教師編制考試，近幾年，已經是不次于公務員考試的大熱門了。越來越多的人，加入到考編大軍之中，競爭十分強勁，不少考友在備考時，看到了特崗教師的招聘信息，開始猶豫，要不要報考特崗， 那么特崗到底值不值得報名呢?

特崗教師是什么：

是國家針對西部和貧困地區省市的支援政策，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，特崗服務滿三年，只要個人愿意，即可分配到編制。

報名條件：年齡在30周歲及以下，具有普通高等學校全日制專科及以上學歷的畢業生;

考試流程：個人報名-資格審查-筆試-面試-體檢-考核-公示

其中，筆試考察教育綜合相關知識;面試考察說課、試講，各地區不同，略有差異。

如果被錄用為特崗教師后，可以享受以下政策優惠：

1.“特崗教師”在3年聘期結束后，符合“農村學校教育碩士師資培養計劃”相應條件的，按教育部文件要求，可按規定推薦免試攻讀教育碩士學位。“特崗教師”3年聘期視同“農村學校教育碩士師資培養計劃”要求的3年基層教學經歷。

2、聘期結束后，“特崗教師”報考普通高校研究生，在初試成績的基礎上加10分，專科類畢業生可免試讀成人本科。

3、“特崗教師”在3年聘期結束后，被黨政機關或企事業單位正式錄用(聘用)后，不實行見習期，直接轉正定級。可連續計算工齡(教齡)、社會保險繳費年限。

簡單來說，考特崗教師相對于考編制教師限制較少，專科即可報名，考試難度更小，入崗服務3年便享有正式編制。但也有服務地區相對貧困偏遠、收入較低、分配到的編制有地區限制等弊端

教師編制招聘和特崗教師招聘的區別：

而在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員，享受事業單位工作待遇。

1、落編時間不同：

教師招聘在通過筆試、面試、體檢等考試流程通過之后，就能夠獲得編制;但是特崗教師要求在崗位服務期滿三年之后才能夠獲得編制。個別貧困地區，編制緊缺，三年后還可能要繼續排號等編。

2、門檻不同：

教師招聘對于學歷、專業要求比較高，報考崗位和考生的學位要保持一致，并且持有相應的教師資格證書;特崗教師門檻相對較低，專科以上即可報名，考試難度也相對小，對于專業也沒有什么要求，只要有教師資格證即可報考。

3、前景不同。

雖說教師工作穩定，基本就在就職的學校里，教書育人。但進行教師招聘的學校，往往在市里或是縣里，而特崗招聘的學校，往往更加偏遠一些。對于教師個人的生活、以及接觸的學生、家長的情況，還是略有差別;如果有想向上發展的老師，在特崗的崗位上，發展能略顯艱難。

到底要不要報考特崗?

因人而異。

特崗教師門檻低、更好考，而且，三年后再擇業的時候，有更多政策上的傾斜，如果有想曲線救國的考友們，可以考慮先報考特崗教師，三年后利用政策的傾斜，謀取更好的出路;

另外，有一些學歷不高，或是專業不對口的考友們，拿著教師資格證，想考取教師編制，但是沒有太強的競爭力，也可以考慮考取特崗教師。

再者，對于我國貧困地區中小學教育，十分熱愛，愿意扎根在基層，有理想抱負，樂意教書育人的人，是最適合考特崗的，是最適合的人選了。

（責任編輯：）

共2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