2024初級出版資格《基礎知識》考前習題及答案解析

多項選擇題

1、出版過程區別于其他生產過程的特點是( )。

A.具有明確的分工

B.實行科學化管理

C.具有明顯的整體性

D.不同勞動的有機組合

E.具有一定的計劃性

2、一個出版單位要實現社會效益與經濟效益的統一，應該做到( )。

A.整體質量不斷提高

B.精品出版物不斷積累

C.擁有自己的風格、特點

D.擁有自己的“拳頭產品”、長銷精品

E.引領時尚，追逐潮流

3、下列選項中屬于編輯學研究的具體對象是( )。

A.編輯活動的性質

B.編輯活動的任務

C.編輯活動的作用

D.編輯活動的規律

E.編輯活動的前提和條件

4、選題策劃的意義是( )。

A.把握出版工作方向，落實出版工作方針

B.保障出版生產秩序

C.提高出版物的質量

D.實現出版效益

E.塑造出版單位的形象

5、選題策劃的實施方案一般應考慮( )。

A.作者人選

B.時間安排

C.宣傳計劃

D.營銷策略

E.圖書形態

6、標題排式要注意的方面有( )。

A.字級、字體的選擇

B.書眉位置

C.主體文字字級

D.標題占行

E.標題轉行

7、文字原稿可以分為( )。

A.書寫原稿

B.打印原稿

C.印刷品原稿

D.線條原稿

E.電子原稿

8、有關法規制定，出版單位在委托印刷書刊時，( )。

A.必須審核擬委托其承印書刊的企業的資格

B.不得委托非書刊印刷企業承印書刊

C.不能委托因違反《出版管理條例》、《印刷業管理條例》等法規的規定而正處于受處罰期間的書刊印刷企業承印書刊

D.必須提供符合國家規定的委托印刷書刊的有關證明

E.事先講好工價與質量要求

9、打樣要盡可能做到與印刷的( )方面的相同。

A.紙張

B.油墨

C.色序

D.工作環境

E.印刷速度

10、出版社圖書直銷渠道主要有( )。

A.出版社郵購銷售

B.出版社→網上書店→讀者

C.出版社→零售店→讀者

D.出版社→讀者服務部→讀者

E.出版社→代理商→零售店→讀者

單項選擇題

第1題

試題答案：CD

考點：

☆☆☆☆☆考點3：出版過程的特點;

出版是一個由編輯、復制、發行三個階段聯結而成的有序的過程，每個階段又包括許多緊密相聯的環節。一般地說，在編輯階段都有信息采集、選題策劃、組稿、審稿、加工整理、整體設計、發稿檢查、讀校樣、看樣品等環節(音像制品、電子出版物等的制作通常也放在編輯階段);在復制階段，由于載體的不同和復制技術的差異，不同的出版物會有不同的要求，但制作母本(印版或母盤等)、成批復制和包裝等環節總是不可缺少的;在發行階段，各類出版物都需要有進貨、儲運、宣傳、銷售、結算貨款等環節。對這些環節，本書后面的許多章節將有詳細介紹，這里僅著重指出由這些環節構成的出版過程的某些特點。

1.明顯的整體性

出版過程三個階段相互依存，成為一個緊密聯結的整體，缺少或者削弱了任何一個階段或環節，隨便顛倒或混淆它們的先后次序，都可能影響出版物質量。由于科學技術的迅速發展和市場競爭的日益激烈，出版過程三個階段的整體性顯得更加突出和重要。因此，出版從業人員應該在立足本職工作的同時，樹立起出版過程的整體觀念：從事編輯工作的要關心或適當參與復制和發行;從事復制工作的要了解出版物的內容，并關注和配合編輯、發行的發展和要求;從事發行工作的也要了解出版物的內容，并熟悉和關心編輯、復制的計劃和工作進程，以便每一個環節都能為前一個環節提供支持，為后一個環節做好鋪墊，避免發生互相推諉、工作脫節的現象。

2.不同勞動的有機組合

出版過程三個階段的勞動具有不同的性質和特點。編輯勞動的對象是精神產品，編輯追加在精神產品上的許多勞動，是讓已有的作品優化和增值的精神生產勞動。它對保證出版物的思想內容和學術、藝術、文字等方面的質量，具有極其重要的作用。復制勞動是物化精神內容的勞動，是生產出版物的物質載體的物質生產勞動。它一方面能增加精神產品的價值和使用價值，另一方面能把作者、編輯的精神生產勞動的價值轉移到物質產品中去，使作品最終形成出版物。發行勞動則是把出版物輸送給讀者的商業勞動，它是通過商品流通實現出版物價值的手段。編輯勞動和復制勞動只能創造價值，但不能實現價值。要使出版物潛在的社會效益和經濟效益得到實現，必須依靠發行勞動。關心自己勞動價值的出版管理人員、編輯人員和復制人員都應當重視發行勞動，并支持或參與發行工作。

三種勞動各受不同的規律支配，卻又必須相互聯結在出版這個共同體內，并共同協調發展，才能充分實現各自的社會價值。因此，不同勞動的有機結合，是出版過程的基本特點，出版活動的其他特點都與它相關。出版業的產品棗出版物具有既是精神文化產品，又是物質產品的兩重性，出版業本身也有既是文化事業又是文化產業的兩重性，就是由這個基本特點決定的;出版管理既要有文化事業的管理要求，又要有現代企業的管理要求，也是由這個基本特點決定的。只有充分認識出版過程的這個基本特點，自覺地把握出版業的特殊規律，適應它的特殊要求，才能做好出版過程中各個環節的工作。

