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2013年環保工程師考試專業知識二資料8

發表時間:2013/2/26 15:18:51 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信
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為了幫助廣大考生系統的復習2013年注冊環保工程師考試全面的了解環保工程師考試教材的相關重點中大網校輯部編輯特針對環保工程師考試識點講解,希望對您參加本次考試有所幫助,并在此預祝您金榜提名!

普通光源的發光機理

當原子中大量的原子(分子)受外來激勵而處于激發狀態。處于激發狀態的原子是不穩定的,它要自發地向低能級狀態躍遷,并同時向外輻射電磁波。當這種電磁波的波長在可見光范圍內時,即為可見光。原子的每一次躍遷時間很短(10-8 s)。由于一次發光的持續時間極短,所以每個原子每一次發光只能發出頻率一定、振動方向一定而長度有限的一個波列。由于原子發光的無規則性,同一個原子先后發出的波列之間,以及不同原子發出的波列之間都沒有固定的相位關系,且振動方向與頻率也不盡相同,著就決定了兩個獨立的普通光源發出的光不是相干光,因而不能產生干涉現象。

獲得相干光源的三種方法

a.原理:波陣面分割法

將同一光源上同一點或極小區域(可視為點光源)發出的一束光分成兩束,讓它們經過不同的傳播路徑后,再使它們相遇,這時,這一對由同一光束分出來的光的頻率和振動方向相同,在相遇點的相位差也是恒定的,因而是相干光。如,楊氏雙縫干涉實驗。

b.方法:振幅分割法

一束光線經過介質薄膜的反射與折射,形成的兩束光線產生干涉的方法。如,薄膜干涉。

c.方法:采用激光光源

激光光源的頻率,位相,振動方向,傳播方向都相同。

二、雙縫實驗的起源

托馬斯·揚出版的《自然哲學講義》綜合整理了他在光學方面的工作,雙縫實驗并在里面第一次描述了雙縫實驗:光的雙縫干涉。后來的歷史證明,這個實驗完全可以躋身于物理學史上最經典的前五個實驗之列,而在今天,它已經出現在每一本中學物理的教科書上。

揚的著作點燃了革命的導火索,光的波動說在經過了百年的沉寂之后,終于又回到了歷史舞臺上來。但是它當時的日子并不好過,在微粒說仍然一統天下的年代,楊的論文開始受盡了權威們的嘲笑和諷刺,被攻擊為“荒唐”和“不合邏輯”。在近20年間竟然無人問津,楊為了反駁專門撰寫了論文,但是卻無處發表,只好印成小冊子。但是據說發行后“只賣出了一本”。原因很簡單,在此之前人們一直認為光是縱波,直到1819年一個不知名的法國年輕工程師——菲涅耳(Augustin Fresnel),當時他才31歲,在《關于偏振光線的相互作用》論文里,提出了光是橫波的概念。

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