowtoUsetheInternet

B.SocialFactorsandtheInternet

C.DisadvantagesoftheInternet

D.InternetMayCauseBadFeelings

【答案】D

【解析】主旨大意題。文章從第一句就在說網絡開始造成心理健康問題，并圍繞該話題展開討論。故D項正確。

二、多項選擇題(下列各題有兩個或兩個以上正確答案，請將其代碼填在括號內。錯選、少選、多選或未選均不得分。本大題共10小題，每小題1分，共10分)

41.據一項調查顯示，城鎮少年兒童經常做家務的僅占5.40/0。這說明( )

A.城鎮少年兒童生活很幸福

B.城鎮少年兒童的家庭教育存在短板

C.城鎮少年兒童的勞動觀念不強

D.城鎮少年兒童的學習課業負擔重

【答案】BC

【解析】經常做家務的比例少不能說明城鎮少年兒童生活幸福.排除A項;課業負擔和做家務之間也沒有必然聯系故排除D項。從做家務少可以直接得出城鎮少年兒童“勞動觀念不強”的結論同時可以看出他們在家庭中缺乏勞動教育，家庭教育存在短板。因此B、C兩項正確。

42.成語往往言簡意賅，蘊含哲理。下列成語體現聯系具有客觀性的是( )(易錯)

A.竭澤而漁

B.照貓畫虎

C.東施效顰

D.刻舟求劍

【答案】AD

【解析】聯系的客觀性，是指事物之間的相互聯系是事物本身固有的，不以人的主觀意志為轉移。這種聯系并不局限于自然界的事物之間，也存在于人類實踐活動創造出來的社會生產活動的各個領域之間。照貓面虎體現了意識的主觀性，東施效顰否認了具體問題要具體分析。因此本題選A、D兩項。

43.1952～1980年，我國國民收入年均增長60/0，而人民生活消費水平只提高了2.6%，既影響了社會經濟的發展，又影響了人民生活的改善。這表明( )

A.在國民收入分配中，必須處理好積累和消費的關系

B.必須在國民收入增加的基礎上，使積累和消費都有所增長，不能顧此失彼

C.要處理好積累和消費的關系，必須恰當安排兩者的比例關系

D.要處理好積累和消費的關系，必須保持高積累低消費

【答案】ABC

【解析】在社會經濟生活中，積累和消費具有相互促進的一面，也存在不致的一面。在國民收人的分配中,必須正確處理積累與消費的關系。(1)在生產發展國民收入增加的基礎上,積累和消費部分都應有所增長;(2)積累基金和消費基金必須同國民收人的物質構成相致，必須恰當安排兩者的比例關系;(3)社會主義的國民收人分配必須正確處理國家、企業和個人三者之間的關系。總之，國民收人的分配不是由人們的主觀愿望決定的.要受客觀經濟條件的制約。

44.物聯網是新一代信息網絡技術的高度集成和綜合運用，是新一輪產業革命的重要方向和推動力量，對于培育新的經濟增長點、推動產業結構轉型升級，提升社會管理和公共服務的效率和水平具有重要意義。下列關于物聯網的說法中正確的是( )

A.物聯網的核心和基礎是互聯網

B.物聯網被稱為計算機、互聯網之后世界信息產業發展的第三次浪潮

C.應用創新是物聯網發展的核心

D.物聯網的用途遍及智能交通、環境保護、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業監測老人護理、個人健康等多個領域

【答案】ABCD

【解析】物聯網是新代信息技術的重要組成部分，也是“信息化”時代的重要發展階段。顧名思義,物聯網就是物物相連的互聯網。這有兩層意思:其，物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網的基礎上延伸和擴展的網絡;其二,其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通信，也就是物物相息。故A項說法正確。物聯網通過智能感知、識別技術與普適計算等通信感知技術，廣泛應用于網絡的融合中，也因此被稱為繼計算機、互聯網之后世界信息產業發展的第三次浪潮。故B項說法正確。物聯網是互聯網的應用拓展，與其說物聯網是網絡，不如說物聯網是業務和應用。因此，應用創新是物聯網發展的核心，以用戶體驗為核心的創新2.0是物聯網發展的靈魂。故C頂說法正確。物聯網用途廣泛，遍及智能交通、環境保護、政府工作、公共安全、平安家居智能消防、工業監測、環境監測路燈照明管控景觀照明管控樓宇照明管控、廣場照明管控、老人護理、個人健康、花卉裁增、水系監測、食品溯源、敵情仇在和情報搜集等多個領城。故D項說法正確。

