一、單項選擇題(共29題，每小題2分，共58分。)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對 應題目的答案字母按要求凃黒《錯選.多選或未選均無分。

1.某幼兒園分班布置畫展。張老師精心挑選部分“好的幼兒作品”展出，李老師則將每 個孩子的作品展出。兩位老師的做法中

A、張老師對，應支持優秀兒童的繪畫表現

B、李老師對，應支持每個兒童的繪畫表現

C、張老師對，班級畫展需要體現最高水平

D、李老師對，班級畫展需要平衡家長關系

2.王老師得知紅紅偷盒了同伴的玩具，沒有當著全睞幼兒的面批評紅紅，而是把紅紅叫到辦公室耐心引導。王老師的做法

A、正確，幼兒需要賞識

B、不正確，幼兒是有個性的人

C、正確，幼兒需要蕁重

D、不正確，幼兒是有發展潛能的人

3.老師在組織規則游戲時，發現有孩子開小差。老師應采取的措施是()

A、點名批評，制止這種行為

B、繼續游戲，芫全視而不見

C、大發雷霆，把幼兒趕出活動室

D、輕拍幼兒，提醒幼兒集中精力

4.李老師認真學習《幼兒園教師專業標準(試行)》，并制定了自己的專業發展規劃。李 老師的做法體現了

A、終身學習的理念

B、先進的管理策略

C、良好的溝通能力

D、高超的教育技能

5.下列選項中，屬于《國家中長期教育改革和發展規劃(2010?2020年)》，提出的戰略目標的是

A、全面普及學前教育 B、基本實現區域之間的教育公平

C、全面實施素質教育 D、優質教育資源總重不斷擴大

6.教育行政部門取締了一批違反國家規定私自招收未成年學生的私立學校.教育行政部 門這一行政行為的法律依據是

A、《中華人民共和國教育法》

B、《中華人民共和國教師法》

C、《中華人民共和國未成年人保護法》

D、《中華人民共和國預防未成年犯罪法》

7.為確保兒童享有接受教育的權利，聯合國《兒童權利公約》規定各締約國應當

A、實現全面的免費義務教育

B、采職有效措施降低綴學率

C、使得所有人接受高等教育

D、發展不同形式的學前教育

8.張老師大學本科畢業后自履到少數民族地區從軎教育工作。依據《中華人民共和國教師法》應當依法對張老師()

A、給子補貼

B、予以表彰

C、進行獎勵

D、提高津貼

9.某幼兒園為實現管理工作的規范化，要求保育員采取措施后控制幼兒的便溺時間和次數。該幼兒園的做法

A、正確，有利于培養幼兒的良好的生活習慣

B、正確，體現了保育員管理幼兒生活的權利

C、錯誤，違反了《幼兒園工作規程》的規定

D?錯誤，違反了聯合國《兒童權利公約》的規定

10.某小朋友在署假期間擅自鉆幼兒園的鐵門，導致右腿劃傷。對于該小朋友所受傷害，下列選項中正確的是()

