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2007年研究生入學(xué)考試經(jīng)濟(jì)學(xué)成功三套題(一)

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2007年研究生入學(xué)考試經(jīng)濟(jì)學(xué)成功三套題(一)
一、 名詞解釋

1 需求的交叉彈性
2 吉芬商品
3 擠出效應(yīng)
4 資本有機(jī)構(gòu)成來源:考
5 平均利潤
6 自然實(shí)業(yè)率

二、簡(jiǎn)答

1 簡(jiǎn)述哈羅德---多馬模型均衡的存在性和穩(wěn)定性來源:考
2 簡(jiǎn)述我國在社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)行按勞分配的客觀必然性
3 簡(jiǎn)述壟斷資本主義發(fā)展的兩種趨勢(shì),談?wù)勑纬蛇@兩種趨勢(shì)的根源及其具體原因

三、計(jì)算

1 一個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)廠商在短期內(nèi)經(jīng)營,勞動(dòng)是唯一可變要素,生產(chǎn)函數(shù)為
Q= —L3+10L2+88L,其中L為工人數(shù),Q為日產(chǎn)量(單位噸)
(1) 當(dāng)日工資為324元,產(chǎn)品價(jià)格為每噸3.24元時(shí),為實(shí)現(xiàn)利潤最大化,廠商將雇傭多少工人?
(2) 在均衡時(shí)廠商對(duì)于勞動(dòng)的點(diǎn)需求函數(shù)。

2 已知消費(fèi)函數(shù)C=40+0.6Y,投資函數(shù)I=60—4r。貨幣需求函數(shù)L=0.2Y—0.3r,貨幣供給固定為M。
(1) 分別寫出IS和LM曲線的方程
(2) 推導(dǎo)出總需求函數(shù)
來源:考
四、論述

2005 年7 月21 日,中國人民銀行發(fā)布公告:經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自2005 年7 月21 日起,美元對(duì)人民幣交易價(jià)格調(diào)整為1美元兌8. 11 元人民幣,亦即人民幣升值2 %。我國開始實(shí)行以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動(dòng)匯率制度,并將允許人民幣漸進(jìn)式升值。請(qǐng)談?wù)劥舜魏暧^經(jīng)濟(jì)改革對(duì)我國宏觀經(jīng)濟(jì)的影響。

(責(zé)任編輯:liushengbao)

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