統考教師資格常見問題答疑

問：原參加省統一組織的教育學、心里學考試單科、雙科成績合格者，如何銜接?

答：(1)原參加省統一組織的教育學、心理學考試單科成績合格者，可免試科目二(幼兒園《保教知識與能力》、小學《教育知識與能力》、初級(高級)中學《教育知識與能力》、中等職業《教育知識與能力》。

(2)原參加省統一組織的教育學、心里學考試兩科成績均合格者，可直接報名參加面試。

問：戶籍不在所在地是否可報名?

答：戶籍或人事檔案必須在當地方可申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格的人員。

問：國考和地方考試的區別是什么?

答：考試門檻變高

改革試點工作實施后，參加教師資格考試的條件有所提高。

報考幼兒園教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷(以前要求幼師畢業及其以上學歷)?？紤]到政策的銜接，2011年及以前已經入學的浙江省中等職業學校學前教育專業(幼師班)的學生，獲得畢業文憑后，可以報考幼兒園教師資格。

報考小學教師資格的應當具備大學專科畢業及以上學歷(以前要求中等師范學校畢業及其以上學歷)。報考初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格的應當具備大學本科畢業及以上學歷(以前初中教師要求具備大專學歷)。

“省考”變“國考”

改革后，我省申請教師資格的人員，由省里自行組織改為參加全國統一組織的教師資格考試，“省考”升為“國考”?！皣肌迸c“省考”相比存在三大變化：

一、考試科目。“省考”只開設教育學、心理學兩個科目;“國考”科目和內容不同，并將原來在認定環節組織的面試(教育教學能力測試)納入到考試環節。

二、考試方式?！笆】肌辈捎眉埞P方式;“國考”采用紙筆和機考兩種方式。幼兒園和小學教師資格考試筆試科目一《綜合素質》采用機考方式，其余科目均采用紙筆考試方式。

三、考試內容?！笆】肌庇兄付ǖ膮⒖冀滩暮徒逃龑W、心理學課程培訓;“國考”沒有指定的參考教材，也不組織考試培訓。

四、成績年限?！笆】肌钡墓P試單科成績有效期為1年，“國考”的筆試單科成績有效期為2年，這就意味著，考生第一次考出一門，還有一年半的時間考出其他科目。超過兩年未考出資格證，原成績作廢。

師范類畢業生也要考

改革試點工作啟動前，已入學的全日制普通院校師范類專業學生，可以持畢業證書申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動后，即2012年及以后入學的師范類專業學生，申請中小學和幼兒園教師資格應參加教師資格考試。

問：應屆畢業生或高校未畢業的學生可以考教師資格證嗎?

答：在校生僅限畢業年級學生報考，報考時應提供學校出具的在籍學習證明。2011年及以前入學的全日制普通高等院校師范類專業應屆畢業生，可以持畢業證書申請直接認定相應的教師資格。2012年及以后入學師范類專業、非師范類專業畢業生及成人高校畢業生，申請上述教師資格者，均須參加中小學和幼兒園教師資格考試。

省考教師資格常見問題答疑

問：如何報考教師資格證考試?

答：報名時間可以咨詢當地教育部門

1、 應屆畢業生申請

在畢業前的最后一個學期，向就讀學校或擬受聘學校所在地的教師資格認定機構提出申請。由在讀學校出具學業成績單以替代學歷證書;《思想品德鑒定表》由在讀學校填寫并加蓋公章。其他程序和要求如下。

2、 非師范教育類畢業生申請

非師范教育類畢業生通常需要參加認定機構組織或實施的教育學、心理學課程補修并通過相應測試，以取得教育學、心理學學習成績證明。

其他程序和要求如下：

一、了解信息階段

1.了解教師資格相關法律規定(可瀏覽www.ccf.edu.cn)，明確自己適合申請的教師資格種類;

2.掌握本地區受理申請教師資格的認定機構的聯系方式以及工作安排和認定時間;

3.通過媒體了解每年春、秋兩季本地區省級教育行政部門規定并公布的資格申請的受理時間和期限。

二、準備材料

1. 二表：

①《教師資格認定申請表》，

②《申請人思想品德鑒定表》;

2. 六證：

①身份證原件和影印件，

②學歷證書原件和影印件，

③戶籍證明，

④體檢合格證明，

⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件，

⑥教育學、心理學學習成績證明。

說明：

①“二表”均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(通常設在當地教育委員會或教育局)領取;

②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉鎮人民政府填寫并加蓋公章;

③ 體檢合格證明由資格認定機構指定的縣級以上醫院出具;

④ 普通話水平測試等級證書須經過當地教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話水平測試機構的測試后獲得。

三、提出申請

1.申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述材料;

2.申請各類教師資格對應的認定機構分別為：

① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料;

② 申請高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格者，向地(市)級教育行政部門提交材料;

③ 申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料;部分經國家批準實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委托，可以認定本校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。

四、初步審查

教師資格認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。

五、基本素質、能力考察

除師范教育類畢業生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。

六、得到通知

教師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見并通知申請人。

七、領取證書

申請人經認定取得教師資格，應在教師資格認定機構通知的時間內領取教師資格證書，并由個人保管。

問：申請教師資格對普通話有什么要求?普通話證書是否有有效期?

答：《<< span="">教師資格條例>實施辦法》第八條(二)項二款規定：少數方言復雜地區的普通話水平應當達到三級甲等以上標準;使用漢語和當地民族語言教學的少數民族自治地區的普通話水平，由省級人民政府教育行政部門規定標準。

高等學校擬聘任副教授以上教師職務或具有博士學位者申請認定高等學校教師資格，一般不對其普通話水平做出要求。但其所在省份的省級以上教育行政部門另有規定的，按照規定執行。

1954年1月1日以前出生的人員，在申請認定教師資格時，不需要參加普通話測試。

普通話水平測試等級證書目前不設有效期，即長期有效。

普通話水平測試等級證書在全國范圍內通用。

問：省考的教師資格證是全國通用的嗎?

答：教師資格證書由教育部統一負印制，在全國相應的學校通用。取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教;中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經查出，五年內不得申報。除了另有規定的高校教師外，申請認定其他類教師要達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上，有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史。