第2題

試題答案：ABCD

考點：

☆☆☆☆☆考點12：我國出版工作的方針原則;

1.為人民服務、為社會主義服務

我國憲法規定：“國家發展為人民服務、為社會主義服務的文學藝術事業、新聞廣播電視事業、出版發行事業……”******《在慶祝中國共產黨成立七十周年大會上的講話》和中共十五大、十六大文件中，都強調文化建設要“堅持為人民服務、為社會主義服務的方向”。國務院頒布的《出版管理條例》也規定“出版事業必須堅持為人民服務、為社會主義服務的方向”。

出版工作要堅持為人民服務，就應該不斷地用人民喜聞樂見的內容和形式，弘揚主旋律，提倡多樣化，滿足人民不同層次的、多方面的、健康的精神文化需要。我國進入社會主義初級階段以后，為人民服務就與為社會主義服務密切聯系在一起，成為不可分割的整體。社會主義是人民的根本利益所在。認真為社會主義服務，促進社會主義的繁榮昌盛，就是從根本上為人民服務。人民需要社會主義，正在建設社會主義，如果某些出版物離開了社會主義的崇高目標，不去為它服務，反而損害這個偉大事業，那也就違背了為人民服務的宗旨。

出版工作要堅持為社會主義服務，在本世紀頭20年，就是要為全面建設小康社會服務。在已經達到的低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康基礎上，我們現在要全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。要全面建設這樣的小康社會，每一項奮斗目標的實現，都離不開出版工作的支持。這種支持應該是完備的、全面的，而不應是零碎的、單一的;應該是強大的、及時的，而不應是脆弱的、滯后的。為此就要在堅持正確導向的前提下，把發展作為出版工作的第一要務，進一步解放和發展出版生產力，制訂具有前瞻性、指導性、可操作性的戰略和規劃，大力推進出版業的繁榮。

堅持為人民服務、為社會主義服務的方向，就要堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人。

2.百花齊放、百家爭鳴，古為今用、洋為中用

毛澤東指出：“百花齊放、百家爭鳴的方針，是促進藝術發展和科學進步的方針，是促進我國的社會主義文化繁榮的方針。”[毛澤東.毛澤東著作選讀.[下冊]北京：人民出版社，1986.783頁]毛澤東還提出了“古為今用、洋為中用”的方針，并指出：“向古人學習是為了現在的活人，向外國人學習是為了今天的中國人。”[毛澤東.毛澤東著作選讀.[下冊]北京：人民出版社，1986.752頁]無論是促進藝術發展和科學進步，還是對古代文化和外國文化的繼承和借鑒，出版業都是一個十分重要的方面軍。因此，出版工作必須執行百花齊放、百家爭鳴，古為今用、洋為中用的方針，這是“為人民服務、為社會主義服務”的必要條件。

百花齊放、百家爭鳴的方針(簡稱“雙百”方針)是指：藝術上不同的形式和風格可以自由發展，科學上不同的學派可以自由爭論，不應當強制推行一種風格、一種學派，禁止另一種風格、另一種學派;藝術和科學中的是非問題，應當通過藝術界、科學界的自由討論去解決，通過藝術和科學的實踐去解決，不應當采取簡單的方法去解決。事實證明：只有實行這個方針，我國的社會主義文化才能繁榮;違背這個方針，必然阻礙我國社會主義文化的發展。所以鄧小平說：“我們要永遠堅持百花齊放、百家爭鳴的方針。”[鄧小平.鄧小平文選.[第2卷]北京：人民出版社，1994.256頁]1994年******《在全國宣傳思想工作會議上的講話》也指出：“精神產品的生產是一項非常復雜的勞動，需要專家、學者和文藝工作者發揮個人的創造精神。我們應該尊重和愛護他們的辛苦勞動，堅持解放思想、實事求是，堅持‘雙百’方針，努力形成一種鼓勵探索與創造的良好環境與氣氛。在學術研究上提倡不同觀點和學派的自由討論，在藝術創作上提倡不同形式和風格的自由發展。”2003年，******在全國宣傳思想工作會議上強調，要“堅持‘二為’方向和‘雙百’方針的有機統一”。在出版工作中貫徹“雙百”方針，就要努力推動不同形式、不同風格的作品的創作，為藝術界、科學界的自由討論創造條件，讓不同的學術觀點和不同的文藝、學術流派的成果都有出版的機會。只要言之成理，持之有故，并達到符合出版要求的質量標準，就要給以積極的鼓勵和支持。編輯人員不能以自己的愛好和自己的觀點為標準取舍稿件，也不能在加工整理中隨便按照自己的觀點和好惡刪改稿件。

“古為今用、洋為中用”的方針，要求根據我國文化的社會主義性質，從我國的國情出發，對古代文化和外國文化進行分析、鑒別，區分精華和糟粕，學習借鑒其精華部分，以利于發展我國的社會主義文化。社會主義文化是完全新型的文化，但它不是從天上掉下來的，也不是離開整個世界單獨生長的。建設社會主義文化不能割斷歷史，不能脫離世界，要繼承傳統文化的精華，吸收外國文化的長處。我國的出版物有很大一部分涉及古代文化和外國文化，包括古籍的整理和注釋，外國作品的翻譯和介紹，對古代文化和外國文化的分門別類的研究，等等。對這類稿件的處理，必須立足于“古為今用、洋為中用”的方針，使它們能正確地“為人民服務、為社會主義服務”。

