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421江西公務(wù)員行測單獨(dú)命題總題量135道

發(fā)表時(shí)間:2012/4/21 0:00:00 來源:中大網(wǎng)校 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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421江西公務(wù)員行測單獨(dú)命題總題量135道
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  本次江西考試行測共135道題,依次是判斷推理(35)、常識(shí)判斷(25)、言語理解與表達(dá)(35)、數(shù)量關(guān)系(20)、資料分析(25)。本次考試最顯著的特點(diǎn)就是題型順序,命題人將判斷推理置于試卷之首,在各類公務(wù)員考試中實(shí)屬首次。試卷整體難度有所提升。從實(shí)戰(zhàn)作答過程中,需要應(yīng)試者具備扎實(shí)的基礎(chǔ),掌握實(shí)戰(zhàn)快速解題方法,才能從容應(yīng)對(duì)。絕大多數(shù)試題所涉及的考點(diǎn)都是在各類公務(wù)員考試中廣泛出現(xiàn)的,部分試題進(jìn)行了改良創(chuàng)新,出現(xiàn)了一些新題型、新規(guī)律、新方法。以下是教育專家對(duì)各部分的深度解讀:查看2012年江西省公務(wù)員考試行測參考答案及解析

  一、判斷推理

  (一)圖形推理

  題量保持為10道。題型與往年相比變化較大,既考查了傳統(tǒng)的類比型、順推型、九宮格圖形推理,又考查了2011年國家公務(wù)員考試中第一個(gè)出現(xiàn)的分類型圖形推理。從規(guī)律上來看,考查數(shù)量類考點(diǎn)時(shí),不在以傳統(tǒng)的等差數(shù)列、加減關(guān)系為主,而是逐漸向等比數(shù)列、乘除關(guān)系轉(zhuǎn)變,由此從整體上來看圖形推理的難度增大不少。

  【例題】

  1.gif

  

  【名師作答】C。解析:本題四角星和圓的個(gè)數(shù)不構(gòu)成規(guī)律,一般考慮數(shù)量換算。觀察第一個(gè)和第二個(gè)圖形,可發(fā)現(xiàn)第一個(gè)圖形四角星和圓的個(gè)數(shù)分別為第二個(gè)圖形中的二倍,由此確定換算后為等比數(shù)列。2.gif 的個(gè)數(shù)依次為32、16、8、4、(2),由此選擇C。

 ?。ǘ┒x判斷

  1.題型題量穩(wěn)定,題干較長。

  定義判斷部分的題量與2010年保持一致,共10道,均為單定義判斷。

  2.涉及概念以法律類概念較多

  定義所涉及的學(xué)科以法律類概念為主,10道題中有8道都是法律類概念,另外還涉及了廣告和復(fù)句的概念。

  3.考查形式多變,難度相對(duì)提高

  除了最常見的單定義判斷考查形式之外,還出現(xiàn)了3道判斷正誤型的題目,如15題、19題和20題,這種考查方式更側(cè)重于對(duì)定義的理解,有時(shí)還需一定的常識(shí)作為解題的基礎(chǔ),無形中增加了考試的難度。

  【例題1】復(fù)句:是指兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān)、在結(jié)構(gòu)上互不包含的分句形式組成的句子。

  依據(jù)上述定義,下列不屬于復(fù)句的是:

  A.雖然他很聰明,人也很努力勤奮,但由于人際關(guān)系處理得不夠好,最后還是非常遺憾地退出了比賽

  B.夕陽將其最后的一抹余暉,慷慨地潑撒在寂靜的院子里,楊揚(yáng)推著父親的輪椅,緩緩地走在灑滿落葉的鄉(xiāng)間小道上;父親沉醉在這鄉(xiāng)土氣息里,散發(fā)著生命中熾熱的光芒,楊揚(yáng)感覺到某種最后的日子來臨

  C.葉問少年習(xí)武,青年賣武,中年教授武術(shù),老年頤養(yǎng)天年,險(xiǎn)此之外,他還開過一家旅店,兼營手腳之保健理療

  D.新材料對(duì)一個(gè)國家經(jīng)濟(jì)增長速度、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局和人們生活方式的改變具有越來越重要的作用