45.我國封建社會城市經濟十分繁榮。下列說法正確的是( )

A.唐朝民族政策開明，全國各地、不同民族的人在都城里進行貿易

B.宋朝商業興旺，商業區不再集中在“市”里

C.北宋出現了“交子”這樣的紙質貨幣

D.明朝農產品和手工業產品大量投入市場，成為交換的商品

【答案】ABCD

【解析】唐朝的民族政策很開明，全國各地各民族的人都可以在都城里進行貿易:北宋時期的商業街區分布不再限定于“坊市”內，而是分布在全城;北宋時期,我國四川出現了世界上最早的紙幣一“交子”;明朝中后期，商品經濟空前活躍，大量農產品和手工業產品投人市場。

46.我國的一些大企業做大做強后，積極向海外挺進，實行“走出去”的戰略，在海外投資設廠。企業這樣做( )

A.是生產社會化特別是經濟全球化的要求

B.能充分利用國內外“兩種資源、兩個市場”

C.有利于我國的企業成長為具有國際競爭能力的跨國公司

D.表明我國的對外開放程度進一步提高

【答案】ABCD

【解析】走出去的意義，即充分利用了“兩個市場、兩種資源”，提高我國企業的國際競爭力，實現我國資本的全球化運作，表明了我國的對外開放程度的進一步提高。

47.下列做法中違背師德的有()

A.李老師在地震中組織學生逃離教學樓

B.孫老師因王同學上課愛講話讓其站著聽課

C.鄭老師參與校外培訓機構的有償補課

D.方老師因孫同學不會背課文讓其抄課文五十遍

【答案】BCD

【解析】C項違背了為人師表的師德規范，為人師表要求教師自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利;B.D兩項違背了關愛學生的師德規范，關愛學生要求教師不諷刺、挖苦.歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

48.關于貿易順差，下列說法正確的有( )

A.提高外匯儲備成本，增加資金流出

B.對于保持一國貨幣匯率穩定有促進作用

C.增強了綜合國力，有利于維護國家的國際信譽

D.使該國貨幣升值的壓力加大，國際貿易摩擦增大

【答案】ABCD

【解析】貿易順差的優勢:(1)貿易順差促進經濟增長;(2)貿易順差增加了外匯儲備,增強了綜合國力,有利于維護國際信脊，提高對外融資能力和引進外資能力;(3)貿易順差有利于經濟總量平衡;(4)貿易順差加強了國家抗擊經濟全球化風險的能力，有助于國家經濟安全;(5)貿易順差有利于貨幣匯率穩定和實施較為寬松的宏觀調控政策。貿易順差的弊端:(1)貿易順差使得貨幣升值的壓力加大，國際貿易摩擦增加;(2)貿易順差弱化了貨幣政策效應，降低了社會資源利用效率;(3)貿易順差提高了外匯儲備成本，增加了資金流出;(4)貿易順差導致經濟對外依存度過高，民族經濟發展空間狹窄,出口結構難以調整;(5)貿易順差影響了國內金融業利率市場化進程。

49.近年來，我國很多地區出現霧霾、揚塵天氣和沙塵暴。據報道，我國沙漠化的速度已達到每年3000多平方公里，相當于每年“消失”一個中等縣，因沙漠化造成的經濟損失約為540億元。這說明( )

A.退耕還林、退耕還草是我國治沙防霾的必要舉措

B.我國必須堅定不移地走可持續發展之路

C.環境治理工作是強國之路

D.我國的環境問題十分嚴重，必須大力整治

【答案】ABD

【解析】我國的強國之路是改革開放，不是環境治理工作,故C項說法錯誤。

50.勞動報酬是指勞動者因提供勞動而獲得的所有報酬的總和。下列屬于勞動報酬的是( )

