7月1日上午 
1、80后贍養(yǎng)老人和撫養(yǎng)子女的負(fù)擔(dān)很重，談?wù)勀愕目捶ǎ?nbsp;
【參考解析】 
（1）當(dāng)今“80”后贍養(yǎng)老人和撫養(yǎng)子女存在一定負(fù)擔(dān)，也確實(shí)是一種社會(huì)現(xiàn)象，越來越引起社會(huì)的關(guān)注。 
（2）這是因?yàn)椋旱谝唬?0后”處在一個(gè)特殊的年齡階段，這個(gè)階段其父母已經(jīng)進(jìn)入老年期，而子女也還年幼，都需要照顧；第二，隨著80年代初國家計(jì)劃生育政策的實(shí)施，“80后”大多是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹分擔(dān)照顧老人的責(zé)任；第三，由于現(xiàn)階段醫(yī)療保障覆蓋還不夠全面，一些老人生病后的治療費(fèi)用只能由家庭內(nèi)部支出，而“80后”由于工作年限不長，沒有過多積蓄，導(dǎo)致家庭財(cái)政相對(duì)緊張；第四，由于現(xiàn)階段教育資源分配不均衡和相對(duì)短缺，一些兒童入托或小學(xué)需要一定擇校費(fèi)等，也給家庭財(cái)政增加負(fù)擔(dān)；第五，“80后”作為建設(shè)社會(huì)的中堅(jiān)力量，工作相對(duì)忙碌，時(shí)間和精力并不十分寬裕。所以，隨著我國老齡化社會(huì)的到來， “80后”贍養(yǎng)老人和撫養(yǎng)子女的負(fù)擔(dān)會(huì)相對(duì)較重。 
（3）在我國大力發(fā)展和諧社會(huì)和“以人為本”的今天，這種情況需要社會(huì)各方面的力量來攜手解決，以期老年人安享晚年，孩子健康成長，中青年家庭幸福、努力工作，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，社會(huì)和諧健康。具體應(yīng)在以下方面加以解決：第一，除了獨(dú)生子女政策，國家應(yīng)經(jīng)過科學(xué)統(tǒng)計(jì)和研究，出臺(tái)更適合當(dāng)前我國國情的人口政策，促使我國人口結(jié)構(gòu)更加趨于合理；第二，國家應(yīng)大力推行醫(yī)保政策，全面解決人民尤其是老年人“看病難、看病貴”的現(xiàn)象，同時(shí)創(chuàng)新和發(fā)展多種養(yǎng)老模式，使老年人根據(jù)實(shí)際情況自行選擇，安享晚年；第三，國家應(yīng)繼續(xù)加大對(duì)教育的投入，均衡分配教育資源，規(guī)范幼兒園和中小學(xué)的入學(xué)規(guī)則和各項(xiàng)管理，保障少年兒童有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)推行教育理財(cái)基金等措施，保障孩子的教育發(fā)展；第四，全社會(huì)繼續(xù)發(fā)展“尊老愛幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣；第五，“80后”應(yīng)樂觀看待困難，在國家大力緩解壓力同時(shí)，努力工作，勤奮上進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，給家人創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。 

