A.激發其潛能,獨立解決問題
B.幫助其反思自己的性格及行為問題
C.建議其與前夫聯系,讓前夫多與女兒交流
D.建議其盡快結束單身狀態,組建新的家庭
答案:C
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22、社會工作者小王來到貧困山村參加精準扶貧工作,小王發現,建檔立卡的貧困戶中,有一部分是婦女,她們大多50歲左右,文化程度低,也沒有一技之長,小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧。為達此目的,應采取的措施是()
A.協助婦女姐妹樹立脫貧信心
B.與婦女姐妹一道分析貧困原因
C.讓婦女姐妹利用空閑時間學習技能
D.邀請農技專家為婦女姐妹提供培訓
答案:D
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23、外來務工人員小麗懷孕了。社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加社區舉辦的科學育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計,缺席了這次講座,并認為沒有必要定期做產前檢查。小麗夫婦的這種情況,在外來務工人員中很常見,針對這些問題,小宋應做的工作是()
A.向社區居民傳播公共衛生保健知識
B.提升外來務工人員生殖健康保健意識和能力
C.尊重外來務工人員接受生殖健康教育的自決權
D.實現外來務工人員平等享受醫療保健資源的權利
答案:B
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24、為了改善當地單親貧困母親的生活,社會工作者小李帶領她們成立了傳統手工制作互助組,為了實現對單親貧困母親的增能目標,小李應采取的做法是()
A.扮演協作者角色,對互助組進行組織和管理
B.組織組員分析市場需求,集體商定做何種手工產品
C.進行市場調研,根據市場需求決定做何種手工產品
D.扮演治療者角色,幫助組員分析自己對貧困生活應承擔的責任
答案:B
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25、社會工作者小劉在為腦癱兒童小強提供服務的過程中,整合了教育、護理、康復等不同專業的服務與資源,回應了小強的多重需要,增強了小強對社會環境的適應能力,小劉所運用的方法屬于()
A.社區康復
B.個案管理
C.教育康復
D.需求評估
答案:B
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