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2012年注冊計量師考試計量案例分析知識指導63

發表時間:2012/1/17 15:07:06 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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注冊計量師考試計量案例分析知識指導

涂鍍層測厚儀知識

涂鍍層測厚儀根據測量原理一般有以下五種類型:

1.磁性測厚法:適用導磁材料上的非導磁層厚度測量.導磁材料一般為:鋼\鐵\銀\鎳.此種方法測量精度高

2.渦流測厚法:適用導電金屬上的非導電層厚度測量.此種方法較磁性測厚法精度低

3.超聲波測厚法:目前國內還沒有用此種方法測量涂鍍層厚度的,國外個別廠家有這樣的儀器,適用多層涂鍍層厚度的測量或則是以上兩種方法都無法測量的場合.但一般價格昂貴\測量精度也不高.

4.電解測厚法:此方法有別于以上三種,不屬于無損檢測,需要破壞涂鍍層.一般精度也不高.測量起來較其他幾種麻煩

5.放射測厚法:此種儀器價格非常昂貴(一般在10萬RMB以上),適用于一些特殊場合.

國內目前使用最為普遍的是第1,2兩種方法。

天平分度值

變化的原因及調整方法有以下幾個方面:

1、由于長期使用,刀刃磨損變鈍,或由于使用不慎而使刀刃崩裂缺口,這樣就只有重新磨刀或換刀才能解決。

2、刀刃正常,分度值在空載和全載時也相同.只是在數值上卻有偏大或偏小,此時可以借改變重心鉈的位置來調整。如果分度值偏大,就把重變化的原因及調整方法有以下幾個方面:

1、由于長期使用,刀刃磨損變鈍,或由于使用不慎而使刀刃崩裂缺口,這樣就只有重新磨刀或換刀才能解決。

2、刀刃正常,分度值在空載和全載時也相同.只是在數值上卻有偏大或偏小,此時可以借改變重心鉈的位置來調整。如果分度值偏大,就把重心鉈向上移動,分度值偏小則向下移動。如果重心鉈移到最低位置,而分度值仍不符合要求,則可以在指針的適當位置上固定一小塊鉛片,用以降低橫梁的重心,反之也可以銼去一小部分鉛片,來升高重心位置。如果仍達不到要求還可以更換適當重量的重心鉈來調整。但是要注意,由于橫梁重心位置的高低與天平的穩定性有著密切關系,所以上述的調整必須在不影響穩定性的前提下進行。就是說,要求橫梁的重心必須永遠在支點以下。

3、刀刃正常,而空載與全載的分度值卻相差較大。出現這種情況的原因主要是三把刀的“吃”、“離”線過大。所謂“吃”、“離”線是指三把刀刃的平面關系而言,如果支點刀刃在兩承重刀刃連線以下,則為吃線;若支點刀刃在兩承重刀刃連線以上,則為離線。在離線過大時負荷重物后橫梁系統的合力重心更低于無負荷時的橫梁重心。因此,負荷狀態下的分度值會變大.而且離線越大,天平空、全載分度值相差也越大。檢查三把刀刃的吃離線,除使用一些專用測量工具或憑肉眼觀察以外,還可以根據上述原理利用測定并比較天平空、全載分度值的方法來檢查。為了保證衡量精度,天平的支點刀和承重刀的豎直位置,力求三把刀子的刀刃吃離線程度達到最小。具體方法如下:

(1)對于在支點刀背上設置有調整球的天平,可以利用調整球調整支點刀刃的高低(即吃離線)。調整時只需要把兩邊螺釘稍微放松,以撥棍插入球形螺母的孔處,沿順時針方向轉動,此時螺母下降,絲杠向上退回,因支點刀座與絲杠相連,故支點刀也隨之回縮,這就可以減少刀刃吃線的程度。反之則能調整刀刃離線。調好后應把兩邊螺釘擰緊,以防刀座松動。一級注冊計量師考試

(2)有些天平的支點刀設計為固定式的,沒有升、降調整裝置,這種天平只依靠移動承重刀座來調整吃、離線。承重刀座的形式也不盡相同。有些是借斜面稍推進推出或墊夾金屬片的薄厚來調整,但大多數是在刀座下面設置三個螺釘用以調整刀子的升降。如果要把刀子升高,須首先松開兩邊的螺釘,然后擰緊中間的螺釘,這樣刀座連同刀子也就升高了,調整好后再把兩邊該釘擰緊,但兩邊螺釘的擰力應相等,以免產生不等臂現象。反之,若要承重刀下降,亦可先松開中間螺釘,然后再擰緊兩邊螺釘即可。

4、空載與全載分度值基本符合要求,但左右盤分度值相差過大。產生這種現象的原因主要是:

(1)各刀子,特別是支點刀子的刀刃兩邊的夾角不相等。當橫梁擺動時兩邊所產生的摩擦不相等。

(2)支點刀承不水平或兩把承重刀刃的曲率半徑不同。在橫梁擺動時同樣也會產生兩邊磨擦不相等現象。

(3)指針與兩承重刀刃連線不垂直。由于指針尖端總是在標牌“O”位上,當指針與兩承重刀連線不垂直時,實際天平的橫梁是不水平的,因此,橫梁的重心線就不與通過支點刀刃的垂線重合。而偏橫梁高于水平面的一側。由于橫梁本身有個恢復力矩,它使在左臂(低于水平面)上加放小砝碼所產生的扭轉力矩小于同一個小砝碼在右臂(高于水平而)上產生的扭轉力矩。于是顯示出在右臂上測定的分度值比左臂上測定的要小。

當左右盤分度值相差不大時,可先把支點刀承調整水平后,用撥棍在分度值較大的一邊把支撐橫梁的支銷適當升高,把分度位較小的一邊適當降低,然后再把指針調準零點。若兩盤分度值相差較大用上述方法不能糾正時,只有重新吏換合適的刀具來解決了。

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