1.媒體報道，市檢察院組建專門部門和人員，在網(wǎng)上收集舉報信息對犯罪嫌疑線索追蹤和調(diào)查。你怎么看?

　　【題型】綜合分析

　　【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀理性評價政府利用新方式的意義和可能存在的問題，并就這一問題出現(xiàn)的原因進行深入分析，提出優(yōu)化對策。

　　【答題要點】

　　1、支持，是方式的創(chuàng)新。

　　2、意義：有利于落實責(zé)任到人責(zé)任制、打擊犯罪、民主參與民主監(jiān)督，最終有利于打擊犯罪。

　　3、不足：網(wǎng)絡(luò)不實信息的鑒別、部門少。

　　4、解決問題：與公安、稅務(wù)等部門協(xié)作、繼續(xù)擴展包括其他的舉報方式、多進行走訪。

　　2.有人說，提出問題比解決問題更重要，提出問題是革命性的。你怎么看?

　　【題型】綜合分析

　　【考察能力】綜合分析能力。考生在應(yīng)對本題時，要展示出對抽象問題的理解把握能力，以及落實的過程。

　　【答題要點】

　　1、體現(xiàn)創(chuàng)新的重要性。

　　2、擁有新的思想，沖破傳統(tǒng)魔障，才能發(fā)現(xiàn)自己的人生之路。舉相應(yīng)的例子(如扎克伯格創(chuàng)立出別出心裁的交友網(wǎng)站;李清照用文學(xué)的清新取代古代女子三綱五常的束縛，成為歷史上最著名的女詞人)。

　　3、落實觀點，自己以后如何去踐行。

　　3.單位去年組織培訓(xùn)，效果不好。領(lǐng)導(dǎo)今年讓你組織，你如何開展?

　　【題型】組織管理

　　【考察能力】組織管理能力。本題主要考察如何有針對性地理解問題，并貫徹于活動組織的具體過程中，保證收到實效。

　　【答題要點】

　　1、此次培訓(xùn)是為了真正讓單位的工作人員提高能力。

　　2、先了解去年的舉辦情況，可能在師資、時間地點、內(nèi)容、方式以及同事的重視性上都有問題;同時了解同事希望的培訓(xùn)形式。

　　3、召開動員大會，保證師資權(quán)威，時地要保證方便參與，內(nèi)容突出工作相關(guān)的實用性，形式包括講授與互動，最后考核。

　　4、之后要特別注意后續(xù)的真正落實。

　　4.單位請專家來進行理論知識培訓(xùn)，但培訓(xùn)報名人數(shù)多，預(yù)計教室無法容納。你詢問報名人員，他們都說愿意參加，有的說和領(lǐng)導(dǎo)說過。你怎么辦?

　　【題型】情境應(yīng)變+組織管理

　　【考察能力】應(yīng)變能力，計劃組織協(xié)調(diào)能力。本題主要考察考生對現(xiàn)場情況的判斷處理能力，并通過有效的溝通能力，完成最后的目的。

　　【答題要點】

　　1.培訓(xùn)一定要盡量保證同事們都能參加，提高能力。

　　2、先肯定同事們的積極性，承諾參加。

　　3、與專家溝通，說明情況。可以采用加凳子、換教室、同步直播等形式;也可以請示領(lǐng)導(dǎo)，采用分批進行的方式。

　　4、今后要做好提前預(yù)約，并多開展類似的培訓(xùn)。

　　2013年6月17日下午福建省考結(jié)構(gòu)化面試真題解讀

　　1.近年來，在公交車上，經(jīng)常發(fā)生年輕人與老年人搶座位而導(dǎo)致的暴力事件。你怎么看?

　　【題型】綜合分析

　　【考察能力】綜合分析能力。本題主要考察考生能否客觀理性評價社會現(xiàn)象，并就這一問題出現(xiàn)的原因進行深入分析，提出有效解決性對策。

　　【答題要點】

　　1、體現(xiàn)運力不足，但更體現(xiàn)文明缺失。

　　2、讓座是一種道德行為規(guī)范，也是一種美德，但不是一種強制和理所當(dāng)然。尊重和維護公民的基本權(quán)利和人格，公民之間互相關(guān)心和互相愛護，是文明社會的基本標(biāo)志。

　　3、原因在于社會個人道德感的降低、社會道德的失范以及區(qū)域發(fā)展不平衡對心態(tài)的影響、國家引導(dǎo)和道德制度保障的不完善、同時還有公交資源相對短缺的問題。

　　4、全社會重視道德的提升。

　　2.當(dāng)陽光普照的時候，你要當(dāng)它燭光閃耀;當(dāng)花團錦簇的時候，你要當(dāng)它小草正在萌芽;在碩果累累的時候，要當(dāng)成流星一閃而過。你怎么看?

　　【題型】綜合分析

　　【考察能力】綜合分析能力。重點考察體現(xiàn)考生對抽象事物共性的把握、分析。

　　【答題要點】

　　1、在成績面前不能滿足，要謙虛。

　　2、舉“滿招損，謙受益”等名言警句，紙上談兵等例子。

　　3、自己今后應(yīng)該如何做到謙虛，如何用這種態(tài)度去學(xué)習(xí)知識，服務(wù)群眾。

　　3.單位出臺了一項公共政策。一段時間以后，有人反映，政策在基層執(zhí)行過程中走樣了。領(lǐng)導(dǎo)讓你去收集情況，你怎么做?

　　【題型】組織管理

　　【考察能力】組織管理能力。本題主要考察考生處理與領(lǐng)導(dǎo)、朋友的關(guān)系，并在理性看待和分析與有關(guān)人物矛盾的基礎(chǔ)上，做好有效處理，達到人際關(guān)系的和諧。

　　【答題要點】

　　1、要全面了解，保證這次的實施效果。

　　2、詢問反應(yīng)問題的群眾違規(guī)的的情況，同時查閱單位的政策文件。

　　3、對一起進行走訪的同事強調(diào)紀(jì)律，對群眾走，對執(zhí)行單位明察暗訪相結(jié)合。

　　4、對因為群眾不了解、基層結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H進行細化完善而造成的誤會予以澄清，對確實存在的違規(guī)情況按規(guī)定進行懲處。

　　5、基層排查，后續(xù)政策宣傳。

　　4.以前一直負責(zé)單位招聘的小王，突然臨時有事;領(lǐng)導(dǎo)讓你接手這個工作。但是你發(fā)現(xiàn)小王的工作方式有問題，向領(lǐng)導(dǎo)匯報并進行了改正。之后小王知道了，非常生氣。你怎么辦?

　　【題型】人際關(guān)系

　　【考察能力】人際交往能力。本題主要考察考生對矛盾的把握和分析、解決。

　　【答題要點】

　　1、要消除和小王的誤會，做好工作。

　　2、小王臨時交接，可能確實會有小疏忽注意不到。小王的心情確實能夠理解。

　　3、就沒有和小王溝通道歉。同時提到他很強的工作實績，說明自己也確實是想幫助他消除存在地的問題;并且特別說到已經(jīng)在匯報中突出了他的成績。

　　4、今后多向小王學(xué)習(xí)，并注意在生活上的交往。

（責(zé)任編輯：中大編輯）

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