2021上半年教師資格證考試《幼兒保教》：活動的組織（四）

【考點八】幼兒園語言教育的內容

【考點模擬題】

幼兒園語言教育活動是以( )為主體，以( )為客體的一種有目的、有計劃的多種形式的活動過程。

A.幼兒語言

B.語言幼兒

C.教師幼兒

D.教師語言

答案：A

【考點歸納】

幼兒園語言教育活動是以幼兒為主體，以語言為客體的一種有目的、有計劃的多種形式的活動過程。幼兒園語言教育的內容包括：

1.專門性語言教育內容

(1)談話活動

談話活動是培養幼兒在一定范圍內運用語言與他人進行交流的語言教育活動類型。

(2)講述活動

講述活動是以培養幼兒語言表述行為為主的語言教育活動類型。

(3)聽說游戲

聽說游戲為幼兒提供了一種游戲情境，使幼兒在游戲中按一定的規則練習口頭語言，培養幼兒在口語交往活動中的快速、機智、靈活的傾聽和表達能力。

(4)早期閱讀

早期閱讀是有計劃、有目的地培養幼兒學習書面語言的教育過程，是幼兒園語言教育中一種重要的活動類型。

(5)文學作品學習

文學作品學習活動是通過欣賞文學作品來學習語言的語言教育活動類型，可以擴展幼兒的詞匯量，鼓勵幼兒創造性地使用語言。

2.滲透性語言教育內容

(1)日常生活

在集體和個別場合中，認真傾聽并理解教師關于遵守行為規則的講述內容，以此指導自己的行為;在掌握行為規則的基礎上，學習用語言評價自己和同伴的行為;理解教師的指令，并會執行指令;在他人面前大膽地講述自己的見聞。

(2)人際交往

正確使用禮貌用語;用語言向他人提出請求和表達愿望;用適當的詞、句和語氣與同伴開展討論或辯論;調解同伴的糾紛等。

(3)游戲活動

游戲時與同伴進行隨意交談或結合游戲自言自語;同伴之間會用語言進行協商、討論與合作;用連貫性語言評價游戲的規則執行情況，對游戲進行小結。

(4)學習活動

在認識活動中，提出問題和解答問題;講述所觀察到的事物和現象;在集體中能較長時間地傾聽教師對各種學習內容的講解和指導，理解學習內容;用語言表述對認知內容和認知過程的感受和認識。

【考點九】幼兒園語言教育的方法

【考點模擬題】

教師通過自身的規范化語言，為幼兒提供語言學習的樣板，讓幼兒始終在良好的語言環境中自然地進行模仿學習，這種方法是語言教育中的( )。

A.練習法

B.游戲法

C.示范模仿法

D.視聽講做結合法

答案：C

【考點歸納】

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