51.關于社會工作督導者與被督導者互動關系的說法，正確的是()

A.督導重點在于改變被督導者的行為，督導的成效取決于督導者的專業水平

B.機構賦予督導者督導權力，因而雙方互動關系不會隨互動形態的改變而改變

C.督導者有權執行督導工作，幫助被督導者為服務對象提供優質有效的服務

D.社會工作督導關系中存在上下級關系，所以督導過程是一種單向指導過程

52.服務對象向社會工作者小王借錢為妻子看病，小王感到十分為難，向機構督導者老張求教。下列老張的做法中，最能體現社會工作督導教育功能的是()

A.安撫小王的情緒，勸他不要過于著急

B.分享自己遇到類似問題時的處理方法

C.親自協調醫療資源，解決服務對象就醫問題

D.緩解小王的壓力，協助他理解服務對象難處

53.為緩解一線社會工作者的壓力，社會工作督導者經常提供支付性督導，下列做法中，最能體現社會工作督導支付功能的是()

A.協助發展工作成效

B.均衡服務的工作量

C.介紹工作過程知識

54.社會工作者小何正在思考一位老人的臨終關懷服務該如何進行，小何認為老人并沒有在家中過世的想法，于是設計了以安養機構服務為主的臨終關懷方案。她的督導者在看過服務方案后，認為僅僅是基于機構照顧類的安置服務是不夠的，即時老人想在機構接受服務，也應有其他方案以防萬一。上述內容中，督導者采用的是個別督導技巧中的( )。

A.聆聽

B.補充

C.質疑

D.建議

55.社會工作者小李主要為受虐兒童的父母進行個案輔導。機構督導者老薛在每次督導中都用一些時間了解小李的處境，并表示關心，目的是發現問題，引導其理性面對。從社會工作督導過程角度看，老薛所運用的技巧是( )。

A.分享感受

B.開展話題

C.相互契合

D.訂立協議

56.關于社會工作研究方法論的說法，正確的是( )。

A.實證主義方法論注重研究社會現象的個別變化過程

B.反實證主義方法論強調理論研究的客觀性和普遍性

C.建構主義方法論強調研究者與被研究者之間的互動

D.詮釋互動主義方法論強調在主觀認識中的橫向視角

57.某社會工作服務機構中五位社會工作者的月收入分別為4500元、6000元、7000元、6500元和4500元。這些社會工作者月收入的中位數是( )。

A.4500元

B.6000元

C.6500元

D.7000元

58.社會工作者小蘇對本社區部分70歲以上的老年人進行了問卷調查，了解他們的生活自理狀況，以此評估社區老年人對居家養老服務的需求。在需求評估報告的研究方法部分，小蘇應說明的內容是( )。

A.老年人生活自理狀況調查對于了解居家養老服務需求的意義

B.影響老年人生活自理狀況的各個變量的統計值及其推論情況

C.本研究的新發現及其對理解老年人居家養老服務需求的貢獻

D.參加本次調查的老年人是按照怎樣的標準和程序挑選出來的

59.某社會工作服務機構將進行一項社區綜合養老服務體系建設狀況的調查，擬采用問卷調查法。調查對象大多為老年人，該社會工作服務機構最適合采取的問卷填寫方法是( )。

A.自填問卷法

B.集中填寫法

C.訪問問卷法

D.郵寄填寫法

60.為了解社會工作專業碩士生的就業意向，某大學社會工作系設計了“社會工作專業碩士畢業生就業意向調差問卷。”下列問題和答案的設計中，正確的是( )。

A.你的年齡?

(1)25歲及以上 (2)26-30歲 (3)31歲及以上

B.你父母是否希望你回老家工作?

(1)是 (2)否

C.你最希望到哪里就業?

(1)政府部門 (2)事業單位 (3)福利機構

(4)企業單位 (5)社會組織 (6)其他單位

D.社會工作有利于提高綜合素質，你愿意從事社會工作嗎?

(1)愿意 (2)不愿意

二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分)

61.關于社會工作基本要素的說法，正確的有( )。

A.社會工作的主要服務對象是基本生活陷入困境的人

B.社會工作通過求助、轉介和外展方式發現服務對象

C.社會工作者的專業服務方法之一是社區服務

D.社會工作者是從事一線服務的機構工作人員

E.社會工作價值觀貫穿社會工作服務的全過程

62.小燕是某外來打工子弟學校的社會工作者，結合學生的實際需求，小燕采用治療型學校社會工作方式來開展服務。下列小燕的服務內容中，屬于治療型學校社會工作方式的有( )。

A.開展生涯發展主題班會

B.建立學校合作聯席會議制度

C.協助逃學學生重返學校

D.緩解經濟困難學生心理壓力

E.開展畢業生的追蹤調查

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（責任編輯：gnn）

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