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2010年福建省春季公務(wù)員考試進(jìn)入了沖刺階段,數(shù)量關(guān)系作為一項(xiàng)必考內(nèi)容,需要考生認(rèn)真對(duì)待。下面我們深度解讀最近幾年福建省公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系部分的真題,幫助考生從整理到局部,準(zhǔn)確把握該部分考試特點(diǎn),并對(duì)2010年福建省春季公務(wù)員考試的數(shù)量關(guān)系部分進(jìn)行備考指導(dǎo),使考生能夠知己知彼、百戰(zhàn)百勝。
2007年-2009年福建省數(shù)量關(guān)系部分分析表
年份 |
數(shù)字推理 |
數(shù)字推理分值(每題) |
數(shù)學(xué)運(yùn)算 |
數(shù)學(xué)運(yùn)算分值(每題) |
總題量 |
參考時(shí)限 |
每題理論用時(shí) |
題號(hào) |
所在位置 |
2009秋季 |
5 |
無(wú) |
10 |
無(wú) |
15 |
15分鐘 |
1分鐘 |
86-100 |
第四部分 |
2009春季 |
5 |
0.8 |
5 |
0.8 |
10 |
10分鐘 |
1分鐘 |
106-115 |
第四部分 |
2008年 |
5 |
0.7 |
5 |
0.7 |
10 |
10分鐘 |
1分鐘 |
106-115 |
第四部分 |
2007秋季 |
5 |
0.7 |
10 |
0.9 |
15 |
20分鐘 |
1.3分鐘 |
26-40 |
第二部分 |
2007春季 |
5 |
0.7 |
10 |
0.9 |
15 |
20分鐘 |
1.3分鐘 |
26-40 |
第二部分 |
縱觀近幾年福建省考試的情況,福建省公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算部分的題量為10~15題,由數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算部分組成。每題的理論用時(shí)由1.3分鐘縮短為1分鐘,這就要求考生加快解題速度,平時(shí)在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)運(yùn)算部分在整個(gè)試卷中的位置由第二部分變化到第四部分,考生應(yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn),靈活把握答題順序。
數(shù)字推理部分題量很穩(wěn)定,近幾年均為5題,但是分值由0.7增加到0.8,有增加的趨勢(shì),同時(shí)難度上也逐漸加強(qiáng)。
數(shù)學(xué)運(yùn)算部分總體上波動(dòng)變化,題量上為5題或者10題,每題的分值每年也不斷變化,總體上有難度增強(qiáng)的趨勢(shì),考生應(yīng)在平時(shí)的備考中夯實(shí)基礎(chǔ),在考試中要處變不驚,靈活應(yīng)對(duì)變化,以不變應(yīng)萬(wàn)變。
下面將對(duì)這兩部分深入剖析,從中發(fā)現(xiàn)命題規(guī)律,把握考試的重點(diǎn),以便考生進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí):
一、數(shù)字推理:
1.福建省公務(wù)員考試數(shù)字推理特點(diǎn)
(1)數(shù)字推理是福建省公務(wù)員考試的難點(diǎn),題量穩(wěn)定為5道,考查的題型種類有所增加,種類更加全面,更貼近國(guó)家公務(wù)員考試的題型,淡化圖形型題目的考察。
具體的題型如下表所列:
數(shù)字推理題型分布表
年份 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
2009秋季 |
分式數(shù)列 |
和數(shù)列變式 |
多次方數(shù)列 |
三級(jí)等差數(shù)列變式 |
組合數(shù)列 |
2009春季 |
根式數(shù)列 |
和數(shù)列變式 |
組合數(shù)列 |
新型數(shù)列 |
三級(jí)等差數(shù)列變式 |
2008年 |
二級(jí)等差數(shù)列變式 |
分式數(shù)列和間隔組合數(shù)列 |
間隔組合數(shù)列 |
分式數(shù)列 |
圖形型 |
2007秋季 |
二級(jí)等差數(shù)列變式 |
積數(shù)列 |
新型數(shù)列 |
圖形型 |
圖形型 |
2007春季 |
二級(jí)等差數(shù)列變式 |
分式數(shù)列 |
和數(shù)列變式 |
圖形型 |
圖形型 |
(2)題目難度逐年遞增,綜合考查的力度加大。
近五年的考試中都考查了等差數(shù)列,其重要性由此可以顯現(xiàn)。考查從二級(jí)增加到三級(jí),題目更有難度,也加大了區(qū)分度。
