71、社會工作者小劉針對復員退伍軍人自主創業的需求，運用小組工作方法開展工作。在小組中，小劉邀請組員分享各自的生活狀況與感受;為組員介紹政府的創業扶持政策;帶領組員進行個人職業性格分析，并為組員連接創業培訓資源。小劉上述做法的目的在于，協助復員退伍軍人做好()

A.心態調試

B.環境探知

C.職業準備

D.職業選擇

E.職業認同

答案：ABC

精講班：

內部資料班：

72、小江在部隊服役期間因工受傷，入院后，醫務社會工作者小王再隨醫生巡診得知小江情況后，向主治醫生了解病情，詢問經理，受傷后的治療和心理狀況，并告知自己的聯系方式，其目的在于()

A.建立專業關系

B.進行需求評估

C.穩定小江情緒

D.評估工作方案

E.實施工作計劃

答案：ABC

精講班：

內部資料班：

73、貧困大學生是一個特殊的群體，家庭貧困可能給他們的心理、精神、就業、學業、人際交往都帶來一些負面影響。為幫助貧困大學生減少因此帶來的困擾，幫助他們更好地成長，某高校開展了以“讓青春飛揚”為主題的系列活動。下列活動中，屬于教育救助服務內容的有()

A.設立“青春飛揚”勵志獎學金

B.設置“助力青春”勤工儉學崗位

C.開展“大展宏圖”就業技能培訓

D.建立“守護青春”貧困學生健康檔案

E.舉辦“我的優點我知道”的主題活動

答案：AB

精講班：

內部資料班：

74、小王在走訪社區低保戶老張一家時發現，老張幾年前下崗，妻子因病臥床多年，兒子正在讀高中，家庭生計主要靠“低保金”和老張修鞋所得微薄收入維持。老張一家人很自卑，不愿和外人打交道。為了幫助老張一家獲得社會支持，融入社區，小王可采用的做法有()

A.為老張聯系薪酬更高的工作

B.請老張為社區的孤寡老人義務修鞋

C.讓老張與鄰居結成友好家庭，互幫互助

D.邀請老張一家人參加社區舉辦的鄰里節活動

E.幫助老張妻子聯系一些力所能及的手工活，增加收入

答案：CD

精講班：

內部資料班：

75、小麗開始上小學了，父母的生活也因此發生了變化，小麗媽媽每天早上需要早起，負責送曉麗上學;小麗爸爸每天下午需要準時下班，接小麗回家。根據家庭生命周期理論，小麗父母在此階段需要承擔的新任務包括()

A.調整夫妻角色

B.規范夫妻角色分工

C.接納家庭角色的變化

D.培養小麗的獨立性

E.關注小麗所在學校的要求

答案：CDE

精講班：

內部資料班：

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