論證式主旨題在公務員考試片段閱讀部分出現的頻率非常高，這一題型著重考查考生對文段的整體把握能力，其提問方式通常為：“這段文字意在說明”、“這段文字旨在闡明”、“這段文字的核心觀點是”、“這段文字的主旨是”等。
　　論證式主旨題的材料多為議論文，有些論點可能在材料中直接體現，而有些論點需要通過一定的推理得出，但材料中一般已包含論據和論證的過程。
　　中公教育專家根據選項、材料內容、材料內部邏輯關系的不同特點，對于論證式主旨題型進行深入剖析，歸納出以下九大較為常用的解題方法，幫助考生找到此類題型的解題思路，輕松應對2011年國家公務員考試。
　　一、選項排除法
　　解題時可直接從對比選項入手，快速排除那些明顯不正確的選項。
　　（一）當既有指出問題的選項，又有給出對策的選項時，通常給出對策的選項為正確答案。
　　（二）正確答案給出的對策應具有積極的一面，且切實可行。
　　（三）明顯違背常識的選項可直接排除。
　　　例題1：國家行測真題
　　哲學曾經是一種生活方式。所謂蘇格拉底的哲學，不只是他和別人對話的方法，以及他在對話中提出的種種理論，更是他不立文字、浪跡街頭、四處與人閑聊的生活方式。哲學從一開始就不是一種書面的研究，而是一種過日子的辦法。只不過我們后來都忘了這點，把它變成遠離日常的艱深游戲。即便是很多人眼中刻板的康德，也不忘區分“學院意義的哲學”和“入世意義的哲學”，并且以后者為尊。
　　這段文字意在說明（　　）。
　　A.哲學源于生活，應服務于民眾
　　B.如今的哲學發展偏離了它的本質
　　C.康德和蘇格拉底的哲學觀念一脈相承
　　D.當代人們對哲學的詮釋方式發生了改變
　　【答案】A。
　　【技巧點撥】對比四個選項可知，B、C、D三項都只是提出一個問題或現象，而A項中“應服務于民眾”提出了對策，具有明顯的傾向性，表明了作者的一種態度，且不違背常理，由此可初步確定A為正確答案。
　　二、直接摘取法
　　某些論證式主旨題目，其主旨在材料中已有明確的表述，考生只需把它識別出來，找到與之對應的選項即可。此類材料一般不僅指出了問題而且提供了解決方法。
　　例題2：國家行測真題
　　從古至今都沒有長生不老的人，但每個人的壽命都極不相同，從生物學和醫學上來看，人類的壽命應該有一個生物學上的最大值，不過目前尚不能確定人類的最高壽命有多高。
　　這一段話主要支持這樣一個觀點，即人的壽命（　　）。
　　A.是無限的　　　　　　　　               B.究竟有多高我們是無法知道的
　　C.應該有極限，但目前還未被發現　　　D.對不同的人是不一樣的
　　【答案】C。
　　【技巧點撥】注意文段中的關鍵詞“應該……”，它所在的句子“人類的壽命應該有一個生物學上的最大值，不過目前尚不能確定人類的最高壽命有多高”主要包含了兩個信息：一是人的壽命有極限，二是這個極限目前還不能確定。包含這兩點的只有C項。
　　三、對癥下藥法
　　與直接摘取法相對應的是對癥下藥法。適用于此類方法的論證式主旨題目的材料一般只提出了問題，沒有給出解決辦法，而這個解決辦法便是它的主旨。
　　例題3：國家行測真題
　　作為一個擁有五千年不間斷文明史的古國，我國擁有十分豐富的非物質文化遺產。這些活態的文化不僅構成了中華民族深厚的文化底蘊，也承載著中華民族文化淵源的基因。但隨著我國現代化建設的加速、文化標準化以及環境條件的變化，尚有不計其數的文化遺產正處于瀕危狀態，它們猶如一個個影子，隨時都可能消亡。
　　對這段文字概括最準確的是（　　）。
　　A.文化遺產保護工作要有新思路　　　　B.要重視現代化建設帶來的新問題
　　C.新形勢下亟需加強文化遺產保護　　　D.諸多因素威脅著文化遺產的生存狀態
　　【答案】C。
　　【技巧點撥】作者指出的問題是眾多文化遺產正處于瀕危狀態。針對這一情況，其對策顯然是要加強保護，而且“亟需”也恰當地體現出了保護的迫切性，即C為正確答案。
