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2013湖北省公務員考試申論深度解讀

發表時間:2013/4/13 0:00:00 來源:中大網校 點擊關注微信:關注中大網校微信
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2013湖北省公務員考試申論深度解讀
  舉世期待和萬眾參與中,2013年湖北省公務員[微博]考試落下帷幕。在第一時間,中公教育[微博]對申論試題進行全面分析和深度解讀。綜觀試題,中公教育專家認為,2013湖北省公務員考試申論呈現出以下兩個鮮明特點:
  一、材料緊接地氣、案例挑大梁
  1.國內工人相關案例
  材料以深圳普通工人成為美國《時代》周刊年度人物為切入,通過兩對工人的對比,引出中國工人得到美國的認同,卻沒有得到本國人的尊重和認同。
  2.國內企業相關案例
  命制人以盛昌企業因成本的增加“盛極而衰”和A市產業轉型升級對比,此外,還講述了浙江工人老梁不斷自主創新,而寶鋼集團也將自身成功歸為中國工人的創造力。
  3.國外相關案例
  材料介紹發達國家認識到需脫離“虛火”后,選擇“回歸實業”。緊接著羅列了美、日、德三個案例,重點以德國為例,強調職業技術教育體系在德國制造業發展過程中的重要作用。
  4.理論型材料
  理論型材料較為集中,主要介紹了陳博士的系列觀點。他認為勞動力短缺是積極信號,應大力關注勞動力資源,才能促進技術創新,進而推動制造業的持續發展。
  二、題目解讀
序號 題目
1 假如你是政府相關部門的一名工作人員,請你對“給定材料1-2”反映的新時代工人面臨的種種問題進行歸納,并對解決這些問題提出對策建議。
2 “給定材料4”中,陳博士表示了對我國陷入“人口詛咒”陷阱的擔憂,試對“人口詛咒”做全面解釋。
3 “給定材料6”中提到“其實只要給我們工人一個杠桿,我們同樣能撬動地球!”請根據你對這句話的理解,參考給定資料,自擬題目,自選角度,寫一篇文章。(1000—1200字)

  第一題,以提出對策為主,歸納概括為輔。一方面,題干上明確出現聯詞“并”,要求中有“問題全面明確”就這兩處,各位同學就能判斷出此題不僅要提出對策,還要將問題闡述清楚,但是對策是重點,言外之意是400字中應有三分之二的篇幅給對策部分。另一方面,要求出現“對策具體可行”,意在說明同學們的對策應該更接底氣,更實在,說的更細才好。
  第二題,綜合分析。中。公教育專家通過閱讀此題發現,本題限定材料閱讀范圍,分析對象為“人口詛咒”,題目應按照“是什么——為什么——怎么辦”的邏輯作答。因此考生在作答時先要闡釋“人口詛咒”,然后再對這一問題從各個角度展開分析,形成最終結論。當然,分析部分是答題重點。
  第三題,典型的話題作文。作文題目富有哲理性,建議在作文開頭呈現出對這句話理解的表述,這句話側重強調工人的重要性,讀懂這句話,是寫好文章的關鍵所在。

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(責任編輯:中大編輯)

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