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考試日期: | 2013.07.13 |
類別 | Table |
題目 | The graph below gives information about percentage of students rating 5 aspects of their courses as ‘very good’. |
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. | |
題目翻譯 | 該圖顯示了學生對于他們的課程在5個方面的滿意度調(diào)查的百分比。 |
選取主要的特征對信息進行概括,在相關(guān)的地方進行比較。 | |
寫作指導(dǎo) | 1)首先要先分段,因為圖中呈現(xiàn)的是三個科目的5個方面,可以按照5個方面來分段??粗笖?shù)的類似性,將5個方面進行2、2、1劃分; |
2)主要進行3個數(shù)據(jù)之間的對比; | |
3)指數(shù)與指數(shù)之間也要進行對比; | |
4)最后進行總結(jié) | |
重點表達式 | The first..., followed by.... Next comes to... Be much higher than... Exceed, outnumber |
題目評價 | 難度中等 |
推薦練習 | 劍橋真題6, Test 2 |
近期考試趨勢 | 以線圖和餅圖為主,提防出現(xiàn)流程或者地圖題。 |
考試日期: | 2013.07.13 |
類別 | 社會類 |
題目 | The tendency of human beings to copy one another is shown in the popularity of fashion in clothes and consumer goods. To what extent do you agree and disagree? |
題目翻譯 | 服裝以及其他消費產(chǎn)品的流行說明了復(fù)制的趨勢。你同意還是不同意? |
寫作指導(dǎo) | 1)注意時態(tài),不要出現(xiàn)過去時(除非舉過去的例子) |
2)明確觀點--不同意 | |
思路: | |
A. 開場交代論題,交代自己的觀點 | |
B. 讓步段 模仿他人--例如追求明星或者模仿大致趨勢 | |
C. 理由二 產(chǎn)品的流行還可能是媒體的影響--例如廣告的促銷等 | |
D. 理由三 全球化的影響--更能接受外來事物 | |
E. 結(jié)尾 重述自己的觀點 | |
重點表達 | Because of, due to, as a result of; contribute to |
Wide media coverage , have a great influence on; globalization, more accessible to; | |
題目評價 | 難度較大,這個題目涉及的點較多 |
推薦練習 | Adverting discourages people from being different individuals and makes them look the same. Do you agree or disagree? |
近期考試趨勢 | 近三個月考到的話題為社會類,媒體類,教育類,工作生活類,政府類。 |
(責任編輯:liushengbao)