近幾年,出現(xiàn)了一些新的題型,考生應(yīng)引起注意,包括分式數(shù)列、多次方數(shù)列、新型數(shù)列。其中分式數(shù)列和多次方數(shù)列經(jīng)常結(jié)合其他數(shù)列一起考查,難度很大。而新型數(shù)列是打破了傳統(tǒng)數(shù)列的推理,比如數(shù)位運(yùn)算,從題目的形式上入手,觀察每項(xiàng)的各個(gè)數(shù)字構(gòu)成的規(guī)律。
2.福建省公務(wù)員考試數(shù)字推理的備考策略
(1)各種基礎(chǔ)數(shù)列、基礎(chǔ)題型應(yīng)全面系統(tǒng)的掌握。
等差數(shù)列及其變式一般比較隱蔽,尤其級(jí)數(shù)比較多的題目,不容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律,所以,在沒(méi)有找到思路的情況下,可以嘗試作差。
(2)以不變應(yīng)萬(wàn)變,靈活應(yīng)對(duì)新題難題。
分式數(shù)列、多次方數(shù)列等數(shù)列比較綜合,新型數(shù)列的規(guī)律比較新穎、隱蔽,考生平時(shí)應(yīng)訓(xùn)練多角度思考,找到新題難題的突破口。
(3)掌握數(shù)字推理的常見(jiàn)分析方法,有意識(shí)的提高數(shù)字敏感度,增強(qiáng)綜合分析能力。
(4)多做真題,積累數(shù)字推理做題經(jīng)驗(yàn),提高解題速度。
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算:
1.福建省公務(wù)員考試數(shù)字運(yùn)算特點(diǎn)
(1)數(shù)學(xué)運(yùn)算是福建省公務(wù)員考試的重點(diǎn)和難點(diǎn),題量為5題或10題,考查的題型比較全面。
常考題型包括:計(jì)算問(wèn)題、工程問(wèn)題、行程問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題等常規(guī)題型。
重點(diǎn)及難點(diǎn)題型包括:統(tǒng)計(jì)類問(wèn)題,幾何問(wèn)題、對(duì)策分析類問(wèn)題。
具體的題型如下表所列:
數(shù)學(xué)運(yùn)算題型分布表
年份 |
題型 |
題量 |
2009秋季 |
計(jì)算問(wèn)題(3)、數(shù)列問(wèn)題、工程問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、行程問(wèn)題(2)、統(tǒng)計(jì)類問(wèn)題、幾何問(wèn)題 |
10 |
2009春季 |
比較大小、統(tǒng)計(jì)類問(wèn)題、和差倍比、行程問(wèn)題、對(duì)策分析類問(wèn)題 |
5 |
2008年 |
計(jì)算問(wèn)題、工程問(wèn)題、和差倍比、對(duì)策分析類問(wèn)題、平均數(shù)問(wèn)題 |
5 |
2007秋季 |
計(jì)算問(wèn)題(2)、定義新運(yùn)算、數(shù)列問(wèn)題、幾何問(wèn)題(3)、工程問(wèn)題、平均數(shù)問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題 |
10 |
2007春季 |
計(jì)算問(wèn)題(2)、統(tǒng)計(jì)類問(wèn)題、幾何問(wèn)題(2)、定義新運(yùn)算、利潤(rùn)問(wèn)題(2)、行程問(wèn)題、工程問(wèn)題 |
10 |
(2)題目難度逐年增加,更加注重考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,注重對(duì)數(shù)學(xué)思維的測(cè)查,加大綜合分析類題目的考查力度。
2.福建省公務(wù)員考試數(shù)字推理的備考策略
(1)數(shù)學(xué)運(yùn)算部分題型很多,解題方法也很豐富,考生必須領(lǐng)會(huì)六大數(shù)學(xué)思想并靈活運(yùn)用,必須全面掌握各個(gè)題型的解題方法,形成系統(tǒng)的數(shù)學(xué)運(yùn)算題型框架。
(2)提高綜合分析能力,全面考慮問(wèn)題,應(yīng)對(duì)統(tǒng)計(jì)類問(wèn)題、對(duì)策分析類問(wèn)題、綜合分析類問(wèn)題等難點(diǎn)題目。
(3)考生要學(xué)會(huì)運(yùn)用解題技巧,比如尾數(shù)法、代入排除法、整除特性等,從而快速定位答案,節(jié)省解題時(shí)間,提高解題速度。在處理一些復(fù)雜問(wèn)題時(shí),可以畫(huà)圖表來(lái)理清數(shù)量關(guān)系,例如行程問(wèn)題、容斥問(wèn)題等。
(4)考生應(yīng)多做練習(xí),提高解題能力,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,避免重復(fù)犯錯(cuò)。注意練習(xí)的時(shí)候進(jìn)行計(jì)時(shí),模擬考場(chǎng)環(huán)境,練習(xí)才更有效率。
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