　　四、概念提示法
　　中公教育專家在研究了大量真題后發現，某些論證式主旨題常會在文段的結尾處引入一個具有特定意義的概念，這一概念就是文段的落腳點，文段的主旨一般都與這個概念有關。考生只要抓住了這個概念，再運用排除法，通常可以快速鎖定答案。
　　例題4：國家行測真題
　　中國古代禮制要求服裝盡力遮掩身體的各種凹凸，在裁制冕服時可以忽略人體各個部位的三維數據，不需要進行細致的測量。冕服章紋要有效地體現等級區別，圖案就必須清晰可辨、鮮明突出。這使中國古代服飾中與服飾圖案相關的繪、染、織、繡等工藝技術相當發達，也使中國古代服裝的裁制向著有利于突出圖案的方向發展。與西方重視身體三維數據、要求服裝緊窄合體的立體剪裁法不同，中國古代無論是冕服對人所占空間的擴大，還是圖案對冕服平面風格的要求，都指向了中國傳統服裝寬大適體的平面剪裁法。
　　這段文字意在說明（　　）。

　　A.禮制的要求使中國傳統服裝采用了平面剪裁法
　　B.中國古代服裝的剪裁方法推動了印染技術的發展
　　C.中西方剪裁方法的分化以冕服的產生與發展為特征
　　D.禮制對官員服裝的規定制約了中國古代服飾藝術的發展
　　【答案】A。
　　【技巧點撥】文段的末尾出現了一個專業概念“平面剪裁法”，主旨應包含這一概念，符合此要求的選項只有A項。
　　五、歸納論證法
　　有些論證式主旨題的材料列舉了很多事例或包含很多方面的內容，解答此類題目時，需要運用歸納論證法來提煉文段的論點。
　　歸納論證是一種由個別到一般的論證方法，它通過許多個別的事例或分論點，歸納出事物所共有的特征，從而得出一個一般性的結論。
　　例題5：國家行測真題
　　在安科萊，以畜牧為生的希馬人和以農業為生的伊魯人共同居住；在亞利桑那，納瓦霍人以前靠狩獵和采集為生、現在主要以畜牧為生，他們與經營農業的霍皮人為鄰；澳洲東南沿海地帶以前住著以漁獵和劫掠糧食為生的土著居民，現在卻住著從事農業、畜牧業及工業的歐洲人。
　　作者列舉這些事實意在說明（　　）。
　　A.環境迫使人們接受某生活方式　　　　B.人們對自然環境有很強的適應能力
　　C.不同文化的族群完全有可能和諧相處　D.地理環境并非人類生產方式的決定因素
　　【答案】D。
　　【技巧點撥】文段列舉的這些事例看似很散，其實通過簡單地歸納即可得出：以畜牧為生、以農業為生、靠狩獵和采集為生、以漁獵和劫掠糧食為生、從事農業、畜牧業及工業等都是當地人謀生的手段，即他們的生產方式。由此可初步確定答案為D。另外，居住在同一個地理區域的人類，不僅與同時代鄰近族群的生產方式不同，而且在以前與現在的縱向生產方式對比上，也是迥異的。由此可知，“地理環境并非人類生產方式的決定因素”。
　　六、演繹論證法
　　與歸納論證法相反，演繹論證法就是由普通性前提推出特殊性結論。
　　例題6：
　　公共領域的問題從來都不是科學的問題、統計數字的問題，而是主觀認知的問題、意見的問題、想象的問題。在社會領域，民眾的主觀感覺才是最主要的客觀事實。因此，在討論公共政策問題的時候，看似準確的數字，其實并不像官員、專家們想象的那樣重要。相反，如果一個國家的民眾感覺自己的稅負沉重，那么，該國的稅負就是沉重的，不論專家們計算出來的宏觀稅負水平與其他國家相比有多低。
　　這段文字意在告訴我們（　　）。
　　A．有時公共政策的科學制定需要我們遠離數據分析
　　B．一國稅負的沉重與否取決于該國公民對稅負的主觀感受
　　C．我們對一些公共領域問題的認識有失偏頗
　　D．解決公共領域問題時參考民眾的感覺比數據更加重要
　　【答案】B。
　　【技巧點撥】文段采用的是演繹論證的方法。作者先提出一個普遍的規律，即在討論公共政策問題時，民眾的感覺才是最重要的，進而由一般到特殊，推及到公共領域中的稅負問題，說明稅負是否沉重取決于該國民眾對稅負的主觀感受。故B項符合題意，其他三項未體現“稅負”這一論述主題，排除。