A.工人小雷完成每天的工作量，按件計，當天共得人民幣120元

B.教師小霞在月底除獲得2500元工資外，還獲得學校工會發的200元過節費

C.制衣工小娟除獲當天應得的100元人民幣外，另獲加班費30元

D.教師小輝用工資購買股票，月底獲得400元股票收益

【答案】ABC

【解析】D項的股票收益屬于投資收益，不屬于勞動報酬的范疇。

三、案例分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

51.下面的短文是一名高一新生的周記。

我是個內心孤獨的人。我身邊沒有知心朋友，內心總是冷冷清清，沒有樂趣。

頭，像塊鐵。下面是我最想說的，也是我最困惑的。

我覺得自己像塊木。

上了初中，我那良好的人生觀、世界觀全變了。我看清了很多，明白了很多：班級——大部分是一盤散沙;優秀的班集體——充數用的，沒有真正優秀的班集體;班干部——鉤心斗角的龐大群體。

上完初中，我覺得小學的生活最好，現在的人，私心太重，沒有純粹的好人，大部分都被利益誘惑著。我覺得五六十年代的生活條件雖艱苦，但人心卻是這個時代無法比擬的。

根據短文回答問題：

(1)這名新生個性上有什么問題?(2分)

(2)如何正確看待該新生個性上的問題?(3分)

(3)如何引導新生改變不良心態?(5分)

【答案】略

【解析】(1)從短文中可看出這名新生在個性上存在孤僻、偏執、多疑的特點。

(2)自卑、虛榮猜疑心、嫉妒心強等是青少年學生人格成長過程中常見的問題。不良的人格特征威脅到學生的身心健康，要幫助學生調整好自己，努力克服這些不良的人格特征。面對有不良心態的學生時，老師切忌直接進行批評或評價，否則逆反心理會使整個心理輔導工作陷人僵局或癱瘓狀態。

(3)首先，應該讓學生結合自己的生活事件,進行切身領悟和體驗，分辨哪些“不良”、為什么“不良”，以便深刻認識和理解其不良人格特征的表現和危害;其次，引導學生找出克服不良人格特征的方法和途徑,對其提出的可行的方式方法進行鼓勵;第三,檢查和監督學生的執行情況.對其取得的微小成績及時進行表揚;第四,提醒出現反復的可能,并鼓勵學生持之以恒，不畏困難;第五，引導學生學會回顧和總結,嘗試并逐漸學會辯證地分析問題解決問題的方式和方法，完善自我，提高應對學校家庭和社會問題的能力。

52.在一次關于“如何培養學生的創造力”的研討會上，教師們紛紛發言。宋老師說：“在我的課堂上'

氣氛比較沉悶，學生很少發言，即使發言也只是按照書本上的答案回答。”劉老師說：“我們老師非常贊成培養學生的創造力，可不知道如何去做。”余老師說：“在學校里，考試是個指揮棒，如果培養了學生的創造力，答題時答案五花八門，學生怎么能通過考試?”

請根據創造力培養的有關知識逐一回答老師們的困惑。

【答案】略

【解析】宋老師的困惑主要反映了課堂氣氛缺乏活力，學生缺乏創造性個性。對此可以從以下幾個方面解決:(1)創設科學的教學情境，營造良好的課堂氛圍,微發學生上課的積極性和參與度。(2)保護學生的好奇心.對于學生的回答教師要多鼓勵，解除學生對答錯題目的恐懼心理(3)注重學生創造性和個性的培養。(4)創新教學形式。教師應多組織合作教學情境教學、分組教學等教學形式，做到因材施教。

劉老師的困惑主要是不知道如何培養學生的創造力。對此可以從以下幾個方面解決:(1)培養學生的創造性認知能力;(2)注重學生創造性個性的塑造;(3)創設有利的社會環境;(4)自身進行有關創造性的相應培訓和專門指導。

