1、組距是指每個組變量值中的()。

A.最大值與最小值之差

B.最大值與組中值之差

C.組中值與最小值之差

D.組中值與眾數值之差

[答案]A

[解析]組距=上限-下限

2、直方圖、折線圖、散點圖既可用于定量數據，也可用于定性數據。()

[答案]錯誤

[解析]常用來表述定量數據的統計圖形有:直方圖、折線圖、散點圖、莖葉圖、箱線圖、氣泡圖、雷達圖等;定性數據的圖形表示：主要運用餅圖、條形圖、環形圖、帕累托圖等圖形進行展示。

3、各組頻數的計算不能重復，恰好重疊在組限上的變量值一般歸人上限的一組，即遵循“上限不在內”原則。()

[答案]錯誤

[解析]統計出各組的頻數及頻數分布表。在統計各組頻數時，恰好等于某一組的組限時，采取上限不在內的原則，即將該頻數計算在與下限相同的組內。

4、下列關于直方圖的表述中，正確的是()

A.直方圖主要用于定型數據的圖示

B.直方圖的橫坐標只表示分組，不表示數值的大小

C.直方圖就是條形圖

D.直方圖的縱坐標代表各變量值出現的頻數

[答案]D

[解析]直方圖是一個常見的而且非常重要的圖形。它的橫坐標代表變量分組，縱坐標代表各變量值出現的頻數。

5、下列圖形中，適合比較不同變量之間的結構差異的是()。

A.條形圖

B.餅圖

C.環形圖

D.散點圖

[答案]C

[解析]餅圖只能顯示一個變量(如年齡變量)各部分所占的比重。如果想比較不同變量之間的結構差異，就可以通過畫環形圖來實現。

6、條形圖是利用寬度相同的條形的()來表述數據多少的圖形。

A.面積

B.高度或長度

C.頻數

D.類別

[答案]B

[解析]條形圖是利用寬度相同的條形的高度或長度來表述數據多少的圖形。

7、在確定組距時，當研究對象變動不均勻時，一般采用等距分組。()

[答案]錯誤

[解析]在確定組距時，在研究的現象變動比較均勻的情況下，可以采用等距分組;而當研究的現象變動很不均勻時，例如急劇的增長或急劇的下降，波動的幅度很大時，則一般采用不等距分組。

8、在編制等距數列時，如果全距等于56，組數為6，為統計運算方便，組距取9。()

[答案]錯誤

[解析]如果組距取為9，而組數是6，由組距=全距/組數，有全距=6×9=54<56，則此種分組必 然不能包含所有數據。所以組距取9是不恰當的，可以取組距為10。

9、頻數分布表中落在某一特定類別的數據個數稱為()。

A.組數

B.頻數

C.眾數

D.中位數

[答案]B

[解析]頻數分布表中落在某一特定類別的數據個數稱為頻數。

10、某公司共有員工160人，其構成的餅圖如圖2-1所示，則中級管理人員數為()人。圖2—1公司結構構成圖

A.8

B.16

C.28

D.108

[答案]B

[解析]職工總數為160人，中級管理人員占10%，其人數為160×10%=16(人)。

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