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2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》考試大綱

發(fā)表時(shí)間:2018/3/8 15:22:38 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》考試大綱

單元細(xì)目要點(diǎn)
一、緒論1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述(1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì)
  (2)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化
 2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點(diǎn)(1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)
  (2)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)
 3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法與發(fā)展簡史(1)研究方法
  (2)發(fā)展簡史
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)1.心理學(xué)的概述(1)心理學(xué)的概念
  (2)心理現(xiàn)象的分類
  (3)心理實(shí)質(zhì)的內(nèi)容
 2.認(rèn)識過程(1)感覺與知覺的概念、種類與特征
  (2)記憶的概念、種類與過程
  (3)思維的概念、特征與種類
 3.情緒過程(1)情緒與情感的概念
  (2)情緒與情感的分類
  (3)情緒的作用與調(diào)節(jié)
 4.意志過程(1)意志的概念與特征
  (2)意志品質(zhì)
 5.需要與動(dòng)機(jī)(1)需要層次論
  (2)動(dòng)機(jī)定義分類
  (3)動(dòng)機(jī)沖突的類型
 6.人格(1)人格的定義
  (2)氣質(zhì)的概念、類型與意義
  (3)性格的概念與分型
  (4)人格形成的標(biāo)志與決定因素
 7.行為(1)行為的定義
  (2)A型行為、C型行為與相關(guān)疾病
三、心理衛(wèi)生1.心理衛(wèi)生概述(1)心理衛(wèi)生的概念
  (2)心理衛(wèi)生簡史
 2.心理健康的研究與標(biāo)準(zhǔn)(1)心理健康的研究角度
  (2)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
 3.不同年齡階段的心理衛(wèi)生(1)兒童階段的心理健康常見問題
  (2)青少年階段的心理健康常見問題
  (3)中年人心理健康的常見問題
  (4)老年人心理健康的常見問題
四、心身疾病1.心理應(yīng)激與應(yīng)對(1)心理應(yīng)激定義、原因與反應(yīng)
  (2)心理應(yīng)激對健康的影響
  (3)應(yīng)對心理應(yīng)激的反應(yīng)與應(yīng)對的方法
 2.心身疾病的概述(1)心身疾病的定義
  (2)心身疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)
 3.心理社會(huì)因素與心身疾病(1)情緒與心身疾病
  (2)人格與心身疾病
  (3)社會(huì)環(huán)境與心身疾病
  (4)幾種常見的心身疾病
 
七、醫(yī)患關(guān)系1.醫(yī)患關(guān)系的概念(1)醫(yī)患關(guān)系的概念
  (2)醫(yī)患關(guān)系的重要性
 2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個(gè)水平(1)醫(yī)患交往的兩種形式
  (2)醫(yī)患交往的兩個(gè)水平
 3.醫(yī)患交往與溝通方法的問題(1)醫(yī)患交往時(shí)的心理狀態(tài)
  (2)醫(yī)患溝通的基本方法
  (3)醫(yī)患間的交往障礙
 4.醫(yī)患關(guān)系模式(1)主動(dòng)-被動(dòng)型
  (2)指導(dǎo)-合作型
  (3)共同參與型
  (4)醫(yī)患關(guān)系的其他模式
八、患者心理問題1.患者角色和求醫(yī)行為(1)患者角色的概念
  (2)患者角色的轉(zhuǎn)化
  (3)求醫(yī)行為
 2.患者的一般心理問題(1)對疾病的認(rèn)識和態(tài)度
  (2)情緒和情感活動(dòng)
 3.不同年齡階段患者的心理活動(dòng)特征(1)兒童患者的心理
  (2)青年患者的心理
  (3)老年患者的心理
 4.特殊患者的心理問題(1)危重患者的心理問題
  (2)不治之癥患者的心理問題
 5.心理護(hù)理的概念、原則與程序(1)心理護(hù)理的概念與對象
  (2)心理護(hù)理的原則
  (3)心理護(hù)理的目標(biāo)
  (4)心理護(hù)理的程序

(責(zé)任編輯:zyc)

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