引導語：
　　首先，祝賀你順利地通過了筆試，歡迎參加今天的面試。今天你一共有四道題，回答問題的時間為20分鐘。回答每個問題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時間。最后祝你成功！好，現在開始。
　　第一題：
　　現在中小學加強傳統國學經典教育，如三字經、弟子規，還將其作為日常行為規范。請談談你的看法。
　　第二題：
　　你新到一個單位，同事對你不是很信任，領導也只是交給你一些瑣碎的事情做，請問遇到這種情況你怎么辦？
　　第三題：
　　為加大機構整合力度，探索實行職能有機統一的大部門體制，你單位將要機構改革，要大家獻言獻策，你如何組織？
　　第四題：
　　一個新聞記者去你們單位采訪民生問題，領導讓你接受采訪，結果第二天的報道偏頗、夸大，甚至曲解，民眾紛紛致電單位，領導也表示關心。問你該怎么辦？
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　　說明：１.不許在此題簽上作任何記號；
　　２.面試結束后請把此題簽放在桌面上。

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　　參考答案
　　第一題：【參考答案】
　　外來文化、網絡文化等對孩子們的影響越來越深,如何讓孩子們在本國傳統文化的滋養中成長,健全人格,培育民族精神，成為當務之急。青少年時期人生觀、價值觀還不確定，在這個時期，哪一種文化占領了他的思想，對他一生的發展就會起主導作用。因此，在小學、初中階段，加強對國學經典的學習，非常關鍵。
　　從中小學開始進行國學教育非常必要，我們的社會已進入多元化時代，各種思潮泛濫，給孩子的成長帶來了很多負面影響，“以德治國”要從孩子開始，用中華民族千年的優秀文化和優良品德澆灌青少年的心靈，對其實施愛國主義和傳統美德教育，在下一代中培育民族的認同感和自豪感。
　　國學經典進入校園，可以加深學生們對傳統文化的了解，并從中受到教育和啟發，有利于健康的興趣愛好和良好道德觀的養成。國學中有大量的道德建設的“元素”，“仁、義、禮、智、信”是塑造人性品格的起碼道德要求，“厚德載物”、“知義明恥”、“和為貴”等思想是祖先遺留下來的社會道德建設的寶貴遺產，能夠起到蕩滌靈魂的作用。
　　但是，重建國學不是對傳統國學的回歸與重復，國學經典對中小學生進行道德教育，要有選擇地吸收。畢竟，數千年積淀形成的倫理道德體系中，也有一些不能與時俱進的內容，“有鑒別”地吸收，才能使孩子們得到更好的美德教育。而且應根據學生的年齡和認知水平，給予適當點撥，讓他明白基本意思，這樣才能記得牢，也才能化為己用。因此，我們不能滿足于國學教育的表面熱鬧，要將國學的內蘊要求與學生的日常行為規范相融合，將文句誦讀與精神移植相結合，將常規教育和養成教育相結合，讓學生在“銘言、知理”的基礎上不斷“塑形、矯行”，如此才能實現國學教育的真正目的。
　　在讓國學經典走進校園，滌蕩孩子靈魂的同時，我們也要讓經典文化走近家長，走向社會，三方聯動，達成教書育人的共識，共同來完成傳承經典文化，培養有理想、有道德、有擔當新一代的重任。
　　第二題：【參考答案】
　　剛進入一個新單位，我對工作的流程和工作的環境還不夠熟悉，同事對我不夠信任，領導讓我做一些瑣碎的工作，雖然情緒上會受一些影響，但是理性告訴我，這是一種正常現象，我不會被這種暫時的現象所困擾。
　　信任建立在互相了解的基礎之上。單位的同事對我不信任，是因為對我還不夠了解。在今后的工作中，我會尋找機會與同事們多交流，多溝通，增進了解，加深認識。同時，認真鉆研業務，提高職業技能，爭取以最快的速度勝任本職工作。我相信，隨著時間的推移和同事們之間了解的加深，我們之間一定會建立起互相信任、互相幫助的同事關系的。