  【名師作答】此題答案為D。復(fù)句的定義要點(diǎn)是:①兩個(gè)或兩個(gè)以上;②意義相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含。A、B、C三項(xiàng)均屬于復(fù)句;D項(xiàng)不符合要點(diǎn)①和②。故答案選D。

  【例題2】(第15題)法律制定:是指有立法權(quán)的國家機(jī)關(guān)或經(jīng)授權(quán)的國家機(jī)關(guān),在法定的職權(quán)或授權(quán)范圍內(nèi),依照程序制定、補(bǔ)充、修改和廢止法律和其他規(guī)范性法律文件,以及認(rèn)可法律的一項(xiàng)專門活動(dòng)。

  依照上述定義,下列關(guān)于法律制定的說法正確的是:

  A.法的制定實(shí)質(zhì)上就是法的創(chuàng)立或立法,從根本上講,就是掌握國家政權(quán)的階級(jí)將自己的意志上升為國家意志的活動(dòng)

  B.中國法律的制定是指中共中央和國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)依照法定權(quán)限和程序,制定規(guī)范性文件的活動(dòng)

  C.在現(xiàn)代社會(huì),某些不產(chǎn)生國家意志的活動(dòng)也屬于法律制定活動(dòng)

  D.從本質(zhì)上講,法律制定實(shí)際上就是特定國家機(jī)關(guān)運(yùn)用專門技術(shù)的活動(dòng),立法技術(shù)運(yùn)用的高低,直接關(guān)系到立法效果的好壞

  【名師作答】此題答案為A。立法只能由一定的國家機(jī)關(guān)或者經(jīng)過授權(quán)的單位進(jìn)行。B項(xiàng)將中共中央作為立法主體錯(cuò)誤,將立法主體僅限定在國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)也是錯(cuò)誤的,還包括享有立法權(quán)的國家行政機(jī)關(guān)、軍事機(jī)關(guān)和地方權(quán)力機(jī)關(guān);立法是國家職能活動(dòng),不產(chǎn)生國家意志的活動(dòng)不可能屬于立法活動(dòng),因此C項(xiàng)錯(cuò)誤;盡管立法技術(shù)運(yùn)用的高低會(huì)影響到立法效果,但立法效果的最終決定因素是該立法是否符合社會(huì)要求,D項(xiàng)錯(cuò)誤;故本題答案為A。

  (三)類比推理

   1.題量穩(wěn)定,以傳統(tǒng)題型為主。

  類比推理部分的題量共5道,其中兩詞型4道,三詞型1道。

  2.詞相間關(guān)系較為復(fù)雜,部分題目難度較大。

  類比推理考查的詞項(xiàng)間關(guān)系較為復(fù)雜,需要通過深入分析題干的多種可能關(guān)系才能得出答案,如果僅看表面關(guān)系,可能做錯(cuò)。

  【例題1】(第22題)寧波:浙江

  A.柳州:廣西 B.大連:遼寧

  C.南昌:江西 D.韶山:湖南

  【名師作答】此題答案為B。寧波是浙江的港口城市;大連是遼寧的港口城市。

  【例題2】(第23題)荷蘭:日本

  A.中國:印度 B.德國:英國

  C.美國:加拿大 D.瑞典:西班牙

  【名師作答】此題答案為B??v向?qū)Ρ取:商m和德國都是臨海國家;日本和英國都是島國。

  (四)邏輯判斷

  1.題型題量保持穩(wěn)定。

  邏輯判斷的題型題量與歷年保持一致,共10道,可能性推理和必然性推理并重,各有5道。

  2.必然性推理要掌握邏輯基礎(chǔ)知識(shí)

  必然性推理主要考查的是直言命題和復(fù)言命題的推理,需要熟練掌握有關(guān)的推理規(guī)則。

  3.可能性推理注重對(duì)題干論證關(guān)系的把握

  可能性推理涉及題型較廣,有加強(qiáng)型、前提型、結(jié)論型和評(píng)價(jià)型。解題時(shí)注意分析題干的論證結(jié)構(gòu),分清題干的論點(diǎn)和論據(jù),找準(zhǔn)解題的關(guān)鍵思路。

