外語學習網2013年成人高考專升本生態學基礎模擬測試題（5）

四、簡答題：51～53小題，每小題10分，共30分。

　　第51題 有關群落演替頂極學說中，單元頂極論和多元頂極論有何異同點?

　　試題解析：

　　共同點：來自www.Examw.com

　　(1)頂極群落是經過單向變化而達到穩定狀態的群落;

　　(2)頂極群落在時間上的變化和空間上的分布，都與生境相適應。不同點：

　　(1)單元頂極論認為，氣候是演替的決定因素，其他因素是第二位的;多元頂極論則認為，除氣候因素外，其他因素也可決定頂極的形成。

　　(2)單元頂極論認為，在一個氣候區域內，所有群落都有趨同性的發展，最終形成一個氣候頂極;多元頂極論認為，所有群落最后不會趨于一個頂極。

　　第52題 生物群落有哪些基本特征?

　　試題解析：

　　(1)由不同物種組成，物種間相互影響;

　　(2)有一定的外貌和結構;

　　(3)有形成群落環境的功能;

　　(4)有動態特征;

　　(5)有一定的分布范圍。

　　第53題 種群的基本特征有哪些方面?

　　試題解析：

　　(1)數量特征：包括密度(或大小)、出生率與死亡率、遷入率和遷出率、年齡結構、性別比。

　　(2)分布特征：種群有一定的分布區域，種群的內分布型有3種類型。

　　(3)遺傳特征。

　　五、論述題：54小題，20分。

　　第54題 怎樣正確處理人與自然的關系?

　　試題解析：來自www.Examw.com

　　隨著生產力的發展和科學技術的進步，人類已經由自然生態系統中的普通成員轉變為能夠任意改變自然的主宰者。人類在改造自然，造福人類的同時，也帶來了一系列環境問題，危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位，處理好與自然的關系。用生態學觀點指導生產，規范人們的行為，是正確處理人與自然關系的前提?？刂迫丝跀盗浚蔀槠渌锪粲凶銐虻纳婵臻g并能減少對自然資源的消耗。在改造自然，服務于人類的時候，要保持生態系統的平衡狀態，避免生態失衡帶來的危害。在取用自然資源的時候，要考慮對環境的保護并使可再生資源能持續利用，使不可再生資源能長久利用。要徹底摒棄自然資源取之不盡用之不竭的錯誤觀點。

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