今天我向大家展示的是人教版小學(xué)美術(shù)課本第八冊(cè)第8課---《用彩墨畫(huà)魚(yú)》

一、教材分析：

1、教學(xué)內(nèi)容：魚(yú)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。在兒童的世界里魚(yú)兒是他們最熟悉和喜歡表現(xiàn)的對(duì)象，通過(guò)看影片、做游戲、動(dòng)動(dòng)手由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生嘗試用彩色筆、中國(guó)畫(huà)顏料、油畫(huà)棒、彩色紙等多種材料繪制、制作形態(tài)各異、色彩斑斕的熱帶魚(yú)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚(yú)兒造型，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成和發(fā)展。

2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)——通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀(guān)察各種各樣的魚(yú)兒，感知魚(yú)的外形和色彩，感受魚(yú)的美，并能用自己喜歡的方式來(lái)繪制和裝飾魚(yú)兒，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

教學(xué)難點(diǎn)——能用繪畫(huà)、撕紙或剪紙等多種方法表現(xiàn)水中游動(dòng)的魚(yú)，并注重色彩的搭配，拓展學(xué)生對(duì)魚(yú)的表現(xiàn)能力。

二、學(xué)情分析：

四年級(jí)學(xué)生已基本掌握了美術(shù)工具和材料，對(duì)不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，會(huì)用線(xiàn)條和色塊來(lái)表現(xiàn)他們所知道的東西?，F(xiàn)在的孩子以獨(dú)生子女居多，他們接受信息的途徑很廣，思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特，他們以自我為中心，喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)畫(huà)面;好奇心重，愛(ài)表現(xiàn)自己，但動(dòng)手能力較差，只能用簡(jiǎn)單的工具和繪畫(huà)材料來(lái)稚拙地表現(xiàn)自己的想法。而《用彩墨畫(huà)魚(yú)》這節(jié)課就是讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)自己的想法，符合學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

基于對(duì)教材的理解和學(xué)生情況的把握，確定本課教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知領(lǐng)域：引導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的海底世界，讓學(xué)生用不同的方法和材料來(lái)表現(xiàn)熱帶魚(yú)。

操作領(lǐng)域：學(xué)會(huì)運(yùn)用剪、貼、畫(huà)、拼貼等手段繪制魚(yú)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。

情感領(lǐng)域：讓學(xué)生在欣賞的過(guò)程中得到美的熏陶，在動(dòng)手制作中懂得珍惜自然，愛(ài)護(hù)生靈，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)及保護(hù)自然的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對(duì)人類(lèi)生態(tài)保護(hù)的意識(shí)。

四、教學(xué)法分析：

1、觀(guān)看影片激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2、欣賞圖片知道魚(yú)的形狀。

3、做魚(yú)的游戲活躍課堂氣氛。

4、示范魚(yú)的繪制方法。

5、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)創(chuàng)作潛能。

（責(zé)任編輯：）

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