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教師資格認定考試是各省教育廳根據教育部為保證師資質量,在教育系統逐步實行教師準入制度的要求設置的一項考試.面向對象是非師范類的大中專畢業生.

教師資格制度是國家對教師實行的一種法定的職業許可制度;教師資格是國家對準備進入教師隊伍,從事教育教學工作的的人員的基本要求;教師資格制度規定了從事教師職業必須具備的基本條件.國家實行教師資格制度后,只有具備教師資格(持有國家頒發的教師資格證書)的人,才能被聘任或任命擔任教師工作.教師資格作為一種法定的國家資格一經取得,即在全國范圍內不受地域、時間限制,具有普遍適用的效力,非依法律規定不得隨意撤銷.

教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求,是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件.教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度.《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定,凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師,必須具備相應教師資格,沒有相應教師資格的人員不能聘為教師.教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書,在全國范圍內適用.

取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教;中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師.高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用.使用假資格證者,一經查出,五年內不得申報.

市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格,各區、縣教委(教育局)認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格.

一、考試科目.“省考”只開設教育學、心理學兩個科目;“國考”科目和內容不同,并將原來在認定環節組織的面試(教育教學能力測試)納入到考試環節.

二、考試方式.“省考”采用紙筆方式;“國考”采用紙筆和機考兩種方式.幼兒園和小學教師資格考試筆試科目一《綜合素質》采用機考方式,其余科目均采用紙筆考試方式.

三、考試內容.“省考”有指定的教育學、心理學參考教材;“國考”沒有指定的參考教材.

四、成績年限.“省考”的筆試成績長期有效,“國考”的筆試單科成績有效期為2年,這就意味著,考生第一次通過一門,還有一年半的時間考出其他科目.超過兩年還未通過,原成績作廢.

統考 :實行全國統考地區教師資格考試科目為中學《綜合素質》《教育教學知識與能力》;小學《綜合素質》《教育教學知識與能力》;幼兒《綜合素質》《保教知識與能力》.

注1:"學科知識與教學能力"考試分為語文、數學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息技術等13個學科.

注2:中等職業學校專業課和中等職業學校實習指導教師的"專業知識與教學能力"考試,主要結合面試進行考查,必要時進行筆試.2013年仍按2012年操作方式,由省級教育考試機構統一組織.

設置的初中科學、歷史與社會和高中通用技術等學科目前國家尚未制定相應的考試大綱,是否開考待教育部考試中心明確后,另行通知.

教師資格考試分為統考和自主考試.

2016年起全國將全面實施教師資格改革(統考), 將實施改革的省份有:山東、河北、上海、安徽、湖北、廣西、海南、貴州、浙江、北京、江西、河南、湖南、甘肅、福建、陜西、寧夏、吉林、天津、遼寧、黑龍江、廣東、重慶、云南、四川等省市.(注:山西、陜西、湖南、江蘇等省份一年舉行一次統考,均在每年11月份進行!) .全國統考一般每年組織兩次考試,上半年3月份,下半年11月份.,查看2017年教師資格考試時間安排

統考地區考試時間統一公布,自主考試時間各地不同.參考2016年教師資格證考試報名時間

小學教師資格證教育教學知識與能力考試大綱        小學教師資格證《綜合素質》考試大綱

高級中學教師資格證《教育知識與能力》考試大綱     高級中學教師資格證《綜合素質》考試大綱

中學教師資格證考試《教育知識與能力》考試大綱     中學教師資格證《綜合素質》考試大綱

中職教師資格證考試《教育知識與能力》考試大綱     中職教師資格證《綜合素質》考試大綱

幼兒教師資格考試《綜合素質》考試大綱                幼兒教師資格考試《保教知識與能力》考試大綱

教師資格證改革調整內容

教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施,改革后將實行國考,考試科目為:幼兒園、小學教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》;初中、高中教師《綜合素質》、《教育教學知識與能力》、《學科知識與能力》;改革后考試內容增加、考試難度加大,報考條件提高(在校專科大二、大三,本科大三、大四才能報考)

改革后將不再分師范生和非師范生的區別,改革后不管是師范生還是非師范生想要做教師都必須參加國家統一的教師資格證考試,方可申請教師資格證.

目前“已經考取了教育學、心理學成績單”、“已經考試還沒拿到成績單”的學生不用擔心改革的影響,只要在17年之前拿著“兩學成績單”+“普通話等級證書”+“畢業證書(學歷證)”到戶口所在地教育局申請教師資格證即可.

師范生也要考教師資格

教育部昨天公布《中小學教師資格考試暫行辦法》.辦法規定,教師資格考試實行全國統考,由教育部考試中心統一制定考試標準和考試大綱,組織筆試和面試試題,并建立試題庫.“考試將按照高考的要求來組織.”教育部教師工作司有關負責人表示.

