【導(dǎo)讀】為了幫助您更好的學(xué)習(xí)2013年社會(huì)工作師考試課程，中大社會(huì)工作師考試網(wǎng)為各位考生準(zhǔn)備了初級(jí)實(shí)務(wù)練習(xí)題，希望能幫助您更好的備考！

1、社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開(kāi)始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并接受社會(huì)工作服務(wù)。這一過(guò)程稱(chēng)為( )。

A.結(jié)案

B.轉(zhuǎn)介

C.接案

D.轉(zhuǎn)案

2、由政府、法院或其他部門(mén)或個(gè)人將需要協(xié)助的服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作的服務(wù)機(jī)構(gòu)以協(xié)助其解決問(wèn)題的服務(wù)對(duì)象，我們稱(chēng)之為( )。

A.自愿性服務(wù)對(duì)象

B.非自愿性服務(wù)對(duì)象

C.咨詢(xún)性服務(wù)對(duì)象

D.外展性服務(wù)對(duì)象

3、在社會(huì)工作過(guò)程中，依據(jù)既定情境中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題含義的暫時(shí)性結(jié)論的邏輯過(guò)程，這項(xiàng)工作被稱(chēng)為( )。

A.分析

B.推論

C.評(píng)估

D.預(yù)估

4、在社會(huì)工作的預(yù)估階段，探索問(wèn)題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義以及服務(wù)對(duì)象對(duì)問(wèn)題的感受，屬于識(shí)別( )。

A.服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的客觀因素

B.服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素

C.服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素

D.服務(wù)對(duì)象及環(huán)境中的積極因素

5、以下哪一項(xiàng)不是預(yù)估摘要通常包含的內(nèi)容?( )

A.對(duì)服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的評(píng)估

B.對(duì)服務(wù)對(duì)象家庭系統(tǒng)的評(píng)估

C.對(duì)服務(wù)對(duì)象所處社會(huì)系統(tǒng)的評(píng)估

D.對(duì)服務(wù)對(duì)象所處文化系統(tǒng)的評(píng)估

6、被稱(chēng)為介入行動(dòng)"藍(lán)圖"，是發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過(guò)程以及決策行動(dòng)過(guò)程的社會(huì)工作環(huán)節(jié)就是( )。

A.接案的決定

B.問(wèn)題的預(yù)估

C.制訂服務(wù)計(jì)劃

D.實(shí)施介入行動(dòng)

7、社會(huì)工作中常涉及到的危機(jī)干預(yù)、物質(zhì)支持、心理輔導(dǎo)等多種行動(dòng)，屬于社會(huì)工作的( )。

A.接入方法

B.介入行動(dòng)

C.介入目標(biāo)

D.接入系統(tǒng)

8、一對(duì)關(guān)系緊張的父子前來(lái)求助，希望改善父子間的關(guān)系，因此"建立良好的父子關(guān)系"很可能成為社會(huì)工作的( )。

A.目的

B.目標(biāo)

C.任務(wù)

D.計(jì)劃

參考答案

1.C2.B3.D4.B5.D6.C7.B8.A

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