3.將社會效益放在首位，實現社會效益與經濟效益相結合

《出版管理條例》第四條規定：“從事出版活動，應當將社會效益放在首位，實現社會效益與經濟效益相結合。”這是我國出版工作必須認真貫徹的重要原則。

出版活動中的社會效益是指有益于社會主義物質文明、政治文明、精神文明建設和社會進步的出版效果，經濟效益是指通過出版經營獲得的經濟收益。兩者之間主要是相互促進的辯證關系，但有時在實踐中也表現出一定的矛盾沖突。在市場經濟條件下，我們克服了過去出版單位過分強調社會效益、忽視經濟效益的偏向，同時也要防止和糾正過分強調經濟效益、忽視社會效益的偏向。社會主義出版業必須自覺地正確處理兩個效益的關系，把社會效益放在首位，強化創新意識，提高創新能力，多出精品力作，少出以至不出平庸之作，杜絕精神毒品和文化垃圾，決不允許以犧牲社會效益為代價片面追求一時的經濟效益。

出版物有其特殊屬性，它的價值實現形式更重要地表現在社會效益上，它對人們的思想道德素質、科學文化素質和健康素質具有廣泛而深遠的影響。《中共中央、國務院關于加強出版工作的決定》即已指出：“社會主義的出版工作，首先要注意出版物影響精神世界和指導實踐活動的社會效果，同時要注意出版物作為商品出售而產生的經濟效果。”這也就是要在將社會效益放在首位的前提下，實現社會效益與經濟效益相結合。黨和政府有關文化工作、出版工作的其他許多文件也一再闡述這個原則的重要意義，強調認真貫徹這個原則的必要性。2003年，******在全國宣傳思想工作會議上強調，要“堅持把社會效益放在首位，認真嚴肅地考慮精神文化產品的社會效果，在這一前提下努力實現社會效益和經濟效益的統一”。

這個原則與“為人民服務、為社會主義服務”的方向有十分密切的關系。只有真正堅持“為人民服務、為社會主義服務”的方向，才能保證這個原則得到切實的貫徹執行;只有真正堅持“將社會效益放在首位，實現社會效益與經濟效益相結合”的原則，出版工作才能以更加強大的社會作用和經濟實力來為人民服務、為社會主義服務。

那些使出版工作充滿生機和活力、不斷為社會主義文化建設作出貢獻的單位，有一條很重要的經驗，就是正確地處理好社會效益和經濟效益的關系：在兩個效益可以兼顧的時候，首先考慮社會效益;在兩個效益發生矛盾、難以兼顧的情況下，更要首先考慮社會效益。這樣，盡管在局部上經濟效益可能受損，但在整體上，由于有講究質量的優勢，他們的出版物銷售情況良好，經濟效益隨著社會效益的提高而提高，從而實現了兩個效益的結合。而那些在出版活動中犯了方向性錯誤以致受到各種處罰甚至停業整頓的單位，幾乎都是程度不同地違反了“將社會效益放在首位，實現社會效益與經濟效益相結合”的原則;他們或者見利忘義，不顧人民的利益、社會主義事業的利益，不顧社會效果;或者惟利是圖，搞什么“打擦邊球”、“上有政策，下有對策”，以牟取不正當的經濟利益。其結果，既害了國家和人民，也害了自己。

4.堅持質量第一

《中共中央、國務院關于加強出版工作的決定》指出：“出版部門要堅持質量第一，盡最大努力，把最好的精神文化食糧供給人民。各類圖書都要力求做到選題對路，內容充實，都要力求有盡可能高的思想性、科學性或藝術性，反對粗制濫造。”堅持質量第一，這是由我國出版工作的社會主義性質決定的，是由“為人民服務、為社會主義服務”的方向決定的，也是我國出版工作將社會效益放在首位、實現社會效益與經濟效益相結合的必然要求。只有質量高的出版物，才能既獲得良好的社會效益，又獲得良好的經濟效益。只有整體質量不斷提高和精品出版物不斷積累，擁有自己的風格、特點，擁有自己的“拳頭產品”、長銷精品，一個出版單位才能實現社會效益與經濟效益的統一。所以，出版單位必須堅持質量第一，力求出版物的選題對路，內容正確充實，有盡可能高的思想性、科學性或藝術性，同時對出版物的編校質量、裝幀設計質量、技術設計質量以及物質性加工生產質量也嚴格要求，精益求精。如果違反質量第一的原則，粗制濫造，不但社會效益大成問題，甚至會產生負面影響，而且經濟效益也是好不了的。平庸之作、劣質產品是不會有多大銷路的，即使靠不正當的炒作等手段得逞于一時，終究還是要被讀者拋棄的。產品賣不出去，經濟效益當然也就無從談起了。

1997年，新聞出版署先后頒布了《圖書質量管理規定》和《圖書質量保障體系》，強調要“實現圖書出版從擴大規模數量為主向提高質量效益為主的轉變，提高圖書出版整體水平”，“堅持精神文明重在建設，繁榮出版重在質量的思想，把能否提高圖書質量當作衡量出版工作是否健康發展、檢驗出版改革成功與否的重要標志”。這兩個文件對于保障圖書質量的機制、程序、規范和要求等作了詳細規定。這些規定實際上對于保障其他出版物的質量也極有指導意義，我們應該認真地學習領會和堅決地貫徹執行，把“質量第一”的原則落到實處。

第3題

試題答案：ABCD

考點：

☆☆☆☆考點13：編輯學的研究對象;

