2024年初級社會工作者考試沖刺期，刷題備考很有必要，通過做2024年社工證考試題庫，助您在考前沖刺提分階段有高質量的提升，本文為2024年初級社會工作者考試《社工綜合能力》經典母題及答案解析，速來檢測一下吧！

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1.家庭條件優越但性格內向的任浩，不喜歡和其他小朋友一起玩耍。在學校不遵守校規，經常逃學、曠課。任浩的爸爸向社會工作者小溫尋求幫助。小溫首先了解了任浩的基本情況，然后圍繞整合學校、家庭和社區之間的社會資源為其制訂了合理的介入方案。小溫的工作體現了社會工作( )的特點。

A.多方協同

B.強調專業方法

C.注重專業價值

D.職業助人活動

2.社會工作者在分析服務對象的困難和問題成因時，既重視服務對象的個人原因，也重視社會原因。這種分析視角強調的是( )。

A.社會決定性

B.個人適應性

C.需要層次論

D.人在環境中

3.目前，盡管世界各國的社會制度、文化傳統、經濟狀況有較大差別，但是社會工作在許多國家都取得了發展，并且成為解決社會問題的重要制度性手段。因此，一般認為社會工作取得普遍發展的根本原因是( )。

A.法律制度的完善

B.行政制度的改革

C.民主政治的發展

D.福利制度的發展

4.最近社會工作者小韓了解到恒美小區經常發生家庭暴力，部分女性遭到老公的辱罵或者毒打。針對這種狀況，小韓決定對恒美小區的女同胞提供相應的服務，小韓的工作內容屬于社會工作的( )領域。

A.社區社會工作

B.學校社會工作

C.婦女社會工作

D.社會救助社會工作

5.十多年來，慈善家牛敏一直在幫助城市中那些無家可歸的流浪者、孤兒、因失業等原因而導致的貧困者。但隨著社會問題的復雜化、社會進步和社會福利制度的發展，他幫助的人逐步擴展到所有基本生活遇到困難、難以自拔而需要幫助的人，從貧困的個體和家庭到有問題、欠發展的社區，從困難民眾到一般公眾。這體現了社會工作對象的( )。

A.普及化

B.常態化

C.擴大化

D.增強化

6.朱瑩瑩是一名社會工作者，上高中的兒子告訴她明天學校要開家長會，要求家長必須參加，而丈夫此時已到外地參加重要會議無法趕回，她也在一個星期前就與某服務對象約好明天面談。此時，朱瑩瑩面臨的社會工作倫理難題是( )。

A.保密問題

B.自我決定原則和家長制

C.價值介入與客觀性的矛盾

D.個人利益滿足與職業的社會責任之間的沖突

7.社會工作專業的倫理守則通常由( )制定。

A.司法部門

B.社會工作機構

C.專業共同體

D.社會工作專業人員

8.ERG理論中的“成長需要”相當于馬斯洛需要層次論中的( )。

A.生存的需要和安全需要

B.安全的需要和尊重的需要

C.認知需要和自我實現的需要

D.自我實現的需要和尊重的需要

9.社會工作者小梅的服務對象李娟夫婦向她反映了自己兒子的近況，希望得到幫助。情況是這樣的：他們的兒子濤濤今年12歲，于一年前跟隨他們從長沙來到北京，由于平時夫妻倆工作十分繁忙，無暇教育和照顧兒子，而且由于普通話不標準，濤濤來到北京上學后不愿意和同學交流，總是獨來獨往，學習成績不佳，時常遭到老師的批評。他們家的附近，網吧和酒吧都不少，濤濤成了那里的常客。李娟夫婦對此感到很頭疼但又手足無措，于是前來求助。小梅在分析濤濤的問題時，最需要關注的環境因素不包括( )。

A.朋輩群體

B.社區文化

C.家庭環境

D.大眾傳媒

10.在處理沖突過程中，社會工作者的角色不僅是充當工作者、輔導者，而且還應是( )。

A.領導者

B.使能者

C.決策者

D.調解人

11.金娜剛到某社會服務機構上班，最近在學習社會工作價值觀的時候發現，社會工作價值觀根據不同的標準往往有不同的分類，國際社會工作界歸納的社會工作價值觀包括( )。