  另外,很多題目都在以前的公務(wù)員考試中出現(xiàn)過,只是略有改動(dòng),但解題的實(shí)質(zhì)是一樣的,考生如果做題較多的話會(huì)輕松做答這部分題目。如28題就是由2011年上海真題改編的。

  【例題1】(第28題)二胡演奏家胡某,在其晚年的演奏表演中,并沒有象其青年時(shí)代那樣嚴(yán)格遵守曲目的節(jié)律,而是融入了其畢生演奏形成的精微而細(xì)致的體驗(yàn)。最近,市面上出現(xiàn)了一部她演奏的作品,經(jīng)其粉絲傾聽鑒別,發(fā)現(xiàn)此作品與其早年演奏的一樣,嚴(yán)格遵守曲目的節(jié)律。因此斷定此作品是其早年的作品,更具收藏價(jià)值。

  上面論斷所依據(jù)的前提是:

  A.胡某在晚年演奏時(shí),比早年更不愿意打破其一貫堅(jiān)守的戒律

  B.隨著演奏技巧及領(lǐng)悟作品內(nèi)涵的功力日漸深厚,胡某越來越意識(shí)不到她是在演奏別人的作品

  C.在其晚年的演奏中,她是業(yè)內(nèi)惟一有意在演奏中加入個(gè)人節(jié)律的演奏家,這使得其演奏更多地充滿了個(gè)人風(fēng)格

  D.胡某在晚年演奏時(shí),沒有再以其青年時(shí)代那樣的方式,演奏過任何一部作品

  【名師作答】此題答案為D。題干所要論證的結(jié)論是:此作品是早年的作品。論據(jù)是:此作品與其早年的演奏一樣嚴(yán)格遵守曲目的節(jié)律。

  要想證明該結(jié)論成立,必須補(bǔ)充一個(gè)前提,即:在她晚期的演奏時(shí)沒有以青年時(shí)代的方式演奏,即D項(xiàng)。只有這樣,排除了其他因素的影響,才能保證論證的正確。A項(xiàng)為真不能得出題干結(jié)論。B、C兩項(xiàng)都是無關(guān)項(xiàng)。故答案選D。

  【例題2】(第30題)刑警王某從某個(gè)殺人現(xiàn)場勘察完畢回到局里。門衛(wèi)老張問他結(jié)果怎么樣,王某說知道了殺人犯到過現(xiàn)場。老張知道王刑警在調(diào)侃他,因?yàn)楦緹o須王某告訴,他就知道:如果某人是殺人犯,那么案發(fā)時(shí)他一定在現(xiàn)場。

  但據(jù)此回答,我們可以推知:

  A.如果張三案發(fā)時(shí)在現(xiàn)場,那么他就是殺人犯

  B.如果李四不是殺人犯,那么案發(fā)時(shí)他就不在現(xiàn)場

  C.如果王五案發(fā)時(shí)不在現(xiàn)場,那么他就不是殺人犯

  D.即使許六不在案發(fā)現(xiàn)場,也有可能是殺人犯

  【名師作答】此題答案為C。題干“如果某人是殺人犯,那么案發(fā)時(shí)他一定在現(xiàn)場”是一個(gè)充分條件假言命題,其有效推理規(guī)則是肯定前件則肯定后件,否定后件則否定前件。A項(xiàng)肯定了后件,B項(xiàng)否定了前件,均是無效的推理;C項(xiàng)否定后件則否定前件,推理正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案選C。

  【例題3】(第35題)指出下列推理中正確的一項(xiàng)是:

  A. 有些人既喜歡吃牛肉,也喜歡吃魚片,王佳喜歡牛肉,所以她也喜歡吃魚片

  B. 大量抽煙會(huì)導(dǎo)致肺癌,朱某不抽煙,所以朱某不會(huì)得肺癌

  C. 中國是發(fā)展中國家,中國是社會(huì)主義國家,所以,有的社會(huì)主義國家同時(shí)也是發(fā)展中國家

  D. 藝術(shù)沒有階級(jí)性,藝術(shù)是一種社會(huì)現(xiàn)象,所以,社會(huì)現(xiàn)象都是沒有階級(jí)性的

  【名師作答】此題答案為C。A項(xiàng)不能由“有些人”的情況推出“王佳”的情況,錯(cuò)誤;B項(xiàng)否定充分條件假言命題的前件不能否定后件,推理錯(cuò)誤;C項(xiàng)是正確的推理;D項(xiàng)根據(jù)三段論推理的規(guī)則,犯了“中項(xiàng)兩次不周延”的錯(cuò)誤。故答案選C。