編輯學的研究對象就是編輯活動的性質、任務、作用及其發展規律。

1.研究編輯活動的性質

出版編輯活動是從事報紙、圖書、期刊、音像制品、電子出版物和互聯網出版物生產的腦力勞動。編輯勞動生產的產品與一般工農業產品不同，不是為了滿足物質生活和物質生產的需要，而是為了滿足人們精神生活的需要，即增長人們的知識，提高人們的素質，從而提高勞動力再生產的質量。編輯活動又是出版活動的起點和中心環節，對于保證出版物的質量具有重大作用。因此，編輯學必須研究編輯活動的性質，以深刻了解它的本質。

2.研究編輯活動的任務

從宏觀而言，編輯活動是出版活動的中心環節，因而出版的任務也就是編輯的任務;從微觀而言，編輯活動承擔策劃選題，組織作者創作，選擇、審讀和加工整理作品的任務。編輯學不僅要從宏觀上、微觀上研究編輯活動所承擔的任務，而且要研究用怎樣的措施、怎樣的方法來完成編輯活動的任務。

3.研究編輯活動的作用

編輯活動如同出版活動一樣，既受制于社會的政治、經濟、文化、科技等的發展狀況，又反過來影響社會的政治、經濟、文化、科技等的發展。編輯學在研究社會如何制約編輯活動的同時，又要研究編輯活動對社會生活起怎樣的作用，對讀者或者說對人民產生怎樣的作用。此外，編輯學還要研究編輯活動在出版活動內部的重大作用，特別是它與復制、發行活動的相互作用。

4.研究編輯活動的規律

編輯活動是隨著歷史條件的變動而不斷演變的，不同歷史時期、不同國家的編輯活動又具有不同的特點，但編輯活動的變化發展總是遵循著一定的規律。研究和把握編輯活動的規律，是編輯學的根本任務。為了完成這個任務，需要深入研究編輯活動的歷史與現狀，并對不同國家、不同時期的編輯活動進行比較，從而揭示編輯活動的規律。

第4題

試題答案：ABCE

考點：

☆☆☆☆考點7：選題策劃的意義;

1.把握出版工作方向，落實出版工作方針

出版工作方向的把握和出版工作方針的落實，不能是掛在嘴上的空洞口號，而應當體現在一個個具體的選題中。因此，策劃選題的過程，也就是編輯理解和把握出版工作方向、落實出版工作方針的過程。選題策劃的結果，可表明編輯人員對社會、讀者的需要已經有了較清楚的了解，并為如何滿足這種需要進行了深入的思考，從而提出了可操作的方案。每一項優質的、成功的選題策劃，都表明編輯在把握出版工作方向、落實出版工作方針方面邁出了堅實的一步。

2.保障出版生產秩序

出版是一個系統工程，既涉及編輯、復制、發行等的不同分工，又分為不同的生產階段。在選題策劃的基礎上訂立的選題計劃，可有效地明確出版單位的工作目標，建立和維護正常的出版秩序。舉凡人員的安排、資金的調動、印刷復制工廠的選擇，以至推出出版物的時機把握、營銷策略的實施，都要以編輯策劃的選題為依據來通盤考慮，從而做到有條不紊。

3.提高出版物的質量

選題雖然只是一個初步設想，但它凝聚著編輯的心血和智慧。有些選題是編輯對社會精神生產某個領域深入研究的結晶，本身就是很有價值的科研成果。這類選題的提出，往往意味著出版工作的某種突破。在物質產品生產過程中，人們十分重視產品設計工作，希望通過設計提高產品質量;而選題策劃則是對精神產品的設計，引導著精神產品的生產過程。一個策劃得很好的選題，不僅可以讓編輯明確自己的工作思路，還能給作者很多有益的啟示。作者能以編輯的構思為基礎，明確自己的創作目標，盡快進入創作過程，而且可以對照選題要求，選擇自己的研究或創作方法。這一切都會對最后的成果產生影響。良好的開端是成功的一半。出版實踐證明，選題策劃的成功在很大程度上能為保證出版物的質量打下良好基礎。

4.塑造出版單位的形象

出版單位的形象是通過出版物來展現的，因此選題策劃便成廣塑造形象的首要環節。富有文化含量和文化品位的選題，不僅可以為出版單位的生存和發展奠定可靠的基礎，而且在這些選題完成以后，還會產生良好的社會效益和經濟效益，為出版單位贏得寶貴的聲譽。如《漢譯世界學術名著叢書》是商務印書館自覺選擇的一套大型學術讀物，不管圖書市場如何潮起潮落，商務印書館堅持完成這套叢書的出版計劃，表現出了可貴的文化責任感。這套叢書以其厚重的文化價值，推動了我國的學術研究，也幫助商務印書館樹立了重視學術文化的出書特色和品牌形象，產生了積極的社會影響。

第5題

試題答案：ABCD

考點：

☆☆☆☆考點8：選題策劃的內容;

選題策劃是一個發現和構思的完整過程，有其豐富的內涵。圖書編輯在策劃選題時，一般應考慮三方面的內容：

1.圖書的內容和形式

這是設計性內容。人類對自己的勞動成果具有預見性。馬克思說過：“蜜蜂建筑蜂房的本領使人間的許多建筑師感到慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經在自己的頭腦中把它建成了。”[馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯全集.中文第2版.[第23卷]北京：人民出版社，1972.202頁]編輯與建筑師一樣，也能在自己的頭腦中建筑“蜂房”。編輯可以在信息采集的基礎上，根據社會的閱讀需求，提出具體的選題設想，并想像出未來圖書的形態。選題設計的內容通常應包括下列項目：名稱、內容、作者、讀者對象、開本、字數、版面形式、裝訂樣式、出書時間、成本、定價，等等。這些項目在以后的實施過程中可能會發生變化，而且也允許發生變化，但在選題報告中必須作出描述，以表明編輯對選題內涵的理解和思考的深度。

