面試基本情況：

　　1、考試時(shí)間

　　2012年上半年的重慶市公務(wù)員考試與4月21日筆試，5月25日公布筆試成績(jī)，6月3日面試；近幾年重慶市筆試成績(jī)公布到面試時(shí)間間隔都非常短，只有一周左右。

　　2、面試形式

　　面試以結(jié)構(gòu)化面試或無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的方式進(jìn)行【部分單位以結(jié)構(gòu)化面試（或無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試）和加試專(zhuān)業(yè)知識(shí)的方式進(jìn)行】。市級(jí)部門(mén)一個(gè)面試組面試人選為4-10人，實(shí)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試；每個(gè)區(qū)縣（自治縣）至少在一個(gè)面試組實(shí)行無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試；其它面試組實(shí)行結(jié)構(gòu)化面試。結(jié)構(gòu)化面試成績(jī)公布方式為：面試完第二位考生后，主考官當(dāng)場(chǎng)向第一位考生宣布面試成績(jī)，以此類(lèi)推。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試成績(jī)公布方式為：由招考區(qū)縣、市級(jí)部門(mén)在面試結(jié)束的當(dāng)天公布每位考生的面試成績(jī)。面試要求考生用普通話回答問(wèn)題，滿分100分,面試合格分?jǐn)?shù)線為60分（若某一職位只有1名考生參加面試，則保留該職位1名招錄指標(biāo)，該考生的面試成績(jī)合格分?jǐn)?shù)線還須達(dá)到其所在面試考官組當(dāng)天面試的所有考生的平均分）。面試結(jié)束的當(dāng)天(結(jié)構(gòu)化面試考生40人以上的可以第二天)向應(yīng)試人員公示面試成績(jī)、總成績(jī)和參加體檢人選名單。

　　3、面試題量

　　（1）結(jié)構(gòu)化面試

　　一般每天一套題，每天面試的題目數(shù)量和類(lèi)型都略有變化。2010年上半年面試2天時(shí)間，6月19日和20日，19號(hào)面試基本上都是警察職位，2道題，分為A區(qū)和B區(qū)兩個(gè)考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)回答一道題。A區(qū)考場(chǎng)回答一道題，3分鐘時(shí)間，滿分60分，B區(qū)考場(chǎng)回答一道題，2分鐘，滿分40分。20號(hào)面試題目為4道題，15分鐘。考官讀題。一般有草稿紙和筆。2010年下半年，面試2天時(shí)間，11月13日和14日。13日面試的都是警察職位，3道題，10分鐘，14日面試的為普通公務(wù)員崗位，4道題，15分鐘。

　　2011年上半年面試3天時(shí)間，6月3日至5日。3日和4日都是4道題，5日是3道題。下半年面試3天時(shí)間，11月6-8日，3道題。

　　（2）無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

　　每天一套題目，題目?jī)?nèi)容一般為社會(huì)熱點(diǎn)，如2011年考查的食品安全問(wèn)題、傳統(tǒng)啟蒙讀物是否該有刪節(jié)等。

　　4、面試方式

　　結(jié)構(gòu)化面試一般沒(méi)有題本，采用聽(tīng)題形式。大部分考場(chǎng)內(nèi)安排有草稿紙和筆，場(chǎng)內(nèi)聽(tīng)題、答題。后一名考生面試結(jié)束后公布前一名考生面試成績(jī)，當(dāng)天公布全部考生面試成績(jī)，如果當(dāng)天考生人數(shù)超過(guò)40人，也可以第二天公布。

　　5、2010-2011年重慶市面試真題題型分析

　　從整體上來(lái)看，綜合分析、組織管理和情境應(yīng)變是考察重點(diǎn)，人際關(guān)系和自我認(rèn)知考察比重比較小。各題型考察分析如下：

　　（1）綜合分析：

　　主要考察時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)，包涵重慶市和其他地方社會(huì)熱點(diǎn)事件，偏重于考察對(duì)政府言論和行為的理解。如2011年面試題：“對(duì)于市面上瘦肉精蘇丹紅等的出現(xiàn)，你有什么看法”；“現(xiàn)在不少大學(xué)生寧愿在家待業(yè)考公務(wù)員、事業(yè)單位也不愿意去基層工作，你怎么看待這種現(xiàn)象?”；2010年面試題：“對(duì)于“公務(wù)員要樹(shù)立良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德，談?wù)勀愕睦斫狻保弧皬V州市領(lǐng)導(dǎo)集體接待信訪群眾，有的老百姓帶面包水帳篷過(guò)去，你怎么看”；“重慶市“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中一講二評(píng)三展作法日日有壓力，月月有壓力，你對(duì)此有何看法”；“重慶31名高考“民族”考生造假，家長(zhǎng)中有15名是黨員，重慶市政府處理了十幾個(gè)縣級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，談?wù)勀銓?duì)此事的看法”；“談?wù)勀銓?duì)打黑的認(rèn)識(shí)；對(duì)于國(guó)家公務(wù)員70%以上需要工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此你有何評(píng)價(jià)？”也出現(xiàn)過(guò)名言警句類(lèi)，與自我認(rèn)知相結(jié)合，如對(duì)總理一句話“仰望星空、腳踏實(shí)地”的理解。

