國家公務(wù)員考試即將到來，為方便廣大考生備考國考，中大網(wǎng)校根據(jù)最新招考公告，提供國家公務(wù)員考試相關(guān)備考資料與考試真題。

　　關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任，有人說就是做善事，你如何理解企業(yè)社會責(zé)任?

　　「出題思路」

　　本題屬于對現(xiàn)實某些社會現(xiàn)象和事件的分析和評論類試題。主要考查綜合分析能力、言語表達(dá)能力等。

　　「評分參考標(biāo)準(zhǔn)」轉(zhuǎn)載自:中大網(wǎng)校 - [wangxiao.cn]

　　好：論點鮮明且符合實際，論據(jù)充分。論證嚴(yán)密，考慮問題有深度、且有獨到的見解，言之成理。

　　中：有自己的論點，論證、說理基本可行，能自圓其說。

　　差：論證、說理不充分;考慮問題沒有深度，泛泛而談、言之無物。

　　「答題參考思路」來源：wcogtls.cn

　　企業(yè)的社會責(zé)任是近幾年來社會關(guān)注的話題，僅僅把企業(yè)社會責(zé)任理解成“做善事”以及做慈善是不夠的，我是這么來理解企業(yè)社會責(zé)任的：

　　(1)企業(yè)社會責(zé)任有其產(chǎn)生的背景和內(nèi)涵。它是在某些企業(yè)不合理的發(fā)展對世界安全和生態(tài)環(huán)境帶來巨大威脅的情況下才受到人們的關(guān)注的。聯(lián)合國曾就這一問題提出了一些基本原則，大體是：在企業(yè)內(nèi)部，要保障員工的尊嚴(yán)和福利待遇;在外部，要發(fā)揮企業(yè)在社會環(huán)境中的良好作用?？傮w來說，企業(yè)的社會責(zé)任可分為經(jīng)濟責(zé)任、文化責(zé)任、教育責(zé)任、環(huán)境責(zé)任等幾方面。就經(jīng)濟責(zé)任來說，企業(yè)主要為社會創(chuàng)造財富，提供物質(zhì)產(chǎn)品，改善人民的生活水平，就文化責(zé)任和教育責(zé)任等方面來說，企業(yè)要為員工提供符合****的勞動環(huán)境，教育職工在行為上符合社會公德，在生產(chǎn)方式上符合環(huán)保要求。

　　(2)企業(yè)必須要承擔(dān)起相應(yīng)的社會責(zé)任。因為企業(yè)是社會的細(xì)胞，其資源取之于社會，取之于眾人，它就必然要承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，離開了社會，企業(yè)的發(fā)展就成為無源之水、無本之木。企業(yè)的一個目標(biāo)固然是追求利潤，但深度挖掘開來，企業(yè)的終極目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是促進(jìn)社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步，試想一下，一個企業(yè)為了一己之私利而污染了水源和空氣，甚至生產(chǎn)對人類有害的產(chǎn)品，這樣的企業(yè)有存在的價值嗎?答案不言而喻，三鹿奶粉事件便是最好的例證。

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　　老張還有一年退休工作有些不上心了，影響了進(jìn)展，問你如何做?

　　「出題思路」

　　本題屬于處理人際關(guān)系能力要素測評題。主要考查應(yīng)變能力、人際溝通的意識與技巧、言語表達(dá)能力等。

　　「評分參考標(biāo)準(zhǔn)」

　　好：能坦誠地剖析情況，并能從大局出發(fā)，對于人與人之間如何交往有比較客觀的認(rèn)識，并提出有效方法解決。

　　中：心里有些消極想法，但較客觀的分析原因，并愿努力解決這一問題。

　　差：置之不理，或情況分析不全面，對老同志心懷成見。

　　「答題參考思路」

　　工作第一，我們采用的任何措施都應(yīng)該以推進(jìn)工作為目的。在對老張這件事情的處理上，我們要根據(jù)具體情況具體分析。

　　(1)如果老張的行為觸犯了有關(guān)法規(guī)，或者給工作帶來特別巨大的負(fù)面影響，造成了巨大的損失，我們就應(yīng)該依據(jù)相關(guān)法規(guī)給他以嚴(yán)厲的處分和處罰。

