一、主題分析

　　2011年安徽省公務(wù)員考試申論A卷的主題為青少年思想道德建設(shè)問題。與以往歷年申論主題一樣，今年的主題依然具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

　　一個(gè)社會(huì)是否和諧，一個(gè)國(guó)家能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)治久安，很大程度上取決于全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)。青少年是祖國(guó)未來的建設(shè)者和構(gòu)建社會(huì)和諧的生力軍，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，是加強(qiáng)公民道德、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。當(dāng)前，我國(guó)青少年思想道德存在滑坡，出現(xiàn)了青少年犯罪、心理素質(zhì)欠佳、壓力承受力差、心理障礙問題、價(jià)值取向變化、道德認(rèn)知模糊、社會(huì)責(zé)任感淡漠、社會(huì)公德心弱化等現(xiàn)象。因而，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，迫在眉睫。

　　二、材料分析

　　本次申論考試材料共16則，相比于2008年的11則、2009年的7則、2010年的7則，明顯則數(shù)增加，這意味著給定資料內(nèi)容涉及范圍更廣、考點(diǎn)更為散亂，對(duì)考生的閱讀理解能力提出了更高的要求。

　　第一、十則給定資料在大標(biāo)題下出現(xiàn)了小標(biāo)題“①②③”的新形式，大層次套小層次、大內(nèi)容套小內(nèi)容，層次更加豐富。

　　給定資料中具有豐富的對(duì)話記錄、正反方辯論等生動(dòng)多樣的材料，要點(diǎn)更為分散，在閱讀中更需透過現(xiàn)象看本質(zhì)，

　　三、作答要求分析

　　1.作答要求：

　　2.作答要求特色

　　與以往安徽省申論考試相比，本次申論考試作答要求具有如下特色：

　　（1）安徽特色

　　用一句話概括給定資料的部分內(nèi)容，包括問題、實(shí)質(zhì)等，這是安徽省獨(dú)具特色的考查形式。與2010年第二大題“閱讀【給定資料三】，在答題卡相應(yīng)位置，從三個(gè)方面分別用一句話歸納“零團(tuán)費(fèi)”旅游中設(shè)置的陷阱”相仿，高度測(cè)查了考生對(duì)給定資料的掌握與語言表達(dá)的凝練水平。

　　（2）針對(duì)部分材料

　　每道試題對(duì)給定材料的范圍都有明確的限定，如第一題第一小題限定范圍為給定材料1；第一題第二小題限定范圍為給定資料1③；第一題第三小題限定范圍為給定資料11；第四題作文題的限定范圍為給定資料10②。這為考生閱讀材料、分析材料限制了范圍，在作答中要尤為注意。

　　（3）作答要求嚴(yán)格

　　在作答要求方面較以往規(guī)定更為嚴(yán)格，限定詞增多。比如第二題要求“從宏觀角度把握”，那么考生在作答中不應(yīng)局限于具體的細(xì)節(jié)或表象方面；再如第三題要求“建議切合題意，導(dǎo)向正確、比較系統(tǒng)針對(duì)性強(qiáng)，務(wù)實(shí)可行，行文思路清晰文字簡(jiǎn)潔流暢”，出現(xiàn)了7個(gè)限定詞。限定詞對(duì)考生作答具有重要的提示作用，同時(shí)也意味著作答要求更為嚴(yán)格。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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