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小學(xué)教師資格《教育知識(shí)與能力》習(xí)題:心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(三)

發(fā)表時(shí)間:2022/6/17 18:40:20 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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小學(xué)教師資格《教育知識(shí)與能力》習(xí)題:心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)(三)

1[.單選題]“入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚之肆,久而不聞其臭。”這是()。

A.嗅覺適應(yīng)的結(jié)果

B.嗅覺對(duì)比的結(jié)果

C.嗅覺補(bǔ)償?shù)慕Y(jié)果

D.嗅覺統(tǒng)合的結(jié)果

[答案]A

[解析]在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。適應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在所有的感覺中。“入芝蘭之室,久而不聞其香;入鮑魚之肆,久而不聞其臭”。是嗅覺的適應(yīng)。

2[.單選題]世界上最早的智力測(cè)驗(yàn)是()。

A.比納一西蒙智力量表

B.斯坦福一比納量表

C.韋克斯勒智力量表

D.韋氏兒童智力量表

[答案]A

[解析]最早的智力測(cè)驗(yàn)是由法國心理學(xué)家比納和西蒙于1905年編制的,稱為比納一西蒙智力量表。故選A。

3[.單選題]智力是由多種認(rèn)知能力的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成的心理結(jié)構(gòu)系統(tǒng),以()為核心。

A.注意力

B.觀察力

C.記憶力

D.思維力

[答案]D

[解析]智力是人們順利完成某種活動(dòng)所必需的各種認(rèn)知能力的有機(jī)結(jié)合,它包括注意力、觀察力、記憶力、想象力和思維力等成分,其中思維力是核心。

4[.單選題]心理測(cè)驗(yàn)最基本的要求是()。

A.信度

B.效度

C.標(biāo)準(zhǔn)化

D.區(qū)分度

[答案]C

[解析]所謂標(biāo)準(zhǔn)化原則是指測(cè)驗(yàn)的:①標(biāo)準(zhǔn)化工具;②標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)語;③標(biāo)準(zhǔn)施測(cè)方法;④固定施測(cè)條件;⑤標(biāo)準(zhǔn)記分方法;⑥代表性常模。

5[.單選題]認(rèn)知過程是個(gè)體獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的過程,是指()。

A.感知、記憶和思維

B.情緒、思維和意志

C.動(dòng)機(jī)、需要和興趣

D.能力、氣質(zhì)和性格

[答案]A

[解析]認(rèn)知過程包括感覺、知覺、記憶、想象、思維等。個(gè)性心理傾向性包括興趣與愛好、需要與動(dòng)機(jī)、信念與理想、世界觀等。個(gè)性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格。故選A。

6[.單選題]記憶過程包括()。

A.識(shí)記、保持和遺忘

B.識(shí)記、再認(rèn)和回憶

C.識(shí)記、保持和聯(lián)想

D.識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶

[答案]D

[解析]再認(rèn)或回憶是屬于一個(gè)過程,是兩種表現(xiàn)形式,所以選擇答案D。

7[.單選題]“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于()。

A.激情

B.應(yīng)激

C.心境

D.熱情

[答案]C

[解析]心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài),也叫心情,沒有特定的指向性,不指某一特定對(duì)象,而是使人們的整個(gè)生活都染上某種情緒色彩。故選C。

8[.單選題]“月明星稀”這是()現(xiàn)象。

A.感覺適應(yīng)

B.感覺對(duì)比

C.感覺后效

D.繼時(shí)對(duì)比

[答案]B

[解析]不同刺激作用于同一感覺器官,使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對(duì)比。月亮星星同時(shí)出現(xiàn),由于月亮光線要強(qiáng)于星星,所以只會(huì)注意到月亮,這是二者的對(duì)比效應(yīng),所以選B。

9[.單選題]進(jìn)退維谷,這是()沖突。

A.雙避

B.趨避

C.雙趨

D.多重趨避

[答案]A

[解析]進(jìn)退維谷的意思是進(jìn)也不是,退也不是,所以不想前進(jìn),也不想后退,所以是兩個(gè)都想躲避,所以是雙避沖突。雙趨沖突:同時(shí)并存兩種能同時(shí)滿足需要的目標(biāo),他們具有同等的吸引力,但只能選擇其中之一時(shí)所產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)沖突。趨避沖突:指同一目標(biāo)既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同時(shí)又不得不回避,從而引起的沖突。多重趨避沖突:由于面對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上既對(duì)個(gè)體具有吸引力又遭個(gè)體排斥的目標(biāo)或情境而引起的心理沖突。

10[.單選題]儲(chǔ)存容量大,但是時(shí)間較短的記憶屬于()。

A.短時(shí)記憶

B.工作記憶

C.瞬時(shí)記憶

D.長時(shí)記憶

[答案]C

[解析]按照時(shí)間長短分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶。這三種記憶容量較大的是瞬時(shí)記憶和長時(shí)記憶。其中,長時(shí)記憶時(shí)間保存也較長。只有瞬時(shí)記憶,容量大,時(shí)間短。故選C。

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