目前的教師資格考試僅考查教育學和心理學知識,改革后的統考將增設綜合素質、學科教學能力的考查,突出對教育教學實踐能力的考查.此外,目前的考試以知識性考題為主,試點后則以實踐能力題為主,同時邀請大量一線優秀教師參加命題,廣泛使用案例分析、教學活動設計等特色題型,重點考查考生運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力.

按照教育部的要求,師范畢業生不再直接認定教師資格,統一納入考試范圍.教師資格考試合格證明有效期為3年.教育部有關負責人表示,師范生進入教師資格考試范圍,對師范院校教育教學改革形成了倒逼機制,能夠促進師范院校調整課程設置,加強對師范生教育實踐能力的培養.

教師資格每五年注冊一次

想當老師不僅要參加全國統考,教師資格也不再終身擁有,而是定期注冊.教育部昨天同時頒布《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》,中小學教師資格每5年注冊一次,注冊條件以師德表現、年度考核和培訓情況為主要依據.

2011年,中小學教師資格考試改革和定期注冊試點工作率先在浙江、湖北兩省啟動,2012年增加了河北、上海等4個試點省份,今年又新增山西、安徽等4個省份.

據教育部統計,在前兩年的試點工作中,共組織4次全國性考試,6省參加考試人數28.08萬人,通過7.72萬人,通過率27.5%.而試點前,各試點省考試通過率一般在70%以上.同時,6個試點省分別選取1到2個地級市開展了定期注冊試點,18.9萬教師申請首次注冊,通過率99.2%,不予注冊或暫緩注冊了一批不合格教師.

教育部教師工作司司長許濤分析,從前兩年的試點來看,由專業化教育考試機構,按照高考的要求來組織教師資格考試,改變了過去的考試和認定不分、組織不夠規范的現象,能增強教師資格考試的社會公信力,改變教師資格證含金量不高的情況,以提高教師職業準入門檻.此外,定期注冊改革能夠幫助教育行政部門和學校摸清教師隊伍底數,規范教師資格證書管理,推進持證上崗制度的落實.

根據教育部〔2011〕6號文件精神,教師資格考試將進行重大改革,全面推行全國統考,預計未來5年內推廣到全國,實現常態化.

統考地區考證流程

非統考地區考證流程主要2步驟:查看流程圖

首先:參加教師資格課程考試,取得課程考試科目合格證明.

最后:申請教師資格認定,取得教師資格證書.

通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點,建立國家教師資格考試標準,改進考試內容,強化職業道德、心理素養、教育教學能力和教師專業發展潛質,改革考試形式,加強考試管理,完善考試評價,引導教師教育改革,嚴把教師職業入口關,結合新任教師公開招聘制度改革,逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”教師準入和管理制度.

總體設計,分步實施.統籌設計教師職業準入制度和國家教師資格考試制度,在部分地區先行試點,總結經驗,逐步推開;

因地制宜,分區指導.依據教育部制定的中小學和幼兒園教師資格考試標準和考試大綱,試點省份結合實際組織實施,發揮地方的主動性、積極性和創造性;

以人為本,公平擇優.以鼓勵和吸引優秀人才從事教育工作為宗旨,為考生提供專業化的考試服務,提供多次機會和便利條件.堅持考試的科學性、規范性和公正性,擇優選拔樂教適教的人員取得教師資格.

第一部分:網上填報

1:注冊個人基本信息

考生注冊須填寫真實姓名,證件類型及證件號碼.已注冊的考生填寫密碼進行登陸,未注冊的考生點擊【注冊】進行注冊. 新注冊時,要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼,登錄密碼、電子郵箱等聯絡信息.

2:誠信考試承諾

新注冊的考生用戶必須先閱讀考試承諾,先同意承諾的才可以進行下一步的操作.

3:閱讀報考須知

4:填報個人信息

填報個人信息,包括個人姓名、證件號碼、性別、名族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位、電子郵箱、手機等信息.

5:上傳個人照片

考生上傳的照片將打印在考生準考證和考場簽到表上,并將在本網站保存以供使用成績的高校核查.如使用不合格的照片,將無法通過資質初審.因此,建議考生到專業照相館拍攝下述規格、尺寸的電子照片,以免由于照片問題,為您帶來不必要的麻煩.

第二部分:提交審核材料及付費

報名成功后,請及時到指定審核點進行資格審核、繳費確認.

第三部分:考試

1:打印準考證

打印準考證,系統會根據考生報名信息生成準考證.根據提示下載pdf準考證文件.下載后,仔細核對個人信息,并直接打印成準考證.

