八、案例分析題(共10分)

1、教師在板書生字時，常把形近字的相同部分與相異部分分別用白色和紅色的粉筆寫出來。請問教師這樣做的目的是什么?符合什么規律?

【答案】

【解析】

(1)目的是加大形近字的區別，使學生易于掌握形近字。

(2)一是符合知覺選擇性規律，知覺對象與直覺背景差別越大，對象越容易被人直覺。

二是符合感覺的相互作用中同時性對比規律：紅白形成鮮明的對比，使學生容易區別形近字。

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