第一題:談談“懂得放棄是個人修養，包容他人是社會進步”怎么理解?

　　【題型】綜合分析哲理類。遵循“釋義——論證——聯系自身”的結構。

　　【考察要素】三個部門考察了同一道題，這就要求考生無論是論證還是聯系自身，都要有個性化特點。

　　【做答思路】

　　1 闡釋題意，給出觀點。(亮點打造)

　　2 論證觀點。放棄什么。包容什么。(舉例)

　　3 聯系自身如何做到提升個人修養，如何做到促進社會進步。

　　【答題要點】

　　破題：“退一步海闊天空”“海納百川，有容乃大”。一個放棄，一個包容，說的不僅僅是個人的修養的問題，更為我們指明了構建文明和諧社會的方向。

　　論證：事例法(古-今)(正-反)

　　1 六尺巷的故事。張英“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”

　　2 公交車，關于讓座的利益之爭。

　　3 諸多民間糾紛，多為利益之爭，最終導致刑事案件。

　　4 城管執法，多些包容和體諒，創新性執法。(濟南，杭州和武漢)

　　聯系實際：個人-工作-社會

　　1 個人層面。對于榮譽之爭，利益之爭，要懂得放棄。明白“吃虧是?！?。

　　2 工作層面。執法角度，多理解民眾，多包容群眾的難處。合作角度，學習同事的優點，包容他人的不足。

　　3 社會層面。從自己做起，以身作則，推進文明和諧社會的構建。

　　第二題：你是負責單位考勤的工作人員(你是機關的一名干部)，最近單位干部遲到、早退、中途溜號的現象有所反彈，你怎么處理?

　　【題型】人際協調。

　　【考察要素】審題很重要。身份不同，權限不同，處理協調的具體措施有會有差異。

　　【答題要點】

　　1 表明態度。作為一名考勤負責人，履行崗位職責，做到嚴明公正。

　　2 了解情況。干部考勤異常，有可能是加班、開會或緊急情況。反思考勤制度。

　　3 完善考勤報備制度。張貼和學習。

　　4 嚴格考勤管理。

　　你是機關的一名干部，最近單位干部遲到、早退、中途溜號的現象有所反彈，你怎么處理?

　　【答題要點】

　　1 表明態度。干部作風事關機關作風形象，需要嚴格自律。

　　2 了解情況。向負責考勤的同事，了解干部考勤異常情況。

　　3 建議領導組織制度學習，重申紀律的重要性。

　　4 從自身做起。

　　第三題：作為單位統計人員，領導讓你調整報表數據，上級領導在你交報表時說數據有問題，你怎么處理?

　　【題型】情境+人際。

　　【考察要素】處理問題的及時性和靈活性。

　　【答題要點】

　　1 表明態度。作為統計人員，數據統計有誤，應該承擔責任。

　　2 解決問題。詢問上級領導是哪里出了問題，并與領導確認核實，進行修正。

　　3反思問題。提升業務能力。

　　第一題，民警撿到一個錢包，給失主家屬打了30個電話 ， 都被當成騙子掛掉電話了，對此你怎么看?

　　【破題】：本質是“誠信缺失，安全感缺失”。讓人覺得遺憾，也深感責任重大。

　　【論證】：背景、危害、原因。

　　【落實】：民警的堅持不懈，代表誠信回歸。政府要起主導作用，公權力的示范和表率。

　　第二題，你們單位保密教育活動效果不好，職工保密意識淡薄。領導要你負責這個保密教育活動，你有什么辦法?

　　【做答思路】：

　　1 前期調研，了解基本情況。

　　2 活動方式創新。第一階段，氛圍烘托。保密制度的學習(郵件，公司內部論壇，展板)。第二階段，宣講會和知識競賽(案例學習，觀影等)。第三階段，保密協議的簽署。

　　3 總結。常態化。

　　第三題，你對口負責某貧困村，村里因資金不足遲遲未能建成"農村書屋" 你怎么辦?

　　【做答思路】

　　1 “農村書屋”是文化下鄉，重要性。

　　2 多方籌措資金。申請專項資金，尋找企業贊助，聯系相關文化部門對口建設，通過媒體呼吁等。

　　3 書屋的選址、書籍的采購以及后期管理。

（責任編輯：中大編輯）