A.對服務對象的態度友好

B.有較高的學歷

C.注重能力培養和再學習

D.富有同理心

12.郭輝的父親有酗酒的習慣，而且每次醉酒之后都會破口大罵其母親，如果判斷郭輝父親的這種行為是異常行為，那么判定的標準是( )。

A.統計學標準

B.主觀評價標準

C.行為適應性標準

D.社會規范與價值標準

13.社會工作者主動引導服務對象探索自己過往經驗的一系列技巧被稱為( )。

A.支持性技巧

B.引領性技巧

C.影響性技巧

D.引導性技巧

14.高一學生湯帥，自從被幾個朋友帶去網吧玩游戲后就開始迷戀網絡游戲，雖然還沒有到逃課的程度，但課余時間都用來玩游戲，根本沒有時間復習功課。高中的課程很緊張，湯帥的父母看到孩子這樣，非常擔心，經常對他進行說教，但沒有什么效果，反而讓湯帥和父母的關系更加僵化。一次又因為玩游戲的事情湯帥的爸爸動手打了他，自此湯帥不再同爸爸講話。湯帥的媽媽看在眼里，急在心里，找到社會工作者尋求幫助。湯帥的媽媽認為父子關系矛盾激化的關鍵在于湯帥很重視爸爸對自己的看法，爸爸對于自己的失望讓湯帥更加叛逆。從這個案例來看，以下觀點分析正確的是( )。

A.湯帥的家庭教養模式對湯帥的影響主要是縱向的

B.對湯帥影響最大的是朋輩群體，但家庭與朋輩群體的影響是交互的

C.對湯帥影響最大的是家庭，但家庭與朋輩群體的影響是交互的

D.朋輩群體直接影響了湯帥的個體發展

15.人類動作發展最迅速的時期是( )。

A.嬰幼兒階段

B.學齡前階段

C.學齡期階段

D.青少年階段

16.心理社會治療模式認為，人際溝通是保證個人與個人之間進行有效溝通交流的基礎，也是形成個人健康人格的重要條件，這是心理社會治療模式對( )的假設。

A.對人的價值

B.人際溝通

C.對服務對象問題

D.對人的潛力

17.社會工作者幫助服務對象了解成長過程中的重要影響事件、周圍他人對自己的影響等，這種輔導技巧被稱為( )。

A.人格發展反思

B.心理動力反應

C.現實情況反映

D.探索—描述—宣泄

18.危機的意外性強、造成的危害性大，而且時間有限，要想盡可能減少對服務對象及周圍他人的傷害，社會工作者開展工作過程中必須堅持( )原則。

A.輸入希望

B.提供支持

C.限定目標

D.及時處理

19.行為治療模式的核心特點是( )。

A.注重服務對象行為評估

B.關注服務對象行為修正

C.側重修正行為效果的評估

D.強調個案輔導關系

20.對前來尋求幫助的人，社會工作者首先需要做的工作是( )。

A.了解他們的愿望

B.分析他們求助的原因

C.促使他們成為服務對象

D.立即解決其所提出的問題

參考解析：

1.A【解析】社會工作是復雜的幫助有困難的人及群體的活動，與一般助人活動相比，它有許多特點，主要表現在：(1)職業助人活動;(2)注重專業價值;(3)強調專業方法;(4)注重實踐;(5)雙方合作;(6)多方協同。本題中小溫的工作體現了社會工作多方協同的特點。

2.D【解析】社會工作分析問題時的基本觀點是“人在環境之中”，認為人與社會環境是相互依存的。在現代社會，社會環境應該為人的正常生活、人的成長與發展提供適宜的條件，而個人則有責任發揮自己的能力經營自己的生活并為社會發展做貢獻。這樣，人與社會環境的相互協調和適應就是社會工作者分析和處理問題的基本出發點。

3.D【解析】社會工作的發展與一個國家的經濟、政治和社會福利制度相關。由于經濟發展水平、政治制度、社會結構及福利意識形態方面的差異，不同國家的社會工作的實際對象可能會有不同。比如，發達國家將大部分遭遇自身難以克服困難者納入社會工作對象，而在大多發展中國家社會工作只惠及那些最基本的對象。不過可以發現，隨著經濟的發展和社會福利制度的完善，社會工作的對象在不斷擴大。

4.C【解析】婦女社會工作是針對女性需要、為了促進女性的正常生活和發展而開展的專業服務工作。

5.C【解析】社會工作對象分為基本對象和擴大的對象。隨著社會的發展，社會工作的對象在不斷擴大，它已經不再只是包括社會上公認的困難群體，而是可能涉及所有社會成員。社會工作不但面對困難群體進行社會服務，而且面對社會進行公共服務。

