第三章  人類行為與社會環境
第三節  人類行為與社會環境的理論基礎
一、單項選擇題

9．以下屬于埃里克森的人類心理——社會發展階段論中成年早期的任務是（    ）。
A．對他人作出承諾，建立親密聯系而非與社會疏離
B．學習重要的知識、技能和生存技巧，勤奮感超越自卑感
C．不斷嘗試新的事物，克服內疚，建立自信心
D．培養和指導下一代，生產與創造

10．在埃里克森的人類心理——社會發展階段中，埃里克森特別強調（    ）自我同一性的發展，并認為這是自我發展的最關鍵環節。
A．兒童中期 
B．青少年期
C．成年早期 
D．幼兒期

11．以下屬于科爾伯格提出的后習俗水平所包括的階段是（    ）。
A．尋求認可定向階段 
B．相對功利取向階段
C．普遍性倫理準則階段 
D．遵守法規和秩序定向階段

12．以下不屬于符號互動論的主要觀點是（    ）。
A．心靈、自我和社會不是分離的結構，而是人際符號互動的過程。符號使用都以心靈、自我和社會的形成和發展為先決條件
B．語言是心靈和自我形成的主要機制。人通過語言認識自我、他人和社會
C．行為是個體在行動過程中自己“設計”的，并不是對外界刺激的機械反應
D．個體的行為受他自身對情境定義的影響

參考答案：9．A   10．B 11．C   12．A

查看2010中級社會工作綜合能力通關寶典（復習資料）

溫馨提醒：2010中級社會工作綜合能力通關寶典為2010年新版教材新增的內容，過關精選試題是新增內容的習題。以便學員更容易掌握此部分內容，通過考試！如有出入請以教材為主。

專家教你如何與時間賽跑
聽名師試題解析，拿社工考試高分

2010社會工作師臨考最后一根救命稻草

2010年社會工作者考試大綱匯總
2010全國社會工作準考證打印時間匯總
09年中級社會工作師各科目真題及解析匯總

（責任編輯：）

共2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