2.市場預測

這是分析性內容。編輯提出某方面的選題，既是出于文化責任感，也是顯示自己的信心，相信這一選題具有良好的社會效益、經濟效益。市場預測要先對以下幾個方面的情況進行分析：

(1)讀者需求情況。最好能提供比較具體的數量統計，讓決策者從中看出市場空間的大小。

(2)同類出版物情況。要比較分析它們的出版時間、出版數量、基本內容、主要特點、市場反映等，力求具有參照意義。

(3)選題特色。要通過對選題內容的分析以及與同類書的比較，說明本選題在未來市場的存在價值和特殊優勢。

通過以上分析，編輯應對選題的市場前景以及經濟上的盈虧估計，明確提出自己的預測性意見。作好市場預測，是編輯對選題的進一步論證。

3.實施方案

這是操作性內容。編輯策劃出選題，只是工作的開始。要把選題轉化為圖書，并取得預期的效果，還必須提出切實可行的實施方案。方案一般應考慮以下問題：

(1)作者人選。編輯應提出具體對象，并介紹其基本情況，特別是新作者，要詳細介紹有關背景材料，如學歷、專業技術職務、研究或創作成果、寫作能力和寫作風格等。

(2)時間安排。包括交稿時間、發稿時間、出書時間等。

(3)宣傳計劃。包括不同階段的宣傳要求、準備采用的宣傳方式和聯絡的媒體等。

(4)營銷策略。編輯應從選題角度提出營銷建議。

后兩項內容多見于大型書、重點書的選題策劃，且有時可不列于選題報告內，而是形成專門的市場營銷建議書。

第6題

試題答案：ADE

考點：

☆☆☆☆☆考點20：文字的版式設計;

1.正文文字版式設計

正文文字的版式設計包括對主體文字、標題、引文排式的設計。注文雖然屬于輔文，但它們的排式常隨同正文一起設計，故這里便與正文一起講。這些文字在表現形式上大多具有“線”的特征，但作為主體文字一部分(甚至主要部分)的表格，雖然也以文字為主，卻在表現形式上與其他文字有所不同，并且還具有與圖片類似的“塊”的特征，因而下面的介紹中將它與一般的主體文字分開。

(1)主體文字排式設計。主體文字有橫排和直排兩種基本排式類型。橫排大量用于各類圖書，直排多見于古籍類圖書。橫排又有單欄、雙欄、多欄(三欄及以上)等排式。

所謂“單欄”，也稱“統欄”，即版心不作縱向分隔，每行文字均從版心的左邊一直排到版心的右邊。這種排式因行長相對較長，所以用字字級一般不能小于15級。如果用的字級過小，每行所排字數過多，就會造成閱讀時因目力疲勞度增大而產生跳行等現象。

所謂“雙欄”，是將版心縱向分隔成兩欄。與單欄排式相比，其行長縮短約一半。這種排式設計，顯然是從視覺效果考慮的。因行長縮短，用字字級則可相對變小。這樣，既適應了目力對字級和行長的要求，同時也使版心獲得了盡可能多的圖文容納量。工具書、圖書輔文中的索引等，多用這種排式。

多欄排式，是在圖書開本相對較大而用字級數相對又較小的條件下所使用的排式。這種排式，多用于大型開本的工具書、資料書和這類圖書的縮印本。

主體文字應該選用清晰、整齊的字體，使人易讀。一般多采用來體(包括它的一些變體，如細家體、報宋體、秀麗體等)或楷體。宋體端莊，剛柔相濟，濃淡適中，閱讀最省目力，是大多數圖書正文主體文字采用的基本字體。楷體柔和悅目，適用于兒童讀物和小學教科書。

(2)標題排式設計。標題的排式設計除選擇字級、字體外，還包括對標題的位置、字空、占行、轉行等的設計。

標題的字級、字體，必須依據圖書類別、開本、標題等級，遵循字級大小有序、字體輕重相間的原則來選擇。標題字級大小與主體文字字級大小的比率叫做跳躍率。跳躍率高的，版面容易生動活潑;跳躍率低的，版面顯得莊重規整。

標題的位置有居左、居右和居中三種樣式。標題位置的設計，必須依據圖書開本大小、標題文字多少及版面整體布局等實際狀況擇善而行。

對于字數較少的標題，為了不顯得緊逼局促、虛實失衡，除每一個字本身所具有的字肩空距外，必須再適當增加間空(詳見本書第五章“書刊校對”的第四節)。

標題在版心中占一定的行數，既為字級大于主體文字的標題提供了必要的空間，同時又產生了標題在一定空間中鮮明、突出、醒目的效果。各級標題的占行數，與標題等級相關。一級標題，最多可占一面行數的1/3左右;二級標題，可占2?行;三級標題，可占1?行;四級以下標題，占1行或不占行。各級標題的占行數一經設定，全書必須一致。只有在兩級標題連排的情況下，可省減1行，以免造成兩級標題之間的空間過于稀疏。

