在解資料分析題時，利用直尺和量角器等輔助性工具，可以快速查找數據，較為直觀地解決查找、計算和比較問題。一般來說，直尺在條形圖中使用較多；量角器則在扇形圖中使用。

　　下面教育專家就結合例題具體講解這兩種工具在資料分析題中的使用情況。

　　一、直尺

　　在條形圖中，可用直尺垂直于條形作比較，高于直尺的條形代表的數據大于低于直尺的，利用這一點，可以快速查找出最大值、最小值、中位數、前幾位等；也可分別量出各個條形的具體高度進行判斷，越高的數值越大。

　　要分析增長量變化情況時，可分別量出各個條形的高度，再大致算出高度差，高度差越大的增長量越大。

　　例題：

　　1998年至2006年期間，地質災害造成直接經濟損失額的中位數（中位數是指由大到小順序排列居于中間位置的變量值）比損失最小年份的損失額（ ）。

　　A．高76.3% B．低76.3% C．高31.4% D．低31.4%

　　解析：根據中位數的定義，1998-2006年一共有2006-1998+1=9年，按照從大到小的順序，則中位數就是排在第5位的數。

　　我們用直尺垂直于條形從上往下比，當數到高于直尺的條形有五個時停住，看圖中“直尺1”的位置，中位數為2006年的43.2億元；

　　二、量角器

　　1.要求計算某部分占總體的百分比時，可用量角器量出該部分扇形圓心角的角度，利用如下公式來計算：

　　荷蘭的GDP總量占歐盟GDP總量的（ ）。

　　A.2.0％ B.4.8％ C.7.3％ D.13.8％

　　解析：利用量角器，測量圖中代表荷蘭的扇形的圓心角，測量角度大約為18度，利用公式計算即可。

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（責任編輯：中大編輯）

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