公眾號(hào):mywangxiao
及時(shí)發(fā)布考試資訊
分享考試技巧、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
新浪微博 @wangxiaocn關(guān)注微博
聯(lián)系方式 400-18-8000
綜合分析類試題是以分析為主要作答方法、綜合多種命題形式的一種試題類型,要求考生能夠準(zhǔn)確把握題目要求,條理清晰、簡(jiǎn)明扼要地分析問(wèn)題,揭示問(wèn)題本質(zhì)和引申意義,闡釋獨(dú)立思考所得的觀點(diǎn)。浙江公務(wù)員考試經(jīng)常考到此類題型,教育專家在此以真題為例,為考生講解綜合分析需把握的三大要求。
【示例一】
給定資料1-6反映了諸多民生問(wèn)題,談?wù)勅绾卫硇钥创?dāng)前存在的民生問(wèn)題。(15分)
要求:準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有深度。字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。(2011•浙江•第一題第1小題)
【示例二】
資料四下劃線句子提到“遭遇到一個(gè)兩難的境地”(根據(jù)材料四、五、六進(jìn)行分析)
1.指出其中矛盾做簡(jiǎn)要分析。(20分)(2010•浙江•第二題第1小題)
【示例三】
對(duì)于公平與效率的關(guān)系問(wèn)題,材料中有兩種不同傾向性的觀點(diǎn),請(qǐng)對(duì)這兩種觀點(diǎn)分別加以概述并談?wù)勀愕目捶āW謹(jǐn)?shù)不超過(guò)500。(30分)(2006•浙江•第二題)
綜合分析類試題是浙江省公務(wù)員考試的基礎(chǔ)題型,不僅作答字?jǐn)?shù)偏高,分值也占有相當(dāng)比重。中 公教育專家從命題形式來(lái)看,浙江省的綜合分析類試題涉及的種類也較多,出題形式靈活多樣,是浙江省申論考試中較有難度的一種題型。
綜合分析類試題,最常出現(xiàn)的作答要求為:條理清晰、觀點(diǎn)明確、分析合理。這三點(diǎn)是作答綜合分析類試題過(guò)程中貫徹始終的要求,對(duì)作答題目具有指導(dǎo)性意義。中 公教育專家建議考生在浙江申論備考中,務(wù)必要把握這三大常見(jiàn)要求。
(一)條理清晰
條理清晰,就是要求考生在形成答案的過(guò)程中要做到有條有理、層次分明。
從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),條理清晰包含兩方面內(nèi)容:一是根據(jù)具體情況,答案按照“總——分”、“總——分——總”、“宏觀——微觀”、“總體——具體”、“是什么——為什么——怎么做”以及時(shí)間順序等結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織,以體現(xiàn)邏輯層次。二是使用能夠區(qū)分層次的詞匯:首先……,其次……,再次……,最后……;一是……,二是……,三是……,四是……;一方面……,另一方面……;主要,次要;直接,間接,根本等。
從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),條理清晰指的是一種邏輯思維,考生在形成答案的過(guò)程中要仔細(xì)斟酌,保證在落筆之前就已完成了對(duì)要點(diǎn)的加工整合。如果邏輯混亂,形成的答案也將雜亂無(wú)章。
(二)觀點(diǎn)明確
觀點(diǎn)明確,是指考生支持什么,反對(duì)什么,都要明確予以陳述,不能模棱兩可。
觀點(diǎn)不明確,中 公教育專家總結(jié)在綜合分析類試題中的主要表現(xiàn)如下:一是對(duì)問(wèn)題的評(píng)價(jià)缺乏明確觀點(diǎn);二是對(duì)問(wèn)題的性質(zhì)、主要表現(xiàn)形式、成因、影響、后果和解決的必要性等缺乏明確概括,以羅列問(wèn)題的表現(xiàn)形式代替對(duì)問(wèn)題的定性,以問(wèn)題的具體表現(xiàn)代替對(duì)問(wèn)題的歸納;三是對(duì)導(dǎo)致問(wèn)題產(chǎn)生的原因、影響、危害、后果以及為什么要解決問(wèn)題等,沒(méi)有明確認(rèn)識(shí)和清楚表述。
需要注意的是,觀點(diǎn)正確是觀點(diǎn)明確的前提,不正確的觀點(diǎn)再明確也是無(wú)用的。考生要充分聯(lián)系給定資料,在宏觀把握材料大背景的基礎(chǔ)上,透過(guò)現(xiàn)象抓本質(zhì),進(jìn)而獲得給定資料所要表達(dá)的實(shí)質(zhì)觀點(diǎn),在作答中“為我所用”。
(三)分析合理
要做到分析合理,需把握以下兩點(diǎn):第一,找準(zhǔn)、找全分析對(duì)象;第二,分析要合乎事理,符合邏輯。
1.找準(zhǔn)、找全分析對(duì)象
找準(zhǔn)、找全分析對(duì)象,是確保分析合理的前提。如果分析對(duì)象都搞錯(cuò),分析再合理,最終也會(huì)與正確答案差之千里。
2.合乎事理,符合邏輯
即分析必須符合客觀對(duì)象自身存在與發(fā)展的規(guī)律;符合由低到高、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由顯到隱、由外到內(nèi)、由重到輕、由主要到次要的事物客觀順序和認(rèn)識(shí)順序、表達(dá)順序(可以是正向,也可以是逆向,不管正向排列,還是逆向排列,都必須符合正確的順序);也要符合辯證法關(guān)于聯(lián)系發(fā)展、內(nèi)因外因、量變質(zhì)變、對(duì)立統(tǒng)一、原因結(jié)果、偶然必然、現(xiàn)實(shí)可能、內(nèi)容形式、現(xiàn)象本質(zhì)等原理。
點(diǎn)擊進(jìn)入:
2012年浙江公務(wù)員考試沖刺專題
2012年浙江省公務(wù)員考試申論模擬沖刺試卷(一) (二)
2012浙江公務(wù)員考試行測(cè)全真模擬試題答案(一) (二)
(責(zé)任編輯:中大編輯)