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1[.單選題]教師與學(xué)生之間的教育法律關(guān)系屬于()的法律關(guān)系。
A.隸屬型
B.平權(quán)型
C.調(diào)整性
D.保護(hù)性
[答案]B
[解析]平權(quán)型的教育法律關(guān)系是兩個(gè)具有平等法律地位的教育關(guān)系主體之間產(chǎn)生的教育法律關(guān)系,通常視為教育民事法律關(guān)系。教師與學(xué)生之間屬于平權(quán)型的教育法律關(guān)系。
2[.單選題]下列不屬于學(xué)校教育法律關(guān)系內(nèi)容的是()
A.學(xué)校與政府
B.學(xué)校與社會(huì)
C.學(xué)校與教師
D.學(xué)校與家長(zhǎng)
[答案]D
[解析]學(xué)校教育法律關(guān)系的內(nèi)容包括學(xué)校與政府、學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與教師、學(xué)校與學(xué)生,不包括學(xué)校與家長(zhǎng)。
3[.單選題]在我國(guó)的教育管理實(shí)踐中,學(xué)校對(duì)教師的行政處分決定以及對(duì)學(xué)生的處分決定,教師或?qū)W生如果不服的,無(wú)法通過(guò)()方式獲得救濟(jì)。
A.教育行政復(fù)議
B.教育申訴
C.民事訴訟
D.行政訴訟
[答案]A
[解析]教師或者學(xué)生對(duì)學(xué)校的行政處分不服的,不可以通過(guò)教育行政復(fù)議的方式獲得救濟(jì),可以通過(guò)教育申訴制度進(jìn)行申訴,如果還是沒(méi)有得到恰當(dāng)?shù)奶幚恚梢酝ㄟ^(guò)訴訟救濟(jì)的渠道保護(hù)自己的合法權(quán)益。而教育行政復(fù)議的申請(qǐng)人只能是教育行政管理相對(duì)人,被申請(qǐng)人只能是做出具體行政行為的行政機(jī)關(guān),學(xué)校不屬于行政機(jī)關(guān)。
4[.單選題]學(xué)校之間簽訂的協(xié)作合同,經(jīng)過(guò)協(xié)商后修改某些法定義務(wù)或履行期限及條件等。這屬于()
A.教育法律關(guān)系主體的變更
B.教育法律關(guān)系客體的變更
C.教育法律關(guān)系內(nèi)容的變更
D.教育法律關(guān)系沒(méi)有變更
[答案]C
[解析]教育法律關(guān)系的變更,是指法律關(guān)系構(gòu)成要素的變更,即主體、客體、內(nèi)容的變更。內(nèi)容的變更是指權(quán)利、義務(wù)的變更。
5[.單選題]()是教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┝诉`反教育法的行為,依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的帶有強(qiáng)制性的法律后果。
A.教育法律關(guān)系
B.教育法律責(zé)任
C.教育法律規(guī)范
D.教育法律義務(wù)
[答案]B
[解析]題干所述為教育法律責(zé)任的概念。
6[.單選題]學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益受到侵害時(shí),通過(guò)一定的手段或途徑,請(qǐng)求政府實(shí)行強(qiáng)制性手段。這種方法或途徑被稱為()
A.教育法律救濟(jì)
B.教育援助
C.教育保護(hù)
D.教育申訴
[答案]A
[解析]教育法律救濟(jì)是指教育法律關(guān)系主體的合法權(quán)益受到侵犯并造成損害時(shí),獲得恢復(fù)和補(bǔ)救的法律制度。
7[.單選題]下列選項(xiàng)中,不屬于教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素的是()
A.主體
B.客體
C.內(nèi)容
D.形式
[答案]D
[解析]教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素有主體、客體和內(nèi)容,三者相互制約、缺一不可,其中任何一個(gè)要素的改變,都會(huì)導(dǎo)致原有法律關(guān)系的變更。
8[.單選題]依據(jù)我國(guó)相關(guān)法律,下列有可能成為行政訴訟被告的是()
A.某教育局局長(zhǎng)
B.某市市長(zhǎng)
C.某市公安局
D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記
[答案]C
[解析]在行政訴訟中,被告始終是行政機(jī)關(guān),原告始終是公民、法人或其他組織。教育局長(zhǎng)、市長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記都是個(gè)人,不是政府機(jī)關(guān),他們是教育局、市政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的法定代表人。
9[.單選題]法律責(zé)任人人必須承擔(dān),任何違法者不得逃避或拒不承擔(dān)。這體現(xiàn)了()