參加省考考生須在報名時間期限內,登錄各地認定機構進行網上報名或現場報名.(部分省市是到自考辦報考教師資格課程補修,屆時以通知公告為準)

統考地區:2016年起全國將全面實施教師資格改革(統考), 將實施改革的省份有:山東、河北、上海、安徽、湖北、廣西、海南、貴州、浙江、北京、江西、河南、湖南、甘肅、福建、陜西、寧夏、吉林、天津、遼寧、黑龍江、廣東、重慶、云南、四川等省市.(注:山西、陜西、湖南、江蘇等省份一年舉行一次統考,均在每年11月份進行!) 全國統考一般每年組織兩次考試,上半年3月份,下半年11月份.2017年報名時間尚未公布,參考2016年教師資格報名時間安排

統考地區考試時間統一公布,自主考試時間各地不同.參考2016年教師資格證考試報名時間

關于教師資格考試報名時間及報名入口的相關事項關注中小學教師資格考試網、各地教育網、招生院.

查看各地教師資格考試報名官網,報名日入口開通后,本站會第一時間更新,參考查看2016年教師資格證報名時間及報名入口匯總

教師資格考試報考條件(師范類)

教師資格考試報考條件(非師范類)

教師資格考試統考報考要求(非師范類)

1.思想品德條件

遵守憲法和法律,熱愛教育事業,履行《教師法》規定的義務,遵守教師職業道德;經申請人員單位或戶籍所在地鄉(鎮)或街道辦事處思想品德鑒定合格;應屆畢業生由所在學校進行思想品德鑒定.

2.各種教師資格應當具備的學歷要求

注意:在校生(大二、大三、應屆畢業生)憑學生證或相關證明均可報名參加考試.改革部分地區報考學歷條件有所提高,詳細請見各地區報考通知.學歷必須是國民教育學歷,如果申請人持部隊院校畢業文憑申請,須提供軍人服役的轉業證明;國外學歷需提供教育部留學生服務中心的學歷鑒定認證書.[國考地區在校生報名年級規定]

3.教育教學基本素質和能力要求

教師職業的特殊性在于從事教師職業必須具有教育教學能力,也就是說不僅要掌握一定的知識,更重要的是要把知識按照不同學校教學計劃的要求傳授給學生,調動學生的學習積極性,培養學生的探索精神、學習能力和道德人格,使學生的特長和潛力能夠充分發揮出來.教育教學能力的內容廣泛,要求較高,鑒于我國幅員遼闊,各地區教育發展水平差異較大,公民的素質差異較大,因此,《(教師資格條例)實施辦法》規定,教育教學基本素質和能力的"具體測試辦法和標準由省級教育行政部門制定".

4.擔任教師工作所必須具備的身體條件

"身體條件"應為教育教學能力的一部分,或者說是承擔教育教學任務的"硬件",因為教師(特別是小學和幼兒園教師)身體條件對教育教學效果有一定影響.《教師資格條例》第六條規定:"有教育教學能力應當包括符合國家規定的從事教育教學工作的身體條件."教師身體條件主要是要求無傳染性疾病,無精神病史,有完全的法律行為能力等."身體條件"的具體標準參照師范教育類專業招生體檢標準的有關規定執行.

5.中等職業學校實習指導教師資格的專業技術要求

中等職業學校"培養國民經濟部門需要的中等專業技術人員"的性質,決定了中等職業學校教育教學中實習和實際操作的內容較多,這些實習和實際操作任務是由實習指導教師承擔的,這些實際操作教學水平,除了要有一定的學歷作基礎外,還要有相當長時間的經驗積累和實踐鍛煉才能達到.所以,在《教師資格條例》第七條第二款中規定:"取得中等職業學校實習指導教師資格,應當具備國務院教育行政部門規定的學歷,并應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級."

6.普通話水平要求

《教育法》規定在我國各級各類學校教學都應當推廣使用普通話.《(教師資格條例)實施辦法》第八條規定:普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準.少數方言復雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標準;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治區的普通話水平,由省級人民政府教育行政部門規定標準.隨著社會的進步、經濟的發展,人們的交往越來越密切、范圍越來越大,普通話作為交往的重要工具日益為社會所重視.教育,特別是基礎教育對推廣使用普通話起著極其重要的作用,教師應當具有比其他社會成員有更高的普通話水平.

7.教育學、心理學知識要求

學習、掌握并能在教育教學實踐工作中運用教育學、心理學知識原理是教師職業的特殊要求.對非師范教育類專業畢業人員申請教師資格,《教師資格條例》第十六條規定:"根據實際情況和需要,教育行政部門或者受委托的高等學校可以要求申請人補修教育學、心理學等課程",并取得結業證書.根據這條規定和不同教師資格的不同要求、不同地區和不同的申請人的實際情況,教育學、心理學的學習和考查(考試)等由省級教育行政部門規定具體辦法.