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  二、常識(shí)判斷

  常識(shí)判斷部分總共25道題目,且均為單項(xiàng)選擇題。考查內(nèi)容比較廣泛,主要涉及政治、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、黨史、省情、人文、科技、生活等方面。其中政治、經(jīng)濟(jì)、科技、生活等知識(shí)是公務(wù)員考試的高頻考點(diǎn)。具體而言,教育專家總結(jié),2012年江西省公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分呈現(xiàn)出如下特征:

  1.科技、生活類題目所占比例依然較大

  近幾年的公務(wù)員考試很注重對(duì)科技、生活常識(shí)的考查,科技類題目較多,尤其需要注意的是生活常識(shí)類題目,這些題目多是結(jié)合日常生活來命題的,考查生活現(xiàn)象背后的原因,考生應(yīng)加強(qiáng)這方面知識(shí)的儲(chǔ)備。

  【例題1】2011年,一場關(guān)于PM2.5的討論,牽動(dòng)著國人神經(jīng)。PM2.5是指:

  A.極細(xì)顆粒物 B.細(xì)顆粒物

  C.微顆粒物 D.極微顆粒物

  【名師作答】細(xì)顆粒物又稱細(xì)粒、細(xì)顆粒。大氣中粒徑小于2μm(有時(shí)用小于2.5μm,即PM2.5)的顆粒物。

  為使環(huán)境空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果更加符合實(shí)際狀況,更加接近人民群眾切身感受,2012年2月29日,國務(wù)院常務(wù)會(huì)議同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。新標(biāo)準(zhǔn)增加了細(xì)顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)8小時(shí)濃度限值監(jiān)測指標(biāo)。會(huì)議要求2012年在京津冀、長三角、珠三角等重點(diǎn)區(qū)域以及直轄市和省會(huì)城市開展細(xì)顆粒物與臭氧等項(xiàng)目監(jiān)測,2013年在113個(gè)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)城市和國家環(huán)境保護(hù)模范城市開展監(jiān)測,2015年覆蓋所有地級(jí)以上城市。

  2.省情的考查與政治、黨史緊密結(jié)合

  2011年江西省對(duì)省情知識(shí)的考查有直接性的特點(diǎn),側(cè)重從江西的政治、經(jīng)濟(jì)、人文等角度考查記憶型的知識(shí),題目的位置也比較集中和突出。2012年的考查則不同,對(duì)省情的考查隱含到了政治、黨史類的題目之中。

  【例題2】1931年11月27日中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府成立,所在地是:

   A.瑞金 B.寧都 C.于都 D.興國

  【名師作答】1931年11月27日,中央執(zhí)行委員會(huì)舉行第一次會(huì)議,選舉毛澤東為中央執(zhí)行委員會(huì)和人民委員會(huì)主席,項(xiàng)英、張國燾為副主席,決定中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府設(shè)在瑞金。中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府,是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期,中國共產(chǎn)黨在中央革命根據(jù)地建立的中央政權(quán)機(jī)關(guān),即中央工農(nóng)民主政府。主要任務(wù)是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)各根據(jù)地人民進(jìn)行武裝斗爭、土地革命和政權(quán)建設(shè),發(fā)展根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)和文化教育事業(yè)。

  3.綜合考查的趨勢明顯,備考難度增加今年有一些綜合性題目出現(xiàn),不是單純考查常識(shí)中的某一學(xué)科,而是根據(jù)學(xué)科間的聯(lián)系來命題,趨向于對(duì)考生綜合實(shí)力的考查。

  【例題3】成語“曲高和寡”本義是曲調(diào)高深,能跟著唱的人就少,多指知音難得;引申義是言論或作品太深?yuàn)W,能了解的人少,從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來理解,它所體現(xiàn)出的道理是:

