西安中考網10月23日 初三的同學馬上就要面臨進入初三以來第一次期中考試了,有些同學可能不知復習從何入手,在此西安中考網為大家整理了一些復習資料,文言文薄弱的同學可以試著練習一下!
九年級語文(上)文言文總復習
一、指出下列句子中的通假字并解釋。
1、發閭左適戍漁陽 通 意思: 2、為天下唱 通 意思:
3、固以怪之矣 通 意思: 4. 將軍身被堅執 通 意思:
5、故不錯意也 通 意思: 6、倉鷹擊于殿上 通 意思:
7、欲信大義于天下 通 意思: 8、自董卓已來 通 意思:
9、爾來二十有一年矣 通 意思:
二、解釋以下多義詞在不同句子中的意思。
(1)茍富貴 ( )
(2)故不為茍得也( )
(3)陳勝吳廣皆次當行 ( )
(4)又間令吳廣之次所旁從祠中( )
(5)道不通,度已失期 ( )
(6)萬里赴戎機,關山度若飛 ( )
(7)扶蘇數諫故 ( )
(8)楚人憐之 ( )
(9)可憐白發生 ( )
(10)此人可就見 ( )
(11)自是指物作詩立就 ( )
(12)陳涉者,陽城人也 ( )
(13)遂用猖獗 ( )
(14)賢能為之用 ( )
(15)誠如是,則霸業可成 ( )
(16)此誠不可與爭鋒 ( )
(17)此殆天所以資將軍( )
(18)此先漢所以興隆也 ( )
(19)鄰人京城氏之孀妻有遺男 ( )
(20)是以先帝簡拔以遺陛下 ( )
(21)上使外將兵 ( )
(22)將軍豈有意乎 ( )
(23)項燕為楚將 ( )
(24)又間令吳廣之次所旁叢祠中( )
(25)肉食者謀之,又何間焉 ( )
(26)在乎山水之間也 ( )
(27)吳廣以為然 ( )
(28)然則北通巫峽,南極瀟湘( )
(29)然足下卜之鬼乎 ( )
(30)屋舍儼然 ( )
(31)更有癡似相公者 ( )
(32)所欲有甚于生者,故不為茍得也 ( )
(33)陳涉者,陽城人也 ( )
三、分析文言句子中加點詞的古今意義。
1、卒中往往語 古: 今:
2、號令召三老豪杰與皆來會計事 古: 今:
3、雖然,受地于先王 古: 今:
4、長跪而謝之 古: 今:
5、臨表涕零 古: 今:
6、凡三往 古: 今:
7、誠宜開張圣聽 古: 今:
8、未嘗不嘆息痛恨于桓靈也 古: 今:
9、先帝不以臣卑鄙 古: 今:
10、由是感激,遂許先帝以驅馳 古: 今:
四、以下文言句子中加線的詞都是有特殊的用法,請予以說明。
1、陳勝王 名詞作 意思為
2、置人所罾魚腹中 名詞作 意思為
3、狐鳴呼日 名詞作 意思為
4、皆指目陳勝 名詞作 意思為
5、忿恚尉 用法: 意思:
6、尉果笞廣 名詞作 ,意思為 。
7、將軍身被堅執銳 形容詞作 意思為
8、輕寡人與? 形容詞作 ,意思為
9、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 名詞作 意思為
10、此皆良實 形容詞作 意思為
五、文言文閱讀訓練。
(一)《陳涉世家》
1、 解釋下列語句中加線的詞的意思。
(1)或以為死,或以為亡( )
(2)又間令吳廣之次所旁叢祠中 ( )
2、用現代漢語翻譯下列句子。
(1)扶蘇以數諫故,上使外將兵。
【譯】:
3、 請用原文語句回答,填在橫線上。
(1)陳勝、吳廣起義的直接原因是:
(2)起義的根本原因是:
4、選段劃線處細致地描寫了戍卒們的反應,這些反應說明了什么?自己的話回答。
5、陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農民起義的領導者,他具備哪些才能?根據選段內容作出回答。
(二)《唐雎不辱使命》
1、 用 “ \ ”標出下面語句朗讀的語義停頓,只標一處。
公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎 ?
2、解釋下面句中加線的詞。
(1)以頭搶地耳 ( )
(2)長跪而謝之 ( )
3, 把下面的句子譯成現代漢語.
(1)懷怒未發,休祲降于天
【譯】:
(2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
【譯】:
4、唐雎以“士之怒”回擊秦王的“天子之怒”,這表現了唐雎怎樣的精神?
5、文中描寫秦王神態的詞語有“佛然怒”“色撓”,表現了秦王 和 的特點。
(三)《隆中對》
亮答曰:“自董卓以來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹,則名微而眾寡,然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔,利盡南海,東連吳會,西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險塞,沃野千里,天府之國,高祖因之以成帝業。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結好孫權,內修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓熟敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是,則霸業可成,漢室可興矣。”
(1)解釋下列句中加線的詞。
A、此誠不可與爭鋒
B、此殆天所以資將軍
C、民殷國富而不知存恤
D、總攬英雄
(2)翻譯下面的句子。
A、非惟天時,抑亦人謀也。
B、高祖因之以成帝業。
(3)諸葛亮在隆中對策中是如何“三分天下”的?請根據文段內容簡要概括。
(4)諸葛亮替劉備策劃的最終目標是什么?用原文回答。
(四)《出師表》
1、 解釋加線的詞語。
(1) 咨臣以當世之事。( ) (3)攘除奸兇 ( )
(2) 夙夜憂嘆 ( ) (4)斟酌損益 ( )
2、 把下面文言句子翻譯成現代漢語。
(1)茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。
(3)遂許先帝以驅馳。
(2)先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。
4、用選文中的相關原文填空。
(1)最能體現諸葛亮一生經歷的一句話是: 。
(2)諸葛亮出師北伐的戰略目標是: 。
5、這段文字蘊含著作者什么樣的思想感情?簡答。
六、按要求默寫出相關的詩文句子。
1、《出師表》中勸劉禪要善于納諫的句子是:
2、《陳涉世家》中有一句體現了農民追求平等,反對專制的名言,它是:
3、諸葛亮告訴劉禪要公正無私的句子是:
4、《出師表》中寫漢朝盛衰的原因的句子是:
5、陳勝少年就胸懷大志的句子是: 。
6、《出師表》中說“侍衛之臣不懈于內,忠志之士忘身于外”的原因是:
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