　　小事中蘊含著大道理，細節決定成敗。我會正確理解領導給我安排一些瑣事的用意，絕不會因此而心生怨意。因此我會用心做好領導給我布置的每一件事，并且從中總結工作經驗。除此之外，在實際的工作中，努力培養勤思考、勤動手、多觀察的工作習慣，多向經驗豐富的老同志學習。我相信，隨著我的業務能力的不斷提升，領導會看在眼中，喜在心頭，他一定會逐漸了解我，信任我并指派重要任務讓我去完成。
　　總之，新的工作環境、新的人際關系既是挑戰，又是動力，只有端正態度，接受挑戰，積極投入，認真學習，才能化被動為主動，破解僵局，實現提升。
　　第三題：【參考答案】
　　加大機構整合力度，探索實行職能有機統一的大部門體制，這是一種有別于以往改革的新思路，為行政管理體制改革指明了方向。倡導大家獻言獻策、廣開言路，意義重大。我們要針對機構改革全面加大宣傳，多角度多渠道收集好的意見和建議。
　　前期，我們要在單位內部加大機構改革的宣傳力度，使廣大員工能夠真正地了解此次改革的精神，提高責任意識并提出行之有效的好建議。形成活動方案，貫徹落實下去。獻言獻策的對象和形式要多樣。包括單位內部員工和廣大干部群眾。可以開展內部員工討論會、老干部座談會、開展獻言獻策征文活動、問卷調查并設立群眾意見箱。
　　確定思路后，我要召集單位人員組成工作小組，分別開展工作。
　　第一，成立會務組。主要負責關于討論會和座談會的籌備和落實。會議地點設在單位的會議廳，小組成員的主要工作包括下發會議通知、聯系參會人員、布置會場、做好會議記錄，全面調動廣大職工的聰明智慧，為本單位出謀劃策。
　　第二，為了充分調動大家的積極性，成立組織征文活動的小組。此次活動的主題定為“獻言獻策話改革”。小組成員要做好動員活動，正確對待每一篇文章，進行民主評議，進一步優化“評先樹優”的激勵機制，推動建言獻策工作，我們要確立“金玉良言”理念，金玉有價，“良言”無價。
　　第三，成立基層調研組。通過走訪、發放調查問卷、設立群眾意見箱并接待來訪群眾，真正傾聽民意，為本次改革提供依據。工作人員對于收集上來的意見要注意記錄和整理，向領導匯報。使群眾的意見及時得到改善和落實，建議切實得到采納。
　　作為活動的組織者，我要向充分協調各小組工作，提高獻言獻策的質量，并根據實際情況調整工作進度。隨時向領導匯報工作成果，使改革的步伐更快更穩。
　　獻言獻策贏改革，群策群力謀發展，關注單位發展，參與機構改革，此次活動集思廣益以完善機構改革方案，也增強了大家面對改革的凝聚力和信心，相信單位定能抓住機遇贏得挑戰，迎來更好更強的發展。
　　第四題：【參考答案】
　　媒體出現報道失實的情況，如果不及時采取有效措施進行補救，新聞媒體和政府的公信力都會受到質疑，對此，我會采取以下措施進行處理：
　　首先，全面、快速、實事求是地向領導匯報當天接受記者采訪的過程，虛心接受領導的批評，聽取領導的指示和建議，并迅速展開補救工作。
　　其次，快速聯系當天前來采訪的記者，詳細地詢問報道失實的具體原因，并根據了解到的情況，采取有效的措施，對報道失實的情況有效加以控制，防止負面影響進一步擴大。
　　再次，在征得領導同意的前提下，通過政府網站、電視、報刊，公開事實的真相，并向公眾道歉，借以提高政府的公信力。
　　最后，認真反思此次事件發生的主要原因，總結經驗教訓。在今后的工作中，不斷提升業務能力，努力做一個嚴謹細致的人。

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（責任編輯：中大編輯）