A、幼兒園存在過錯，應當承擔賠償責任

B、幼兒園沒有過錯，但要承擔賠償責任

C、幼兒園沒有過錯，無需承擔賠償責任

D、幼兒園存在過錯，佰可免除賠償責任

11.學生劉某因家:庭經濟困難無法按規定芫成義務教育。依據《中華人民共和國未成年人保護法》，對于劉茱的受教育權利，具有保障責任的是(>

A、劉某的監護人

B、當地黢育機構

C、兒童福利機構

D、當地人民政府

12.國有企業員工李某經常在家：酗酒后打罵孩子，對于李某的行為，下列表述中正確的是

A、可由李某所在單位給予勸戚

B、可由李茱所在單位給子處分

C、可由當地人民政府給予行政處罰

D、可由當地人民政府進行政調解

13.張老師心愔煩矂的時候，會把氣傲在孩子身上，隨意批評或是大罵幼兒。這表明張老師

A、具有反思意識

B、具有敬業精神

C、缺乏心理調適能力

D、缺乏終身學習理念

14.茱教師一邊要求幼兒安靜地玩玩具，一邊和同軎聊天說笑。該教師的行為

A、正確，應該培養幼兒習慣

B、錯誤，應該小聲聊天

C、正確，利用融洽同軎關系

D、錯誤，應該以身作則

15.新入職的王老師想去阮秀教師李老師班上聽諜，學習經驗.李老師笑容可掬地說： “你是名牌大學畢業的高材生，我的課上得不好，就不要去聽了這表明李老師()

A、缺乏專業發展意識

B、缺乏團結協作精神

C、能夠蕁重信任同行

D、鼓勵同軎自我提升

16.圖1中，對與偶爾所送的禮物，老師應該

A、全部接受，在教師節時可以接受幼兒的所有禮物

B、區別對待’對幼兒自制的小禮物可以適當地接受

C、婉言謝絕，任何時候都不能接受幼兒的任何禮物

D、婉言謝絕，盡堂避免在公開場合接受幼兒的禮物

17.我國第一艘航空母艦的名稱是

A,武漢號

B_上海號

C、遼寧號

D、重氏號

18. “度重衡”是中國歷史上對“計重”的稱謂，其中“衡”計重的是

A、長度

B、重重

C、容重

D、面積

19.秦始皇派遣主持修筑長城的將領是

A、白起

B、蒙恬

C、章邯

D、王翦

20.下列選項中，不屆于東音文學家陶淵明的作品是()

A、《岳陽樓記》

B、《桃花源記》

C、《歸去來兮辭》

D、《歸園田居》

21. 相關的歷史人物是

B、周文王

D、周平王

22.戰國時期，主持修筑都江堰的歷史人物是

A、李冰

B、管仲

C、吳起

D、商狹

23.下列關于古代書法的表述正確的是 A?王獻之的《蘭亭集序》是行書代表作

B、北宋時期宋徽宗趙佶創立了 “庾金體”

C、 “柳骨顏筋”指柳永書法遒健，顏真卿書法端莊

D、唐朝的張旭和懷素的書法都是以隸書聞名于世

24.魯迅的第一篇白話文是()

A、《祝福》

B、《阿Q正傳》

C、《故鄉》

D、《狂人日記》

25.圖2所示的國寶級文物茂陵石雕，其創作的時代是

A、西通

B、戰國

C、西漢

D、唐朝

波不能搏書本上的內容采篥為數字圖像存儲到計筲機中的設備是

A、數碼機

B、掃描儀

C、打印機

D、手機

27.編輯Word文擋時，工具欄上用以繪制表格的按鈕是

28.下列句子中，對“不夸己能，不揚人惡，自然能化敵為友。”理解正確的是

A、要想化敵為友，就要不夸己能且不揚人惡。

B、不想化敵為友’就可以既夸己能又揚人惡。

C、沒能化敵為友則沒能不夸己能或不揚人惡。

D、能夠化敵為友，則能夠不夸己能或不揚人惡。

29.某單位要評選一名優秀員工，群眾評議推選出候選人趙、銃、孫、李。趙說：小李業績突出，當之無愧。

錢說：我個人意見’老孫是不二人選。

孫說：選小錢或者老趙我都贊成。

李說：各位做得更好，不能選我.

如果趙、錢、孫、李只有一個人的話與結果相符，則優秀員工是

A、趙

B、銃

C、孫

D、李

二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答間題?

30.材料：

亮亮喜歡打人,經常有小朋友因此找王老師吿狀-今天’小朋友們坐在簪廳等待吃飯時， 明明經過亮亮身邊’順手戳了亮亮一下.亮亮還手打了明明一下。這時，王老師經過，看見亮亮打人一把抓住他，用力狠狠戳他的頭，推得他直搖晃，并生氣的說：“看你還打人!” 見到此情景，小朋友紛紛數落亮亮曾經打了自己，王老師聽后更生氣了，她用力拍打亮亮的肩膀，同時生氣地大聲吼道，說“你真是討人嫌!長得人不像人!”

