為了幫助考生更好地備考2013年教師資格考試考試科目，小編特搜集整理了2013年教師資格考試幼兒教育心理學考點資料，以供大家訓練，希望對您有所幫助，祝您考試順利!
寫作能力②
(六)對偶
對偶是用結構相同或相近，字數相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。如：
欲窮千里目，更上一層樓。(流水對)
望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。(扇面對)
(七)排比
排比是把內容相關、結構相同或相似、語氣一致的幾個(一般要三個或三個以上)短語或句子連用的方法。如：但這回卻很有幾點出乎我的意料。一是當局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。
(八)反復
反復是根據表達需要，使同一個詞語或句子一再出現的方法。反復可以是連續的，也可以間隔出現。如：敵人從哪里進攻，我們就要它在哪里滅亡，敵人從哪里進攻，我們就要它在哪里滅亡。
(九)反語
反語即通常所說的“說反話”——實際要表達的意思和字面意思是相反的。如：“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”，只請放心來瓜分就是了。
(十)反問
反問是用疑問的形式來表達確定的意思，因此，不需要回答。如：難道中學老師和小姐騎自行車還成體統嗎?(《裝在套子里的人》)
(十一)設問
設問是為突出所說的內容，把它用問話的形式表示出來(設問是自問自答的)。如：這七人端的是誰?不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。
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（責任編輯：中大編輯）