2、低碳經(jīng)濟(jì)，有些人認(rèn)為是應(yīng)該企業(yè)減排，個(gè)人無所謂，談?wù)勀愕目捶ā?nbsp;
【參考解析】 
（1）低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是人類社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。是國際社會(huì)應(yīng)對(duì)人類大量消耗化學(xué)能源、大量排放二氧化碳引起全球氣候?yàn)?zāi)害性變化而提出的能源品種新概念，實(shí)質(zhì)是解決提高能源利用效率和清潔能源結(jié)構(gòu)問題，核心是能源技術(shù)創(chuàng)新和人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。 
（2）由于工業(yè)企業(yè)是能源消耗和二氧化碳排放的主要力量，所以應(yīng)該轉(zhuǎn)變生產(chǎn)經(jīng)營方式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，走新型工業(yè)化道路，依靠科技，節(jié)約資源，減少污染，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。 
（3）作為社會(huì)的基本構(gòu)成單位，全體社會(huì)成員的能源消耗和二氧化碳排放總量巨大，不可忽視。所以，個(gè)人在低碳經(jīng)濟(jì)和低碳社會(huì)的發(fā)展中同樣起著舉足輕重的作用，這就要求我們每個(gè)人都改變不合理的生活方式與生活觀念，親自參與低碳中來。第一，在大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)適度消費(fèi)的理念與文化，反對(duì)過度消費(fèi)。例如，無節(jié)制地使用塑料袋，不僅直接增加了“白色垃圾”這一污染源，而且還極大地浪費(fèi)了石油資源，增加了二氧化碳的排放量。因此，公眾應(yīng)認(rèn)識(shí)到，戒除“一次性”消費(fèi)嗜好與節(jié)約資源能源、減少碳的排放、應(yīng)對(duì)全球氣候變化以及保護(hù)人類生存環(huán)境之間存在密切的關(guān)系，從而最大程度地減少“一次性消費(fèi)”，提倡資源的循環(huán)利用。第二，個(gè)人應(yīng)養(yǎng)成簡單而節(jié)儉的生活習(xí)慣。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)不僅取決于國家的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略、技術(shù)創(chuàng)新能力以及相應(yīng)的政策與制度環(huán)境，更取決于每一位國民的參與程度，體現(xiàn)在日常生活中的許多細(xì)節(jié)。例如，盡量選擇乘坐公共交通工具而非私家車，選擇附近公園慢跑而非跑步機(jī)，減少洗衣機(jī)、空調(diào)等家用電器的使用，等等。 
（4）發(fā)展低碳社會(huì)和低碳經(jīng)濟(jì)需要社會(huì)各方面的支持和配合，企業(yè)和個(gè)人都應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)行動(dòng)。只有如此，才能實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)、友好發(fā)展。 

7月1下午 
1、溫家寶總理政府報(bào)告說的讓人民活的更加幸福更加有尊嚴(yán)，你是怎么看的？ 
【參考解析】 
（1）“幸福”很好理解，就是對(duì)生活的滿足。所謂“尊嚴(yán)”就是每個(gè)公民在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)，都享有憲法和法律賦予的自由和權(quán)利，國家要保護(hù)每個(gè)人的自由和人權(quán)。 
（2）“讓人民活的更加幸福更加有尊嚴(yán)”體現(xiàn)了政府以人為本，更加重視人民的現(xiàn)實(shí)需要。 
（3）作為公職人員，應(yīng)盡職工作，想法設(shè)法提高百姓生活質(zhì)量。同時(shí)要親民、近民、為民，絕不可以居高臨下絕不能有高人一等的觀念，在人格、人性上尊重人民群眾。 

2、高考狀元引發(fā)了媒體的熱炒，你是怎么看的？ 
【參考解析】 
（1）每年高考過后，很多地方都會(huì)興起對(duì)高考狀元的炒作之風(fēng)。狀元其實(shí)是被媒體炒紅的，因?yàn)槊襟w知道公眾需求他們。 
（2）對(duì)狀元的追捧，反映了社會(huì)、教育部門、家長“唯分?jǐn)?shù)論”的教育誤區(qū)。以培養(yǎng)狀元為目標(biāo)的教育，只能陷入高考升學(xué)率的惡性競爭之中，導(dǎo)致應(yīng)試教育愈演愈烈。追捧狀元還會(huì)給一些急功近利的教育部門和唯利是圖的商家留下空子。 
（3）要打破對(duì)高考狀元的追捧，政府、教育部門和學(xué)校要切實(shí)樹立科學(xué)的教育政績觀和教育質(zhì)量觀，真正樹立起“不求人人升學(xué)，但求人人成才”的教育政績觀。 
（4）教育部門、家長應(yīng)理性看待狀元，尤其是教育部門不要以“狀元”為名錯(cuò)誤引導(dǎo)家長和學(xué)生。媒體也要做有責(zé)任的媒體，不能只顧新聞賣點(diǎn)，為炒作之風(fēng)推波助瀾。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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