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 1.效標與測驗分數之間的相關，用皮爾遜積差相關系數的前提是假設兩個變量的關系是( )的分布。

A.線性

B.非線性

C.拋物線

D.正態曲線

【答案】A

2.下列選項中關于效度的說法錯誤的是( )。

A.是指所測量的與所要測量的心理特點之間符合的程度

B.是在選用標準化測驗或自行設計編制測量工具時，首先必須鑒定的

C.是指同一被試者在不同時間內，用同一測驗重復測量，所得結果的一致性程度

D.是指一個心理測驗的準確性

【答案】C

3.假設你要測查一個兒童的智力，你測量了他眼眉以上頭的周長，你測量了5次，得到了一個平均值，然后將平均數乘以7得到該兒童的IQ，這種測量IQ的程序( )。

A.不可信，也無效

B.不可信，但有效

C.可信，但無效

D.即可信又有效

【答案】C

4.測量的正確性，即一個測驗能夠測量出其所要測量的東西的程度叫( )。

A.信度

B.效度

C.區分度

D.難度

【答案】B

5.兩次實施測驗( )。

A.間隔時間越長越好

B.間隔時間越短越好

C.應連續進行

D.間隔以2～4周為宜，最好不超過6個月

【答案】D

6.即時復本信度所考察的誤差來源是( )。

A.時間取樣

B.內容取樣

C.時間取樣和內容取樣

D.評分者之間的差異

【答案】B

7.同質性信度( )。

A.是檢驗測驗內部所有題目的一致性

B.是用同一測驗重復測量的一致性程度

C.是檢驗兩個測驗在內容上的等質性

D.主要指測驗題目的內容和形式，而不論其正、負相關性

8.關于信度的指標，下列選項中正確的是( )。

A.信度系數，即實得分數方差與真分數方差的比值

B.信度指數即是信度系數

C.測量標準誤與信度呈負相關

D.測量標準誤與信度呈正相關

【答案】C

9.若兒童的心理年齡高于其生理年齡，則智力較一般兒童高，若心理年齡低于其生理年齡，則智力較一般兒童低。但在實踐中發現，單純用心理年齡來表示智力高低的方法缺乏不同( )兒童間的可比性。

A.性別

B.來源

C.出身

D.年齡

【答案】D

10.( )過程主要是將原始分數轉化為百分等級，再將百分等級轉化為常態分布上相應的離均值，并可以表示為任何平均數和標準差。

A.常態化

B.線性化

C.百分制

D.分布均勻

【答案】A

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（責任編輯：中大編輯）