注意:不同的省市有不同的要求,具體請參照各省的報考條件與要求.

教師資格證考試面試流程(省考):

1、自我介紹:主要是觀察測試對象的儀容、儀表、儀態,了解測試對象專業及工作經歷等情況,考察是否適合做教師工作.

2、說課:主要是考察測試對象對教學內容的處理、課堂教學的組織、教學手段的應用,以及教態和學生學習興趣調動的能力等.通過聽取測試對象對擬采用教學方式、方法及試講內容的處理技巧等情況介紹,考察測試對象的思路是否清晰,是否熟悉教育教學基本規律,掌握其本的教育教學方法.

3、答辯:答辯內容從答辯題庫中抽取,主要是考察測試對象專業知識水平及語言表達能力、思維能力、應變能力等是否符合教師職業要求.自我介紹、說課、答辯總時間不超過20分鐘,其中,自我介紹不超過2分鐘,說課不超過10分鐘,答辯及學科組成員隨機提問不超過8分鐘.

4、具體程序:

(1)測試開始時,測試對象首先做自我簡介.

(2)說課,測試對象結合本人所抽課題,就本人對擬講內容的處理及將要采取的手法、手段等進行說明.

教師資格證考試面試流程(統考):

(一)候考:考生持面試準考證、有效身份證件,按時到達面試考點,進入候考室候考.

(二)抽題:根據考點安排,登陸“面試測評軟件系統”,從題庫中抽取一組試題,考生任選其中一道試題,系統打印備課紙及試題清單.

(三)備課:考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),時間20分鐘.

(四)回答規定問題

考官從題庫中隨機抽取2個規定問題,考生回答,時間5分鐘.

(五)試講(演示):考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(演示),時間10分鐘.

(六)答辯:考官圍繞考生試講(演示)內容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鐘.

(七)評分:考官組依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分,填寫《面試評分表》,經組長簽字確認,同時通過面試測評系統提交評分.

教師資格考試(省考)面試主要考核內容是什么?

教師資格認定教育教學基本素質和能力測試(面試)分兩個環節:試講或說課、答辯.主要考察口頭表達能力、思維能力;把握教材、教學大綱,設計教學方案,組織課堂教學的能力,板書能力;考察其是否掌握基本的專業知識、教學方法、教學技能以及儀表儀態、行為舉止等方面是否適合做教師工作.

教師資格考試(通考)面試主要考核內容是什么?

面試通過結構化面試、情景模擬等方式進行.主要考核申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能.

統考面試日程:2016年面試日程信息:

報名時間:2016年12月13日-12月16日

考試時間:2017年1月7日-8日 查看詳情

省考面試日程

因省考為各省自主考試,筆試、面試報名

時間、面試時間不統一.

中小學和幼兒園教師資格考試面試大綱--小學

中小學和幼兒園教師資格考試面試大綱--中學

中小學和幼兒園教師資格考試面試大綱--幼兒園

高級中學教師資格證統考面試大綱

中職教師資格考試面試大綱

兩學考試: 考試結束后一個月,由各認定機構網站發布成績查詢入口.

各地2016年教師資格考試成績查詢入口及通知匯總

統考: 考試結束后,國家確定并公布筆試各科成績合格線.考生可在公布日期后登錄教師資格考試網站查詢考試成績.筆試單科成績兩年有效.

2016年中小學教師資格成績查詢入口

中小學教師資格考試成績多少分合格?

卷面分為150分,按標準轉換為120分制的70分為通過.筆試合格線由教育部考試中心確定,具有合格分數線以當次考試成績查詢結果為準.

省考地區分數線是多少?

一般教育學和教育心理學考試兩科成績均達到60分及以上者,可頒發《××省教師資格認定教育學、教育心理學考試合格證》.各地有不同標準,要及時查看各地教育局通告.

教師資格證統考筆試成績管理

全國中小學和幼兒教師資格統考考試成績,可登錄教師資格考試網站(www.ntce.cn)查詢.筆試單科成績有效期為2年.筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發教師資格考試合格證明.教師資格考試合格證明有效期為3年.教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件.

筆試(或面試)結束一個月后,考生可通過中小學和幼兒園教師資格考試網站(www.ntce.cn)查詢全國統一命題科目的成績評價報告.

筆試各科成績合格者,方可報名參加面試.原參加省統一組織的教育學、心理學考試兩科成績均合格者,可直接報名參加面試.

省考地區合格證書有效期,按照當地部門相關要求為準 查看詳情

小學教師資格證培訓(統考)    中學教師資格證培訓(統考)     幼兒教師資格證培訓(統考)