　　七、因果論證法
　　因果論證是議論文最常采用的論證方法。一般使用了因果論證法的題干，文段中會出現表因果邏輯的指示詞，考生根據指示詞，可判斷文段的主旨。
　　一般來說，若文段中出現“因為（因）……所以（便）……”、“由于……因而”、“因此”，通常“所以（便）”、“因而”
　　“因此”后面的內容是文段的主旨；若出現“……難怪……”，則“難怪”前面的內容是核心內容。
　　例題7：
　　官員這種人從早到晚都在解決有答案的問題，頭腦已經被訓練成這樣，因此不是當政治人物的料。政治人物的任務是處理沒有答案的問題，去應付很有可能無解的問題。然而，一個人越是被訓練成優異的官員，就越以為問題都是有答案的，一定可以解決，因此一遇到可能無解的問題就束手無策，甚至拍拍屁股一走了之。所以，一個人越是被訓練成官員，就越會變成不稱職的政治人物。
　　對這段文字的主旨概括最準確的一項是（　　）。
　　A．一個優異的官員總以為問題都是有答案的　
　　B．政治人物的任務是處理沒有答案的問題
　　C．不是所有的官員都能成為政治人物　　　
　　D．最優異的官員是差勁的政治人物
　　【答案】D。
　　【技巧點撥】第一句話和第三句話中都出現了表因果關系的“因此”，第四句有“所以”。對文段進行層次劃分可知，前三句話與第四句話存在因果關系，“所以”之后的內容為主旨，即D為正確答案。
　　八、假設推斷法
　　　表假設關系的指示詞對判斷主旨的作用：“如果……就……”類，通常強調的是“如果”等后面假設的條件，與此相反的做法是作者提倡的，即文段的主旨；“即使……也……”類，屬于讓步性假設關系，通常強調的是“也”等后面表示轉折的內容。
　　例題8：國家行測真題
　　政府每出臺一項經濟政策，都會改變某些利益集團的預期。出于自利，這些利益集團總會試圖通過各種行為選擇，來抵消政策對他們造成的損失，此時如果政府果真因此而改變原有的政策，其結果不僅使政府出臺的政策失效，更嚴重的是使政府的經濟調控能力因喪失公信力而不斷下降。

　　這段文字主要論述了（　　）。
　　A．政府制定經濟政策遇到的阻力　　　　B．政府要對其制定的政策持續貫徹
　　C．制定經濟政策時必須考慮到的因素　　D．政府對宏觀經濟的調控能力
　　【答案】B。
　　【技巧點撥】根據否定假設法，“如果”后的內容是作者反對的，故作者贊成的是政府不應輕易改變原有的政策，即政府應持續貫徹其制定的政策。本題正確答案為B。
　　九、條件暗示法
　　表條件關系的指示詞對判斷主旨的作用：
　　“只有……才……”、“除非……才（否則）……”、“只要……就”類，一般強調的是“只有”、“除非”、“只要”后緊跟的內容，即條件部分；“無論（不論、不管）……都（總、還、也）”類，一般強調的是“都（總、還、也）”后面的結果。
　　例題9：國家行測真題
　　以制度安排和政策導向方式表現出來的集體行為，不過是諸多個人意愿與個人選擇的綜合表現。除非我們每一個人都關心環境，并采取具體的行動，否則，任何政府都不會有動力（或壓力）推行環保政策。即使政府制定了完善的法規，但如果每個公民都不主動遵守，那么，再好的法規也達不到應有的效果。
　　這段文字主要支持的一個觀點是（　　）。
　　A．政府有責任提高全民的環保意識　
　　B．完善的環保法規是環保政策成敗的關鍵
　　C．政府環保法規應該體現公民個人意愿
　　D．每個公民都應當提高自己的環保意識
　　【答案】D。
　　【技巧點撥】文段的第二句為觀點句，“除非”后的內容為作者所倡導的做法，即“每一個人都關心環境，并采取具體的行動”，D項的表述與此一致。

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（責任編輯：中大編輯）

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