A.責(zé)任的法律規(guī)定性
B.責(zé)任的國(guó)家強(qiáng)制性
C.責(zé)任的專權(quán)追究性
D.歸責(zé)的特定性
[答案]B
[解析]法律責(zé)任具有普遍的約束力,是維護(hù)社會(huì)正常秩序的有力手段,人人必須承擔(dān),任何違法者不得逃避或拒不承擔(dān)。這是責(zé)任的國(guó)家強(qiáng)制性的表現(xiàn)。
10[.單選題]我國(guó)教育政策的制定機(jī)關(guān)不包括下列哪項(xiàng)()
A.中央委員會(huì)
B.全國(guó)人民代表大會(huì)
C.地方各級(jí)人民政府
D.政協(xié)
[答案]D
[解析]我國(guó)政協(xié)的主要職能是政治協(xié)商、參政議政和民主監(jiān)督,沒(méi)有制定教育政策的權(quán)力。
11[.單選題]教育行政法律關(guān)系的基本特征是()
A.平等性
B.雙邊性
C.有償性
D.隸屬性
[答案]D
[解析]隸屬型教育法律關(guān)系通常是指教育行政法律關(guān)系,因此,教育行政法律關(guān)系的基本特征是隸屬性。
12[.單選題]某中學(xué)班主任對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生進(jìn)行罰款,該班主任的做法()。
A.合理,班主任有自主管理學(xué)生的權(quán)利
B.合法,是塑造良好校風(fēng)的有效手段
C.不合法,侵犯了學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)權(quán)
D.不合法,罰款之前應(yīng)得到校領(lǐng)導(dǎo)的許可
[答案]C
[解析]根據(jù)《人民共和國(guó)行政處罰法》第十五條的規(guī)定,行政處罰由具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施。學(xué)校教師無(wú)權(quán)對(duì)學(xué)生實(shí)施罰款。《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十五條規(guī)定,學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用,不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。因此該班主任的做法不合法,侵犯了學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)權(quán)。
13[.單選題]某校開(kāi)設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,并且分別安排了不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這種做法違反了()。
A.《人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
B.《人民共和國(guó)教育法》
C.《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D.《人民共和國(guó)教師法》
[答案]C
[解析]《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定,學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。題干所述違反了《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。
14[.單選題]教師申訴制度是我國(guó)《教師法》規(guī)定的一項(xiàng)救濟(jì)制度,以下不屬于該項(xiàng)制度特點(diǎn)的是()
A.是一項(xiàng)正式的法律救濟(jì)制度
B.是一項(xiàng)專門性的申訴制度
C.是一項(xiàng)行政性的申訴制度
D.是一項(xiàng)民事的申訴制度
[答案]D
[解析](1)教師申訴制度是一項(xiàng)法定的申訴制度。這種法定性,使教師申訴程序具有了法律的確定性和嚴(yán)肅性。(2)教師申訴制度是一項(xiàng)專門性的權(quán)利救濟(jì)制度。它是為教師這一特定的專業(yè)人員設(shè)立的,只能由教師或其代理人提出。(3)教師申訴制度是行政性的申訴制度。它是由行政機(jī)關(guān)依法對(duì)教師申訴,在其行使職權(quán)范圍內(nèi)做出行政處理的制度。其行政處理決定具有行政法的效力。
15[.單選題]教育法律關(guān)系是一種()關(guān)系。
A.權(quán)利義務(wù)
B.規(guī)范
C.合同
D.社會(huì)契約
[答案]A
[解析]教育法律關(guān)系是教育法律規(guī)范在調(diào)整人們有關(guān)教育活動(dòng)的行為過(guò)程中形成的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系,是一種特殊的社會(huì)關(guān)系。
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