  A.價(jià)格應(yīng)定在消費(fèi)者的需求線上 B.價(jià)格應(yīng)定在邊際成本上

  C.價(jià)格應(yīng)由政府整合調(diào)控好 D.價(jià)格應(yīng)定在社會(huì)實(shí)際需求上

  【名師作答】“曲高和寡”從經(jīng)濟(jì)學(xué)的解度來理解,就是說價(jià)格不能定得過高,過高則會(huì)造成消費(fèi)者需求的不足。這個(gè)原則要求我們把價(jià)格定在合理的位置上,即把價(jià)格定在邊際成本上。本題體現(xiàn)了言語知識(shí)和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的結(jié)合,為綜合考查題目,有一定的難度。

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  三、言語理解與表達(dá)

  本次考試言語理解與表達(dá)部分考查題型包括邏輯填空、片段閱讀和語句表達(dá)三種,重點(diǎn)考查考生對(duì)語言文字的理解和駕馭能力。具體而言,教育專家總結(jié)有以下特點(diǎn):

  1.題量減少為35題,邏輯填空和片段閱讀仍是考查重點(diǎn)

  今年的言語理解與表達(dá)部分題量由去年的40題減少為35題,邏輯填空部分的題量有所減少,而片段閱讀仍占據(jù)半壁江山。

  2.語句表達(dá)部分增加了病句辨析類題目和錯(cuò)別字辨析題目

  與去年相比最大的不同是今年的語句表達(dá)類題目除了考查語句填充和語句排序之外,還考查了錯(cuò)別字辨析題目、病句辨析題目,這是今年的一大特色。

  【例題1】下列各句沒有錯(cuò)別字的一句是:

  A.這一系列措施預(yù)示著我國建筑業(yè)正趨向節(jié)能時(shí)代,敏感的企業(yè)為之歡呼雀躍,因?yàn)榻ㄖ?jié)能市場蘊(yùn)含著無限商機(jī)

  B.這里雖然沒有百靈鳥的蹤影,但是有許多喧鬧而美麗的鳥兒在河邊棲息,或路過這里

  C.它是一個(gè)巨大的悖論,當(dāng)你注視它的惡濁,它會(huì)騰起耀眼的光亮,當(dāng)你模拜它的偉力,它會(huì)轉(zhuǎn)過身讓你看一看瘡痍斑斑的后墻

  D.一個(gè)人沒有了跳動(dòng)的脈膊,就無法生存下去;一個(gè)民族有了強(qiáng)大的文化支撐,才能挺起自己的脊梁骨,才能生生不息,迸發(fā)出巨大的創(chuàng)造活力

  【名師作答】本題答案為A。B項(xiàng)中“暄”錯(cuò)誤,因改為“喧”。C項(xiàng)中的“模”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“膜”。D項(xiàng)中的“膊”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“搏”。故本題答案為A。

  【例題2】羞怯的人對(duì)批評(píng)非常敏感,批評(píng)讓他們覺得己不如人由此外, ,因?yàn)?,他們認(rèn)為自己不值得稱贊。一個(gè)羞怯的人會(huì)以這樣的話語來回答他人的贊美之辭:“你這么說只不過是想讓我感覺好點(diǎn)罷了,我知道這不是真的?!?/P>

  填人劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A.他們不理會(huì)自己所受到的稱贊

  B他們也因別人的稱贊而感到高興

  C.他們也很難因別人的贊美而覺得高興

  D.他們也很容易因別人的贊美而覺得難過

  【名師作答】本題答案為C。分析橫線處后面的句子,由“他們認(rèn)為自己不值得稱贊”可知,羞怯的人不會(huì)因?yàn)榉Q贊而高興,故首先排除B項(xiàng)。由此也可知他們沒有不理會(huì)自己所受到的稱贊。也可排除A。再由羞怯的人對(duì)別人咱們的回答“你這么說只不多是想讓我感覺好點(diǎn)罷了,我知道這不是真的”可以看出他們并沒有容易因?yàn)閯e人的贊美而難過。故排除D項(xiàng)。正確答案為C。