余老師的困惑主要反映了當前教學評價中存在的問題，重結果輕過程.維度單一，方法不靈活。對此可以從以下幾個方面解決:(1)在教學評價時要注重過程，關注學生的全面發展(2)改革學業評價方式，使評價方式向綜合性、多層次.全方位方向發展,實現教學評價的多元化。

四、材料作文題‘本大題共30分’

材料一B某原是重點中學的初中生，因幾分之差未考取重點高中，常受到父親的諷刺、挖苦。雖然他向父親表示，一定會考取大學，但仍遭到父親的多次訓斥。在又一次受到父親奚落之后，B某忍無可忍進行反駁，被父親打了一記耳光。B某負氣出走，一周后被拉入偷竊團伙。就這樣，父親的“一記耳光”把他打入了監獄。

材料二據《閩西日報》報道：2005年6月26日中午，中學生林某與同年級同學鐘某發生矛盾后斗毆。當晚8時許，鐘某糾集同學挾持林某到校外一小巷內，將林某打倒在地。后來林某起身掏出水果刀，對其中的王某等人亂刺后逃離現場，王某經搶救無效死亡。11月17日，縣法院以故意傷害罪判處林某有期徒刑三年，緩刑四年。

材料三某市中學接連發生學生搶劫、敲詐、盜竊的案件，11名學生走上了受審臺。他們中有的是家境貧寒，卻貪圖享受、擺闊氣，錢不夠花，就拉幫結伙，當“老大”，去偷去搶;有的是怕受欺負，找靠山，求保護，主動靠近惡勢力，跟著學抽煙、喝酒。搶劫團伙的成員，有的原本學習不錯，老老實實，是團伙搶劫、敲詐的對象，被幾個嘴巴打下來，就混在了一起，從受害者變成害人者。為什么會有這么多學生走上搶劫犯罪的道路?除了他們自身的原因外，學校無所作為，歪風邪氣彌漫，打架斗毆不斷，大欺小、強凌弱、敲詐勒索司空見慣，這些都成為犯罪團伙滋生猖狂的溫床。材料四中國青少年研究中心去年在12個省區開展了一年的調查研究，調查對象為管教所中的未成年犯、社區服刑的未成年人、專門學校的學生和普通學校的學生四類。調查顯示，未成年人犯罪仍是嚴重的社會問題，并且，現階段未成年人犯罪呈現低齡化。對14～18歲未成年人的犯罪調查結果顯示，約35%是16歲犯罪，31.20/0是15歲犯罪，14歲未成年人犯罪所占比例有所增加，達到20.11010，而在2001年，14歲未成年人犯罪比例為12.30/0。

關于未成年人違法犯罪的原因，被調查的管理人員認為“家庭教育不當”“不良交友”“法制觀念淡薄”“學校教育的缺陷”是主要原因，其中家庭因素所占比例最高，達到16.90/0。具體而言，不良家庭因素包括不良的家庭結構、不當的家庭教養方式、不完善家庭的經濟文化環境。其中，不良家庭結構體現為：松散型家庭，如留守兒童家庭、未成年人離家打工的家庭;流動式家庭，如未成年人跟隨打工父母到城市生活的家庭;殘缺的家庭，如父母去世、父母在監獄服刑的家庭。

請根據以上四則材料，結合自己所學的中小學學生法制教育知識，以法制觀與青少年的健康成長為主題，自擬題目，寫一篇1000字左右的議論文。

【答案】略

【解析】對于議論文，建議采取三段論的方法進行寫作:

(1)確定論點。根據寫作要求,并結合四則材料內容,論點可擬定為“法制教育對青少年健康成長至關重要”。

(2)展開論證。在此可通過列舉正反論據對中心論點進行論證。在進行反面論證時可結合材料內容具體闡述青少年犯罪的現狀,進一步分析犯罪原因一在學校、家庭社會”三位一一體”的教育網絡中缺乏法制教育。需要注意的是，展開論證時需論據充分、語言精煉、論證合理，并有嚴密的邏輯性。

(3)結論點題。在此主要是總結上文的論據,得出結論，點明中心論點。

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