標題文字行長如超過主體文字行長的4/5，要實施標題轉行的技術處理。標題轉行，可有轉行頂格(頂頭)、轉行齊肩和轉行居中三種形式。無論何種轉行方式，都必須嚴格遵守不損文意的原則，即標題轉行不能割裂詞義，虛詞不能轉為下一行的第一字。

(3)引文排式設計。圖書中的引文一般有兩種。一種是短句，對這種引文，一般選用與主體文字相同的排式。另一種是大段文字，對這種引文，為了與主體文字有所區別，排式另有特殊格式：選擇的字體與主體文字不同(多用仿宋體或楷體);一般另段起排，給引文以區別于主體文字的整段地位，同時還可將每行行頭縮進兩格或將行頭、行尾均縮進兩格，以使引文更為清晰。一些篇幅相對較大的短句引文(如詩歌)處理為另段排式時，為使引文位置不致過于偏左，每一行頭都可縮進四格或更多。

(4)表格排式設計。不少圖書中帶有表格，因為某些內容(如按類別記述的事例、依項目列舉的數據等)如按一般方法表述，不僅敘述冗繁、眉目不清，而且難以相互比照;如將它們排列成表格，則條縷分明、眉目清晰、關系一目了然。

表格的形式一般是左右方向分為若干列，上下方向分為若干行，數據、文字、符號等內容填入一定的列與行交叉形成的項目欄。表格的構成要素有表題、欄頭、表項及表框。表題即表格的名稱，一般用順序編號加文字表述的形式，也可只用順序編號表示。欄頭是表示表格中各項目類別的名稱，居于表格的首列或首行;表示主要項目類別的欄頭構成表頭，一般居于表格首行。表項是表格中橫向或縱向自成系列的一組項目欄，所有表項構成表身。表框是決定整個表格尺寸大小的外部框架，有的用表框線標出，有的不加線而以表格內容所占的總面積來體現。有些表格還附有對表格內容作注釋的表注，一般用小于表格正文的字列于表下或表旁，其行寬不得超過表格寬度。

圖書中的表格，按表述內容可分成數據式表格和文字式表格;按形態樣式可分成有線表、無線表和掛線表。所謂“有線表”，是表格外框有表框線、表項之間有欄線的表格;表框線通常采用較粗的線條(習稱“反線”)，欄線用以分隔項目欄，通常采用較細的線條(習稱“正線”)所謂“無線表”，是無表框線和欄線的表格。所謂“掛線表”是雖無表框線和欄線、但有指示項目相互關系的線條(因其所指示的項目相互掛連，故稱“掛線”)的表格。

表格的排式有直式、橫式與和合式三種。所謂“直式”，是表中文字與天頭、地腳平行的排式。所謂“橫式”，是表中文字與天頭、地腳垂直的排式(閱讀時須將圖書旋轉90度)。所謂“和合式”，是在雙、單碼兩個面上排列的排式;因雙、單碼兩個面在圖書翻開時呈兩個面和合而成的一面，故稱“和合面”，在和合面上排列的表格稱“和合表”。在圖書的縱向尺寸大于橫向尺寸的情況下，直式排式適用于橫向表項相對較少、縱向表項相對較多(即列少行多)的表格;橫式排式適用于橫向表項相對較多、縱向表項相對較少(即列多行少)的表格。如果圖書的縱向尺寸小于橫向尺寸，則作與上述相反的處理。和合式適用于橫向表項特別多、無論采用直式還是橫式都難以安排在一個頁面上的表格。需要注意的是，對于表項較多的表格，如果能夠利用排“續表”方法安排在兩個或更多頁面中的，就盡量少用和合表形式，因為和合表的排版比較費事，稍有不慎，兩個頁面上的相關項目就顯得不齊整。

橫式表與和合表在版面上的排列，必須頭左腳右，即：橫式表的起排位置，在單碼面上應靠訂口，在雙碼面上靠翻口;和合表的起排位置，應靠雙碼面的翻口。

表格用字的字級應略小于主體文字，一般表題、表頭用黑體，其他內容的字體與主體文字相同。

有些表格雖然不排在主體文字內，但在版式設計方面與主體文字內的表格基本相同。

(5)注文排式設計。注文是圖書中的注釋性文字，按其所處位置，有處于主體文字之中的夾注、處于段與段之間的段后注、處于每一版面地腳處的腳注(也稱“頁下注”)、處于每章章末的章后注、處于每篇文章結尾的篇后注、處于全書最后的書后注等。

夾注多用比主體文字略小的字級或與主體文字相區別的字體，并用括號括起來。

段后注多用于需注之處較多的圖書，如古籍類圖書。其排式，除另段排列、用比主體文字小的字級或與主體文字相區別的字體外，還需在注文與主體文字對應處各用一定樣式的注碼表明對應關系。注碼形式，有數字外加一圓圈的陽碼、圓圈內數字為陰文的陰碼、用數字和六角括號(或方括號)組合而成的拼合碼等。

腳注的排式與段后注大體相同。不同的是，因其處在頁下，所以其與主體文字末行之間需加設一根一定長度的注碼線。

章后注和篇后注多見于分篇、章的圖書。其特點是注文相對集中，字數相當多的注文也不會出現因位置不夠而注不隨文的現象。因注文集中，數量往往較多，故注碼多采用拼合碼的樣式。