  3.邏輯填空部分以實(shí)詞考查為主,且虛詞成為重要考點(diǎn)之一

  今年的邏輯填空部分考查形式多樣,包括一詞型、兩詞型、三詞型和四詞型題目等,其中成語的考查力度有所下降,而在重點(diǎn)考查實(shí)詞的基礎(chǔ)上,增加了對(duì)虛詞的考查。

  【例題3】大山因?yàn)橛屑沽?,所以挺拔俊美;人因?yàn)橛屑沽?,所?U> ;新聞因?yàn)橛辛思沽?,才能出淤泥而不染,才?U> 、穩(wěn)如泰山。

  填人劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A.英姿颯爽 鐵面無私 B.精神抖擻 克己奉公

  C.威風(fēng)凜凜 忠于職守 D.頂天立地 剛正不阿

  【名師作答】本題答案為D?!坝⒆孙S爽”強(qiáng)調(diào)英俊威武、精神煥發(fā);“精神抖擻”強(qiáng)調(diào)精神振奮;“威風(fēng)凜凜”強(qiáng)調(diào)聲勢氣派。“頂天立地”頭頂云天,腳踏大地,強(qiáng)調(diào)形象高大,氣概豪邁,無愧天地。比較四個(gè)成語,只有頂天立地更能貼近“脊梁”的形象。故D項(xiàng)當(dāng)選。

  4.主旨觀點(diǎn)型題目仍是片段閱讀的考查重點(diǎn),且題型更趨豐富

  片段閱讀部分仍然以主旨觀點(diǎn)型題目為考查重點(diǎn),且題型更加豐富多樣,除了主旨觀點(diǎn)型題目之外還考查了細(xì)節(jié)理解型題目、標(biāo)題型題目、寓意理解型題目等。這也體現(xiàn)了江西公務(wù)員考試對(duì)考生能力要求的提高。

  【例題4】對(duì)于在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率,倫敦大學(xué)花了5年時(shí)間研究大英圖書館的在線讀者,發(fā)現(xiàn)讀者總是忙于一篇又一篇地瀏覽,卻極少細(xì)看訪問過的文章。他們打開一篇文章,通常讀上一兩頁,便“蹦”到別處去了。報(bào)告說:“很明顯,網(wǎng)絡(luò)閱讀讓們?nèi)俗x得更多,卻讀得更淺。人們上網(wǎng)正是為了回避傳統(tǒng)意義上的閱讀。”

  這段文字意在說明:

  A.網(wǎng)絡(luò)使我們步入了信息社會(huì),但也會(huì)造成信息泛濫

  B.傳統(tǒng)閱讀比網(wǎng)絡(luò)閱讀更有韻味和深度,我們不應(yīng)回避

  C.網(wǎng)絡(luò)容易分散人們的注意力,會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)閱讀效率

  D.網(wǎng)絡(luò)閱讀使人讀得更淺,并不能真正提高閱讀效率

  【名師作答】本題答案為D。文段首先提出倫敦大學(xué)針對(duì)“在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率”進(jìn)行了大量研究。最后以“報(bào)告說”進(jìn)行總結(jié)——網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀的更多,卻讀得更淺。也驗(yàn)證了最初研究的課題——在線閱讀不能提高人們的閱讀效率。故正確答案為D。

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 本文導(dǎo)航
  • 第1頁:江西公務(wù)員判斷推理解讀
  • 第2頁:江西公務(wù)員常識(shí)判斷解讀
  • 第3頁:江西公務(wù)員言語理解解讀
  • 第4頁:江西公務(wù)員數(shù)量關(guān)系解讀
  • 第5頁:江西公務(wù)員資料分析解讀
  四、數(shù)量關(guān)系

  本次考試數(shù)量關(guān)系包括10道數(shù)字推理和10道數(shù)學(xué)運(yùn)算。

  1.數(shù)字推理全部為數(shù)列形式數(shù)字推理,考查的規(guī)律十分廣泛,包括等差數(shù)列變式、遞推運(yùn)算關(guān)系、平方數(shù)列變式,創(chuàng)新數(shù)字推理規(guī)律等。整體難度較大,需要應(yīng)試者有一定的數(shù)字直覺和運(yùn)算直覺,并對(duì)常見的數(shù)字推理規(guī)律十分了解。