　　(2)如果老張的行為影響了工作的進(jìn)展但危害不是很大，我們應(yīng)該采取批評和鼓勵相結(jié)合的辦法促使他改變態(tài)度。因為老張還有一年就要退休，身份很特殊，對他的處理會格外引人注目，所以要慎之又慎。批評是必須的，但同時又要體現(xiàn)出對老員工的尊重和關(guān)懷。所以批評的方式應(yīng)該相對委婉，最好私下進(jìn)行。同時，可以以演講之類的形式，在公開場合宣講老張的光榮事跡，進(jìn)行正面鼓勵。

　　(3)如果老張屢教不改，應(yīng)予以處分，以儆效尤。

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　　你是旅游局的工作人員，去一著名景點游玩，聽到有游客說這里服務(wù)不好配套設(shè)施不完善，問你如何做?

　　「出題思路」

　　本題屬于應(yīng)變能力測評題目。主要考查應(yīng)變能力、綜合分析能力、言語表達(dá)能力等。

　　「評分參考標(biāo)準(zhǔn)」中大網(wǎng)校的美女編輯們

　　好：客觀，誠實，很快找出應(yīng)變措施予以解決，并采取有效辦法溝通協(xié)調(diào)。

　　中：知道承擔(dān)責(zé)任，但不能很快找到解決的途徑或辦法不夠有效。

　　差：不能找到措施，不負(fù)責(zé)任，不關(guān)自己的事不管。

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　　雖然我現(xiàn)在的身份是游客，但是，碰到這樣的事情我不能置之不理。

　　(1)游客可能對該景點不太熟悉，對這里的服務(wù)不太了解，認(rèn)識上存在一定偏見。我應(yīng)該主動跟游客接觸，尋找機會向他們解釋，盡量讓他們更了解這個景點，認(rèn)識更全面。

　　(2)認(rèn)真聽取游客的意見，做好記錄，在適當(dāng)?shù)臅r候進(jìn)行實地考察，看游客提出的問題是否存在，整理好調(diào)查結(jié)果，向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門匯報。

　　(3)積極征求游客的建議，了解游客的需求和心聲，為改進(jìn)工作做準(zhǔn)備。

　　(4)我還應(yīng)該給游客們提供一些力所能及的幫助，這樣一來，也有助于改善游客對該景點的印象。

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　　單位新進(jìn)不少新人，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織活動讓他們適應(yīng)環(huán)境，你如何組織?

　　「出題思路」

　　本題屬于計劃、組織和協(xié)調(diào)能力測評試題。主要考查計劃組織協(xié)調(diào)能力、言語表達(dá)能力等。

　　「評分參考標(biāo)準(zhǔn)」

　　好：考生有表達(dá)的欲望，態(tài)度積極，并能從了解情況、召開會議分工、匯總數(shù)據(jù)等組織協(xié)調(diào)方面，做較為深入的表述。思路清晰，計劃周密。

　　中：考生有表達(dá)的欲望，并能夠抓住大的環(huán)節(jié)，表現(xiàn)出一定的組織能力，但在計劃方面缺乏預(yù)見性，忽略某些具體但不容忽視甚至可能造成混亂的細(xì)節(jié)。

　　差：考生表達(dá)欲望不十分強烈，某些重大環(huán)節(jié)在表述中被忽略掉，一些細(xì)節(jié)重復(fù)表述，明顯缺乏基本的計劃與組織協(xié)調(diào)能力。

　　「答題參考思路」

　　(1)確定活動主旨和內(nèi)容。先向上級請示，然后征求同事的意見，制定一個好的方案，請領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　(2)做好前期準(zhǔn)備工作。確定活動時間，地點，統(tǒng)計參加人員真實姓名及聯(lián)系方式，通知到位。做好經(jīng)費預(yù)算工作，準(zhǔn)備好需要的東西。

　　(3)組織活動?；顒右孕逻M(jìn)人員為主角，促進(jìn)新老人員的交流溝通和互幫互助。在活動過程中，充分發(fā)揮主持者的作用，做好宣傳、動員、監(jiān)督以及后勤保障等工作，還要保持清醒的頭腦，靈活處理突發(fā)事件，確?；顒訄A滿完成。

　　(4)后期總結(jié)。將活動過程，獲取的經(jīng)驗成績，以及開支狀況等整理好，向上級匯報。

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