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為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)社會(huì)工作師考試課程,全面的了解社會(huì)工作師考試教材的相關(guān)重點(diǎn),小編特編輯匯總了2011年社會(huì)工作師考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)資料,希望對您參加本次考試有所幫助! |
二.多項(xiàng)選擇題
1.接案階段的主要工作和步驟包括()
A.了解服務(wù)對象的求助原因和求助過程
B.初步評估服務(wù)對象的問題
C.決定是否接案
D.訂立初步協(xié)議
E.對服務(wù)對象的問題與需要作出解釋
2.以不哪一項(xiàng)不屬于基線評估法的操作程序?()
A.建立基線 B.收集服務(wù)對象介入過程
C.進(jìn)入介入期測量 D.分析和比較
E.提出對結(jié)果的意見與看法
3.決定服務(wù)對象問題的優(yōu)先次序時(shí)需要注意()
A.先難后易 B.先易后難
C.尊重服務(wù)對象意向 D.由服務(wù)對象獨(dú)自決定
E.社會(huì)工作者作需要與服務(wù)對象同決定優(yōu)先次序
4.兒童社會(huì)工作作為一種專業(yè)化、制度化的為兒童服務(wù)的活動(dòng).對于兒童本身和社會(huì)都有著積極的貢獻(xiàn)。兒童社會(huì)工作的功能體現(xiàn)在()等幾方面。
A.促進(jìn)兒童發(fā)展的功能 B.促進(jìn)兒童正規(guī)教育的實(shí)施功能
C.促進(jìn)成人與兒童教和諧關(guān)系的功能 D.促進(jìn)社會(huì)安全與發(fā)展的功能
E.促進(jìn)兒童教育副業(yè)發(fā)展功能
5.一部份兒童因生活境遇不良,或表現(xiàn)為生活困難無依,或表現(xiàn)為反社會(huì)或反常的行為,需要予以特別的關(guān)注。一般而言,這類兒童服務(wù)可分為()幾種類型
A.支持性 B.拓展性
C.補(bǔ)充性 D.替代性
E 保護(hù)性
6.對于孤兒、棄兒的幫助,從社會(huì)工作角度,一般的救助方式方要主要有哪些幾項(xiàng)?()
A.家庭寄養(yǎng) B.收養(yǎng)
C.兒童福利院安置 D.托管
E.機(jī)構(gòu)養(yǎng)護(hù)
7.青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容性質(zhì)分有()
A.青少年社會(huì)工作 B.少年社會(huì)工作
C.發(fā)展性的青少年社會(huì)工作 D.預(yù)防性的少年社會(huì)工作
E.治療性的青少年社會(huì)工作
8.中觀層面的青少年工作指在()層面開展的青少年社會(huì)工作。
A.個(gè)人 B.家庭 C.小組 D.社區(qū) E.社會(huì)
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