6.D【解析】社會工作者也是普通的公民，也會遇到一些問題和困難，也需要通過一定渠道來滿足自身的需要。然而，由于職業上的要求與限制，社會工作者很難兼顧工作與個人的利益，這就要求專業人員盡可能減少二者帶來的沖突導致的不利影響和后果。題干中的社會工作者朱瑩瑩目前面臨著個人利益滿足與職業的社會責任之間的沖突：去參加兒子的家長會，履行了家長的職責，顧全了個人利益就不能履行其社會職責;按時與服務對象面談，履行了社會職責，盡了應盡的社會責任就不能履行母親的職責。

7.C【解析】社會工作專業的倫理守則，簡單講就是一套專業人員從事專業活動的道德指引，它通常是由專業共同體(如專業協會)來制訂的，要求所有會員遵照執行。

8.D【解析]ERG理論中的“成長需要”是個人自我發展和自我完善的需要。這種需要通過發展個人的潛力和才能，來得到滿足。這相當于馬斯洛需要層次論中的自我實現的需要和尊重的需要。

9.D【解析】社會環境的構成要素主要包括家庭、朋輩群體、學校、工作單位、社區、文化、大眾傳媒。題干中沒有提到濤濤受大眾傳媒的影響，因此小梅在分析濤濤的問題時，最需要關注的環境因素包括朋輩群體、社區文化、家庭環境、學校氛圍，不包括大眾傳媒。

10.D【解析】在處理沖突過程中，社會工作者的角色不僅是充當工作者、輔導者，而且是調解人、支持者。

11.C【解析】總體而言，目前國際社會工作界把社會工作價值觀歸納為六個方面：服務大眾、踐行社會公正、強調服務對象個人的尊嚴和價值、注重服務中人與人之間關系的重要性、待人真誠和誠信、注重能力培養和再學習。

12.C【解析】行為適應性標準是劃分正常行為與偏差行為常用的一個標準。在正常情況下，人體維持著生理、心理的平衡狀態，人能依照社會生活的需要適應環境和改造環境。因此，正常人的行為符合社會的準則，能根據社會要求和道德規范行事，就是適應性行為。如果由于器質的或功能的缺陷使個體能力受損，不能按照社會認可的方式行事，其行為后果對本人或社會是不適當的，則被認為行為產生偏差。

13.D【解析】引導性技巧是社會工作者主動引導服務對象探索自己過往經驗的一系列技巧。

14.D【解析】家庭教養模式包括縱向和橫向兩個方面，縱向影響主要來自家庭背景和家庭中過去的事件，多在宏觀層面展開。橫向影響主要關注家庭成員間互動如何影響個體的成長與發育，屬微觀層面。本題中，湯帥因為朋友的影響而開始玩網絡游戲，即朋輩群體直接影響了湯帥的個體發展。

15.A【解析】嬰幼兒階段的生理發展特征是嬰幼兒身高、體重和大腦發育迅速。嬰幼兒階段也是動作發展最為迅速的時期，在此期間嬰幼兒會學會獨立行走和用手操作物體。

16.B【解析】心理社會治療模式具有很大的開放性，在吸收了眾多的不同理論之后形成自己獨特的理論邏輯框架。其中對人際溝通的假設是，心理社會治療模式十分重視人際溝通的狀況，認為它是保證個人與個人之問進行有效溝通交流的基礎，也是形成個人健康人格的重要條件。

17.A【解析】社會工作者幫助服務對象了解成長過程中的重要影響事件、周圍他人對自己的影響等，都屬于人格發展反思輔導技巧。

18.D【解析】社會工作者采用危機介入模式時，要堅持及時處理的原則，因為危機的意外性強、造成的危害性大，而且時間有限，社會工作者只有及時接案、及時處理，才可能減少對服務對象及其周圍他人的傷害，抓住有利的、可改變的時機。

19.B【解析】行為修正，是指具體制訂和實施行為修正計劃的過程。關注服務對象行為的修正，這是行為治療模式的核心特點。它通常需要完成三項主要任務：(1)確定行為修正的目標，明確需要改變的行為或者需要學習的新的行為;(2)選擇行為修正的治療技術;(3)實施行為修正計劃。

20.A【解析】對于前來尋求幫助的人，社會工作者首先需要了解他們的愿望，進行一個簡要的評估，確定是否需要立即給予必要的幫助、他需要什么幫助等，要對求助者有一個總體的了解。

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（責任編輯：中大編輯）

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