　　（2）組織管理：

　　出題比較規(guī)范，一般是組織會(huì)議類(lèi)、宣傳活動(dòng)類(lèi)等傳統(tǒng)性題目。一般會(huì)結(jié)合時(shí)代背景以主題形式來(lái)出，如2011年面試題：“重慶實(shí)行交巡警平臺(tái)以來(lái)，極大地方便了廣大市民，提升了人民群眾的幸福指數(shù)，你認(rèn)為在建設(shè)交巡警平臺(tái)時(shí)應(yīng)該怎么選址?”；“怎樣打造讓人民滿意的交巡警平臺(tái)，請(qǐng)選擇三個(gè)主題活動(dòng)并分別闡述”。2010年面試題：“你負(fù)責(zé)組織開(kāi)展單位的低碳辦公活動(dòng)，你怎么做?”；“單位組織一次五四青年人主題演講，你如何組織?”；“學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神，十二五規(guī)劃社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，讓你如何組織宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，使之收到實(shí)效?”；“領(lǐng)導(dǎo)讓組織一個(gè)反腐倡廉的會(huì)議，怎么做？”“當(dāng)前甲流嚴(yán)峻，需要作一個(gè)宣傳活動(dòng)，你將如何組織？”等。與公務(wù)員日常工作結(jié)合比較緊密。

　　（3）人際關(guān)系：

　　人際關(guān)系為考察的主要題型之一。內(nèi)容比較中規(guī)中矩，主要考察處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)方面，集中在正確面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，如：“領(lǐng)導(dǎo)脾氣不好，老批評(píng)你，你怎么辦?”；“你單位事多人少，領(lǐng)導(dǎo)不斷給你加任務(wù)，你不堪重負(fù)，加班加點(diǎn)也無(wú)法完成，被領(lǐng)導(dǎo)多次批評(píng)，你該怎么辦?”。同事關(guān)系主要側(cè)重于考察與同事原則性和靈活性的處理，如在會(huì)議過(guò)程中，你的兩位比你有經(jīng)驗(yàn)的助手提出的意見(jiàn)不一樣，導(dǎo)致會(huì)議中斷，你怎么辦?；“單位有兩名同事在年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)找你投他一票，你該怎么辦？”；“在你單位里，你與其余幾位同事能力相當(dāng)，但最近你任命為單位中層干部，其余同事對(duì)你議論紛紛，請(qǐng)問(wèn)你該怎么辦？”。2011年，側(cè)重考察與群眾關(guān)系的處理，如“假設(shè)你接待群眾上訪，上訪群眾覺(jué)得你資歷不夠要求見(jiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)，你該怎么做？”；“不少群眾對(duì)你選擇的交巡警平臺(tái)地址有意見(jiàn)，你該怎么處理?”

　　（4）情景處理：

　　主要側(cè)重考察處理工作中出現(xiàn)的失誤、尷尬或者突發(fā)事件，很多都與群眾相關(guān)，與工作崗位結(jié)合比較緊密。如“如果要關(guān)閉某家涉及到食品安全方面的企業(yè)，員工意見(jiàn)大，派你去，你該怎么辦”；“某品牌服裝對(duì)高校教學(xué)樓進(jìn)行冠名，不少學(xué)生認(rèn)為商業(yè)性太濃，假如教育部派你去處理這件事，你怎么處理?”“群眾舉報(bào)你的事件不真實(shí)，你怎么應(yīng)對(duì)?”；“你作為第六次全國(guó)人口普查員，上門(mén)普查時(shí)，對(duì)方不開(kāi)門(mén)，也不接受調(diào)查，怎么辦？”“十幾名群眾到單位找你領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題，情緒比較激動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)不在，你是辦公室一名工作人員應(yīng)該怎么辦？”；“當(dāng)你在執(zhí)法時(shí)有群眾反映你的執(zhí)法水平不高，你會(huì)怎么處理? ”

　　（5）自我認(rèn)知：

　　自我認(rèn)知考察不多，有時(shí)與綜合分析相結(jié)合，有時(shí)與人際關(guān)系相結(jié)合，比較注重考察考生道德素質(zhì)和個(gè)性品質(zhì)，如“在你的工作經(jīng)歷中，你覺(jué)得最難處理的一次矛盾是什么，你怎么做的？”；“結(jié)合自己的例子，說(shuō)明自己對(duì)溫總理“仰望星空，腳踏實(shí)地”理解”，“如何理解在工作中對(duì)別人說(shuō)“不”，并結(jié)合自己的例子加以闡述。”；“我們覺(jué)得你今天說(shuō)的很好，但是我們認(rèn)為你表現(xiàn)得成熟老練圓滑,你怎么看待別人的看法”。

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