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 1.實際工作中，樣本量大小適當須從( )等方面考慮。

A.經濟

B.實用

C.盡量大

D.減少誤差

【答案】ABD

2.關于常模團體的說法，正確的是( )。

A.由具有某種共同特征的人組成的一個群體

B.或是該群體的一個樣本

C.任何一個測驗都有許多可能的常模團體

D.在制定常模時，首先要確定常模團體

【答案】ABCD

3.關于常模，表述正確的是( )。

A.是常模分數構成的分布

B.具有一定的參照點和單位

C.有一般與特殊常模之分

D.是解釋心理測驗分數的基礎

【答案】ABCD

4.葛塞爾發展程序表，其中按月份顯示兒童在( )等方面的大致發展水平。

A.社會性

B.適應性

C.語言

D.運動水平

【答案】ABCD

5.不能用于比較20歲以上不同年齡者智力水平的指標是( )。

A.離差智商

B.比率智商

C.心理年齡

D.智力年齡

【答案】BCD

6.信度系數( )。

A.可以解釋為總的方差中有多少比例是由真實分數的方差所決定

B.也可以解釋為測驗的總變異中真分數造成的變異占百分之幾

C.其分布是從0.00到1.00的范圍

D.不能提示測量的誤差比例是多少

【答案】ABC

7.測驗的信度體現在( )。

A.測驗結果在不同的時間階段具有一致性

B.同一測驗內各個部分題目所測的是同一行為或行為特征

C.不同評分者對同一測驗結果的評分一致

D.測量內容與未來的行為是一致的

【答案】ABC

8.評分者信度( )。

A.是評估不同評分者對某測驗的信度的評價

B.一致性要求達r=0.9以上，才認為評分是客觀的

C.一致性要求達r=0.75以上，就認為評分是客觀的

D.是測定不同評分者之間所產生的評估誤差

【答案】BD

9.效度( )。

A.是指一個心理測驗的準確性

B.系數等于有效方差和總方差的比率

C.缺少效度的測驗是不能選用的

D.只受隨機誤差的影響，而不受系統誤差的影響

【答案】ABC

10.除了描述性語言外，內容效度的確定也可采用一些統計分析方法，如( )。

A.計算兩個評分者一致性

B.再測法

C.專家推測

D.復本相關

【答案】ABD

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（責任編輯：中大編輯）

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