問題：

(請從兒童觀的角度，評價王老師的教育行為14分)

31.活動開始了，教師請幼兒輕輕激椅子到老師身旁來.這是，有的幼兒抱著椅子，有 的幼兒推著椅子，有的幼兒拖蓿嘀子往老師身邊擠，活動室是一片混亂。

看到這幅愔景，教師輕輕走到一位推看椅子的幼兒跟前，抱起他的椅子，說：“哎呀， 小椅子，對不起，你的腿很疼，是嗎?我幫你揉揉。”教師充滿關愛的神愔和言語引起幼兒 的注意，活動室一下子靜了下來.“老師，我不推椅子的” “老師，我會抱起椅子的”……推 著椅子和拖著椅子的幼兒小心翼翼地抱起椅子，輕輕將椅子放下。教師作出詢間小椅子的樣子，說：“現在椅子很高興，他說謝謝大家愛護他

間題：請從教師職業道德素質角度，評價教師的教育行為。(14分)

32.材料：

“苦難是人生的一筆財富。”這是人們常說的_句激勵人奮進的話，可是，苦難不是幸 軎，也不是每個人都能從中獲益的，學會正確對待苦難更有現實的意義。

在一次聚會上，那些堪稱成功的實業家、明星談笑風生，其中就有著€的汽車商約翰? 艾頓。艾頓向他的朋友、后來成國英國首相的丘吉爾回憶起他的過去一一他出生在一個偏遠小鏑，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務，辛苦掙後將他撫育戍人。 佰姐姐出嫁后，姐 夫將他攆到了舅舅家，舅媽更是刻薄，在他讀書時，規定每天只能吃一頓飯，還得收搭馬廄和剪草坪。剛工作當學徒時，他根本租不起房子，有將近一年多時間是躲 在郊外一處廢舊的 倉庫里睡覺……

丘吉爾驚訝地間：“以前怎么沒有聽你說過這些?”

艾頓笑道：“有什么好說的呢?正在受苦或許擺脫受苦的人是沒有權利訴苦的。”這位 曾經在生活中失意、痛苦了很久的汽車商又說：“苦難變成財富是有條件的，這個條件就是，你戰勝了苦難，不再受苦。這時，別人聽舂你的苦難時，也不覺得你是 在念苦經，只會覺得 你意志堅強，值得敬重.只有在這里，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財富。擔如果你還在苦難之中或沒有擺脫苦難的糾纏，你說什么呢。在別人聽來，無異于就是 請求廉價的憐憫甚 至乞討這個時候你能說你正在享受苦難，在苦難中鍛煉了品質、學會了堅韌項人只會覺得你是在玩精神勝利、艾頓一的席話，使在丘吉爾重新修訂他“熱愛苦難”的信條。他在自傳中這樣寫道一一 苦難，是財富還是屈辱當你戰勝了苦難時，它就是你的財富;可當苦難戰勝了你時，它就是你的屈辱。

(摘編自《課外閱讀》)

間題：

(1)讓苦難不再成為屈辱的前提是什么?請結合文本，談談你的看法。)

(2)每個人都有表達，申訴的權利，可是艾頓卻說“正在受苦或正在擺脫受苦的人是 沒有權利訴苦的“，談談你的理解。(10分)

三、寫作題(本大題1小題，50分〉

33.閱讀下面材料，根據要求作為

博覽群書總坯是要的，讀書人喜歡說“腹有詩書氣自華“，佰仔細想想，在人身上真正 起作用的，一定是真正讀懂、讀通、讀化了的那幾部書?

要求：用規范的現代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文本。不少于800字。

（責任編輯：昆凌）