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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012社會工作師考試,全面的了解社會工作師考試的相關(guān)重點,小編特編輯匯總了2012年社會工作師考試復(fù)習(xí)的重點資料,希望對您參加本次考試有所幫助! |
案例2
答題要點
問題分析
(一)理論分析
1×根據(jù)人本治療模式理論,我們認為案主的處境是由案主的生理因素,心理因素,以及案主所處的環(huán)境造成的。案中,案主的自我評價是消極的,社工希望通過個案輔導(dǎo),創(chuàng)造一種積極的環(huán)境,促使案主形成積極的自我評價。同時使案主認清事情的原委始末,有利于案主接受和承認自己或者他人的不協(xié)調(diào),主觀上要求改變現(xiàn)在的生活狀態(tài)。
2人本治療模式理論認為在個案輔導(dǎo)過程中應(yīng)關(guān)注個案輔導(dǎo)關(guān)系,社工應(yīng)促進案主發(fā)現(xiàn)和認同自己優(yōu)勢和劣勢。
3人本治療模式理論認為應(yīng)重視個案過程,認為人的改變不是一蹴而就的,需要一個漫長的過程,所以在個案中社工尤其重視案主在個案過程中積極的行為和思想。
(二)案主的優(yōu)勢:
1×案主改變的意愿強烈。
2案主愿意放下自己承認自己在分居情況中負有的主要責(zé)任。
3案主信任社工,愿意一起探討達到目標(biāo)的路徑,并積極采取行動。
4案主身體尚健康,有遠見,考慮到以后的生活質(zhì)量有必要提高。
5案主寬容兒子犯的錯,重親情,知恩圖報。
(三)案主的劣勢:
1×性情急躁,希望盡快的看到成效;
2對殘疾的認知有偏差,認為殘疾等同與殘廢;
3案主自尊心強,不敢承受失敗,有時看到有可能失敗時就立即放棄。
(四)案主的問題與需求:
1案主有孤獨感。在交談中他多次提到自己一個人住很孤獨。抱怨妻兒不與他在一起生活。
2生活態(tài)度消極。他多次使用“我是個殘廢的人,什么也做不了”的話語。并把妻兒離開他歸因為他殘疾而又不能賺大錢。
3案主擔(dān)憂晚年生活一個人太困難,在交談中多次提到,一個人住哪天病死了臭了都沒有人知道。
五、協(xié)議目標(biāo)與服務(wù)計劃
(一)介入總目標(biāo):案主與家人有聯(lián)系,可以彼此串門。
(二)過程目標(biāo):
1讓案主習(xí)得一些老年人健康生活日常注意事項知識;
2令案主了解自己困境的形成的具體原因,哪些需要改進;
3令案主清楚自己的優(yōu)點,從而更欣賞自己;
4豐富案主的日常生活。
(三)具體的行動計劃:
1×約定一周會談一次,在會談中做出改善或改變等有效行動的決定,并采取行動。
2走訪案主生活的社區(qū),與案主的妻子及兒子或者女兒交談,共同探討問題的解決模式。
3提供中老年人人常生活飲食和作息注意事項,或者促使案主改變一些影響身體健康的陋習(xí)。
4了解案主的興趣愛好,共同發(fā)現(xiàn)豐富生活的方式和途徑。
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