書后注的特點是全書注文集中在一起列出，統一編序碼。它的排式與章后注大體相同。

2.目錄排式設計

目錄的排式設計應區別于正文。

目錄中的標題應按實際需要而定，以不超過三級為宜，特殊情況下也可以有四級甚至五級。大多以與正文相同的字級為最小一級標題字級，其上各級標題的字級，適當相應遞增。如：目錄中三級標題的字級為15級，則二級標題可為18級，一級標題可為20?2級。標題的學體，必須按由重到輕的原則選擇，如一級標題用黑體，二級標題可用來體或楷體，三級標題可用楷體或仿宋體。相鄰級別的標題，也可采用字級相同而字體輕重不等的印刷字，如二級標題用18級黑體字，三級標題則可用18級宋體字。

目錄中標題及頁碼的位置可作適當變動。通常以標題文字居左、頁碼居右、標題與頁碼之間用連續三連點的為多。標題較長的，則標題與頁碼之間不用連續三連點，而用“/”間隔。每一標題后均有作者名的，可將頁碼移在標題前。標題過長而需轉行的，轉行后的標題文字應作縮進一字處理。字數較少的二級或三級標題，可作接排處理，中間用“/”間隔。

3.序言和后記等的排式設計

序言和后記等的排式設計也應區別于正文。

它們的字級、字體，可以與正文相同，也可以與正文不同，但不宜小于正文。它們的版心規格可作適當變化：版心寬度可略小于正文，增寬兩側的白邊，或增寬內側(訂口一側)白邊的寬度，使序言和后記等的版心明顯區別于正文，產生別具一格的效果。不過，這種設計宜在序言和后記等較短、甚至不足一面的情況下采用，而且版心寬度也不宜過小，以免過于局促。

4.附錄排式設計

這里所說的附錄是廣義上的，它們在排式設計上同樣也應區別于正文。

附錄的字級一般應小于正文，但若附錄中的文字性質與正文相同，字級可同正文。某些附錄，如人名索引、地名索引、事件索引、專業名詞索引等，因文字相對都比較少，可采用雙欄排式，不僅檢索方便，而且版面清晰、節省空間。

5.書眉排式設計

書眉是在版面天頭處排列的文字，因為它好像版面的“眉毛”，故名。一般在雙碼面排上一級標題，單碼面排下一級標題;辭書的書眉則為方便讀者檢索而列出本頁面上的關鍵檢索點，一般是列出全部字頭或者起訖字頭(單詞)。書眉不僅可以方便閱讀者，也有裝飾版面的作用。書眉的字級，必須小于正文字級;字體可酌選。書眉與版心第一行文字之間的分隔線，稱“書眉線”，其長度大多與版心寬度相等，也有短于版心寬度的。書眉文字的位置，通常有居中和偏外側兩種;文字過多的，可作適當刪節(但必須一致)。在橫排樣式中，也可將書眉文字設計成直排在翻口處，這實際上是移用直排樣式的中縫排法。其長處是文字因處翻口位置，醒目程度勝于在書眉處;其短處是文字容易因版心規格偏差而過于靠邊，甚至被切掉。

6.頁碼排式設計

頁碼是標明版面順序的序號。其位置大多設在地腳的外側;開本較大的，也可設在地腳的居中位置;也有設在天頭外側的。頁碼字體常用白體、黑體、羅馬體等。頁碼兩邊可加裝飾點或裝飾線，也可不加裝飾。還有將頁碼位置移在翻口中間，再作些裝飾的，如加或方、或圓、或橢圓的線框，加網線底紋框，設為“實地”(即黑底白字)等。

第7題

試題答案：ABCE

考點：

☆☆☆☆☆考點2：印刷的要素;

因為印刷在書刊印制過程中處于中心地位，所以有必要先介紹一下印刷的要素。

人們一般認為，印刷有五大要素：

1.原稿

原稿是印前制作所依據的有一定物質載體的圖文信息。原稿一般分為三大類：

(1)文字原稿。可以分為書寫原稿、打印稿、印刷品原稿以及電子原稿等。

(2)線條原稿。可以分為圖表、硬筆手書文字、地圖、鋼筆畫、版畫以及電子原稿等。

(3)圖像原稿。可以分為透射稿、反射稿和數字化圖像稿。透射稿是以透明材料為圖文信息載體的原稿，包括反轉片、正片和負片;反射稿是以不透明材料為圖文信息載體的原稿，包括素描、水彩畫、國畫、油畫等各類連續調繪畫原稿以及照片、印刷品等;數字化圖像稿是由掃描儀輸入、數字照相機或數字攝像機拍攝以及由圖像光盤等直接提供的電子原稿。

出版單位應該提供適合于印前制作和印刷的原稿。具體而言，文字原稿要求字跡清楚，準確無誤;線條原稿要求線條清晰、完整，反差大;圖像原稿要求圖像清晰，不偏色，層次豐富。

2.印版

印版是用于傳遞油墨至承印物上的印刷圖文載體。通常分為凸版、凹版、平版和孔版四類：圖文部分明顯高于空白部分的印版稱為“凸板”;圖文部分低于空白部分的印版稱為“凹板”;圖文部分與空白部分幾乎處于同一平面上的印版稱為“平版”;圖文部分可讓油墨透過并漏印至承印物的印版稱為“孔版”。現在書刊印刷主要采用平版。

3.承印物

承印物是能接受油墨或吸附色料并呈現圖文的各種物質。通常把以紙張作為承印物，使用油墨的印刷稱為“普通印刷”，而把以其他材料(如金屬、塑料、玻璃等)作為承印物或者不使用油墨的印刷稱為“特殊印刷”。

