31、新技能具有三個特點是()
(A)具有新的技術能力載體(B)屬于勞動密集型(C)產品具有高科技含量和知識含量(D)屬于知識密集型(E)技能的用途有所豐富
32、常見的教材開發方法有()
(A)科學法(B)經驗法(C)網絡法(D)系統法(E)邏輯法
33、對培訓教材審核必須堅持()
(A)精練求新原則(B)嚴審把關原則(C)目標導向原則(D)前瞻性原則(E)科學性與思想性相結合的原則
34、分析評價教學工作的基本方法有()
(A)定量分析(B)指標體系(C)非指標體系(D)定性評價(E)可行性評價
35、建立企業培訓師人才庫應把握的基本要點是()
(A)注重專業實踐能力和專業知識(B)注重專兼職相結合(C)注重選拔與培訓相結合(D)注重動態管理(E)提倡企業培訓師人才庫的網絡建設 36、培訓師的績效評估，主要從()方面進行
(A)工作態度(B)課堂氣氛(C)業務能力(D)管理能力(E)培訓效果
37、評估培訓師組織教學能力的指標有()
(A)教學的靈活性(B)課堂時間的控制(C)教學進度(D)傳授知識的技巧(E)營造良好學習氛圍
38、指導培訓質量管理工作的基本原則有()
(A)系統性和針對性原則(B)培訓需求分析原則(C)科學性和示范性原則(D)簡明化原則(E)指導工作要以發展為主題
39、培訓師實施培訓指導的基本原則有()
(A)以激勵與鼓勵為主的原則(B)以幫助為主，以示范、典范為指引的原則(C)注重針對性和實際效果的原則(D)鼓勵個性化發展的原則(E)創造持續地促進學習環境的原則
40、高級企業培訓師在指導開展人員素質測評時，應把握的問題是()
(A)指導培訓工作(B)指導評價工作(C)將企業對人才的需求，作為確定測驗基本目的和開發試題的導向(D)指導培訓師確立和把握試題開發的正確目標(E)指導開展測驗結束后的分析工作
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（責任編輯：yangzhiwei）