  2.數(shù)學(xué)運(yùn)算部分考查的內(nèi)容包括自然數(shù)多次方尾數(shù)變化規(guī)律、簡單算術(shù)計(jì)算題、行程問題、分段函數(shù)問題等,整體難度中等,需要應(yīng)試者有較為扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),在考場緊張的氛圍之下能夠冷靜的分析和計(jì)算。

  【例題1】1,2,( ),37,101,226

   A.9 B.17 C.10 D.21

  【名師作答】本題答案為C。各項(xiàng)依次是0、1、3、6、10、15的平方加1。底數(shù)0、1、3、6、10、15相鄰兩項(xiàng)之差依次是1、2、3、4、5。

  【例題2】53,61,68,82,( ),103,107

  A.89 B.92 C.94 D.88

  【名師作答】本題答案為B。每一項(xiàng)加上其各位數(shù)字之和等于下一項(xiàng)。

  【例題3】將一個(gè)三位數(shù)的人位數(shù)字和百位數(shù)字調(diào)換后所得的三位數(shù)與原三位數(shù)的和是1070,差是198,這個(gè)三位數(shù)是( )。

   A.218 B.327 C.436 D.524

  【名師作答】本題答案為C。此題直接采用帶入排除法求解即可。

  【例題4】某單位組織員工去旅游,要求每輛汽車坐的人數(shù)相同。如果每輛車坐20人,還剩下2名員工;如果減少一輛汽車,員工正好可以平均分到每輛汽車。問該單位共有多少名員工?

  A.244 B.242 C.220 D.224

  【名師作答】本題答案為B。由第一個(gè)條件可知,員工總數(shù)除以20余數(shù)為2,選項(xiàng)中只有242這個(gè)數(shù)滿足這一特征,是正確答案。

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  • 第2頁:江西公務(wù)員常識(shí)判斷解讀
  • 第3頁:江西公務(wù)員言語理解解讀
  • 第4頁:江西公務(wù)員數(shù)量關(guān)系解讀
  • 第5頁:江西公務(wù)員資料分析解讀
  五、資料分析

  資料分析部分總體特點(diǎn)是:題量不變,仍為4篇材料20道題目,參考時(shí)限仍是25分鐘。材料類型上略有變化,與去年后兩道綜合型材料相比,今年4篇均為單一型材料為主,包括文字型、表格型、圖形型。難度相對(duì)去年有所降低,注重考查考生對(duì)材料中重要信息的摘取與計(jì)算技巧。所涉及到的題型比較全面,包括查找題、排序題、計(jì)算題,條件假設(shè)、綜合判斷等。中 公教育專家總結(jié)今年材料分析題目具有以下幾大顯著特點(diǎn):

  1.側(cè)重對(duì)材料重要信息的閱讀理解與摘取能力:題干理解錯(cuò)誤,材料主要信息理解有誤,將會(huì)導(dǎo)致選錯(cuò)答案。這就要求考生在理解材料的基礎(chǔ)上,讀懂題干,抓住關(guān)鍵詞,從材料中快速提取相關(guān)重要信息,迅速選出正確選項(xiàng)。例如第一篇材料(中國老齡化調(diào)查)都是考查材料閱讀能力。

  2.更加注重考查計(jì)算技巧的靈活運(yùn)用能力:與去年相比,2012年行測考試計(jì)算題型中計(jì)算數(shù)據(jù)不大,在考查基本概念的同時(shí),更注重考查靈活應(yīng)用計(jì)算技巧的能力,大部分題目均可運(yùn)用簡化、速算技巧求出正確答案。考生在計(jì)算過程中可采用首數(shù)法、分子分母差額法、范圍限定法等計(jì)算技巧快速解題,或者是根據(jù)材料特點(diǎn)直接判斷題目答案。例如:第2篇材料(江西省各區(qū)市城鎮(zhèn)居民人均支配收入與消費(fèi)支出)中122題使用分子分母差額法可快速確定答案。

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(責(zé)任編輯:中大編輯)

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