4.印刷油合

印刷油墨是在印刷過程中被轉移到承印物上形成可視影像的物質，一般由色料呈色劑、連結料、填充料與助解成，具有一定的流動性和黏度。在特殊印刷中，油墨的作用可由其他材料替代。

5.印刷機械

廣義的“印刷機械”，是用于生產印刷品的機器、設備的總稱，可以分為印前設備、印刷設備和印后設備。狹義的“印刷機械”，主要指印刷設備即印刷機。在分析印刷要素時說的“印刷機械”，一般是狹義上的。

印刷機的種類很多，可根據不同的特點來劃分：

(1)根據印版類型劃分，有凸版印刷機、平版印刷機、凹版印刷機、孔版印刷機。

(2)根據承印紙張的大小劃分，有全張紙印刷機、對開印刷機、四開印刷機、八開印刷機。

(3)根據一次可印刷顏色的種數劃分，有單色印刷機和多色印刷機;多色印刷機又分為雙色印刷機、四色印刷機等。

(4)根據輸紙方式劃分，有單張紙印刷機(又稱平版紙印刷機)、卷筒紙印刷機(又稱輪轉印刷機)等。

需要說明的是，上述要素只是就傳統方式的印刷而言。從下文所列書刊印制的各種工藝流程可以看出，現在有些印刷方式實際上已經并不完全具備這五個要素。

第8題

試題答案：ABCD

考點：

☆☆☆☆☆考點5：國家關于委托印刷書刊的規定;

書刊委托印刷的當事人是出版單位和印刷企業，因而國家相應地對雙方的行為都作有規定。

1.對出版單位的規定

出版單位在委托印刷書刊時，必須審核擬委托其承印書刊的企業是否屬于出版行政部門審定許可的書刊印刷企業。不得委托非書刊印刷企業承印書刊;也不能委托因違反《出版管理條例》、《印刷業管理條例》等法規的規定而正處于受處罰期間的書刊印刷企業承印書刊。

出版單位委托書刊印刷企業印刷書刊，必須提供符合國家規定的委托印刷書刊的有關證明，并依法與印刷企業簽訂合同。

出版單位必須按照國家有關規定，在委托印刷的書刊上刊載出版單位的名稱、地址，書號或者刊號，出版日期或者刊期，書刊印刷企業的真實名稱和地址，以及其他有關事項。

2.對印刷企業的規定

印刷企業接受出版單位委托印刷書刊，必須驗證并收存出版單位蓋章的印刷委托書，并在印刷前報出版單位所在地省級新聞出版局備案;印刷企業接受所在省(自治區、直轄市)以外的出版單位委托印刷書刊，印刷委托書還必須事先報印刷企業所在地省級新聞出版局備案。印刷委托書由新聞出版總署規定統一格式，由省級新聞出版局統一印刷。

印刷單位應當自完成書刊印刷之日起兩年內，留存一份承接的書刊樣本備查。

印刷單位不得印刷有下列情形之一的書刊：含有《出版管理條例》第二十六條、第二十七條禁止內容的;非法進口的;偽造、假冒出版單位名稱或者報紙、期刊名稱的;未署出版單位名稱的;中學小學教科書未經依法審定的;侵犯他人著作權的。

第9題

試題答案：ABC

考點：

☆☆考點30：打樣的工藝要求;

向印刷工序提供印刷機能夠印出的真實樣張，是打樣工作的一個基本原則。但是，由于打樣機與印刷機在設備、印刷速度、工作環境等方面有很多差異，所以打樣要與印刷完全一致是不可能的，打樣的工藝要求是盡可能接近實際的印刷條件。因此，打樣要盡可能做到與印刷的“三個相同”：

1.紙張相同。不同的紙張對印刷品的圖文質量有較大的影響。例如，打樣用銅版紙，印刷用膠版紙，樣張的質量比批量印刷的質量肯定要好得多。因此打樣最好用印刷時實際使用的(至少也應是屬于同一系列的)紙張。

2.油墨相同。不同的油墨有不同的物理性能。如果油墨的光學性能不同，樣張與印刷品會有很大的顏色差異;如果油墨的黏度、流動性不同，便會導致網點擴大、實地密度產生差異，最終影響畫面的色調。

3.色序相同。由于油墨的透明度、黏度不同，不同色序的疊印率有很大的差異A果打樣與印刷采用不同的色序，將導致不同的顏色效果。當然，由于打樣色序與印刷色序受到不同客觀條件的限制，要使兩者達到完全一致也是比較困難的，工藝要求是盡可能一致。

第10題

試題答案：AD

考點：

☆☆☆☆考點9：圖書發行渠道概述;

圖書發行渠道，是指圖書從出版單位向消費者轉移時所需經歷的途徑。

圖書發行渠道的基本類型有兩種，即產銷結合的直接發行渠道和產銷分離的間接發行渠道。直接渠道是指出版單位將圖書直接銷售給消費者的途徑，又稱“直銷”。間接渠道是指出版單位通過中間商向消費者供應的途徑，是目前國內外出版界主要采用的圖書發行渠道。

此外，圖書發行渠道還有長短、寬窄之分。發行渠道的長短，依據介入圖書流通過程的中間商環節的多少而定：短渠道只選擇使用一個環節的中間商，長渠道選用一個以上環節的中間商。發行渠道寬窄，根據每一個中間環節的中間商數目多少及其技術裝備的優劣、人員數量的多少與素質高低等而定。中間商數目多，技術裝備優良，人員數量多、素質高的發行渠道稱“寬渠道”，反之則稱“窄渠道”。

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