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2018下半年小學教師資格考試《綜合素質》重點考點三

發表時間:2018/11/1 10:58:59 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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第三章:教師職業道德規范

第一節:教師職業道德

中小學教師職業道德規范》中教師的職業道德規范

1、 愛國守法----教師職業的基本要求

2、 愛崗敬業----教師職業的本質要求

3、 關愛學生----師德的靈魂

4、 教書育人----教師的天職

5、 為人師表----教師職業的內在要求

6、 終身學習----教師專業發展的不竭動力

《中小學班主任工作條例》

四大亮點:

(1)明確了班主任的工作量:另加教師工作量標準的一半;

(2)提高了班主任的經濟待遇;

(3)保證班主任教育學生的權力

(4)強調班主任在學校工作中的重要地位。

分析和評價教育教學實踐中教師的道德問題:

運用教師職業道德規范進行評價

第二節:教師職業行為

教師職業行為規范

思想行為規范,教學行為規范,人際行為規范,儀表行為規范,語言行為規范

教師需處理的幾大關系

1、 師生關系:

1、師生平等(建立平等的師生關系對老師的要求)

(1)更新教育觀念;(①更新教學觀②更新知識觀③正確確立“平等者中的首席”)

(2)熱愛尊重學生,確立民主觀念,強化師生平等意識;嚴格要求學生

(3)重視學生獨立性、能動性和主體性的發揮;

(4)提高自身素質,改進交往策略。

2、公平對待每一個學生;(①一視同仁,正視差異②體諒和寬容 ③給學生提供多樣的發展機會)

3、寬容學生的缺點;(①認識上的寬容②態度上的寬容③時間上的寬容④條件上的寬容 ⑤要求上的寬容⑥處理上的寬容)

4、慎用懲戒;拒絕體罰

5. 嚴格要求學生

2、教師與家長的關系 (怎樣處理好教師與家長的關系?) (1)建立平等關系(2)良好的溝通習慣(3)換位思考

3、教師與同事的關系 交往技巧:(1)時常給予微笑和贊美(2)學會調控自己的情緒(3)積極主動地交往

4、教師與領導的關系 (1)了解領導的需要:·自尊的需要·成就的需要·交往的需要 (2)爭取領導的支持:·尊重領導,相信領導·努力工作,作出成績·主動溝通, 爭取支持

考生必看:

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