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教材分析

 

考點講解——撕掉明白的偽裝

u    在了解重點學習什么的基礎上，接下來我們要考慮如何學習的問題？有人可能覺得這很可笑，知識的學習看書聽課自然就明白了。

u    理解知識不意味著你就能做對題目！

u    如果不相信，跟我一起來品味真題。

•               怎么考？

ø     考法一：直接考察概念、規定—順向考（概念-要求）

ø     例如：同業拆借業務中，拆入銀行拆入資金時應借記的科目是（ ）。

•               a．存放同業款項 b．同業存放款項

•               c．同業拆入     d．存放中央銀行款項
 標準答案： d

•               怎么學？

u    考法一之解決對策.

u    可以說，考法一是我們考試中最簡單、最基礎的題目，在考試當中所占比例約20%，但就技巧而言，卻是難點最大的題目。這類題目考察的就是我們的基本知識。教材當中的原文原話，對它的解決對策說來最簡單但同時又最困難  ——踏踏實實地記憶！

•               怎么考？

ø     考法二：考察概念、規定——反向考（表現-定義）

•               例如：銀行在日常經營中因各種人為的失誤、欺詐及自然災害、意外事故引起的風險被稱為（ ）。 a．信用風險 b．操作風險 c．市場風險 d．利率風險
標準答案： b．

•               怎么學？

u    考法二之解決對策.

u    此考法實際上就是第一種考法的變身效果，考察的依然是教材中的基本概念、規定。只不過采用了較為靈活的形式：如說內容考歸屬；采用否定干擾項等。對于此類題目的考察其實是在考察我們對基本概念掌握的扎實程度，此種題目經常能放倒我們學習中不求甚解的同學。

ø     綜合考法一和考法二在歷年考題中所占比例幾乎占60%此類題目所涉內容是我們考試大綱當中所涉及的基礎知識點，考察程度亦屬于最簡單的范疇。這是我們考試中的基本要求，如果這類考法題目我們拿不到80%的分數，對整個考試來說就很困難了。任何技巧都是建立在一定實力的基礎上，拋離實力的技巧如鏡花水月。

•               怎么考？

ø     考法三:直接考察計算（規定-應用）

ø     例如：  假定某儲戶2004年8月1日存入定活兩便儲蓄存款5000元，于2004年10月1日支取，如果支取日整存整取定期儲蓄存款一年期利率為2.25%，活期儲蓄利率為1.85%，銀行應付利息為（  ）。
   a.225元 b.135元 c.22.50元 d.18.50元

 答案：d

•               怎么學？

u    考法三之解決對策.

u    在考試中此類題目只是徒有其表，看上是計算題其實只是照公式填數字，但是肯定會以具體案例的形態來考察，只需把知識點相關規定情形捋清即可做對。要做到應試熟練，對此類題目內容要針對練習，一般容易出在基本計算要求的方面。因此需要我們下面要進行總結

•               怎么考？

•               考法四:考察理解應用——從行為到結果

•               例如：如果其他情況不變，中央銀行提高法定存款準備金率，貨幣供應量將(     )。 a.上升 b.下降 c.不變 d.上下波動

•               怎么學？

u    考法四之解決對策.

u    對此類型的題目可以稱之為我們在考試中所謂難題的部分。即看上去是一個具體事情，但最終要利用案例信息進行基本分析后判斷采用何種規定來解決問題，其實就是抽象規定具體化。但此類考法依然偏重掌握概念。定義掌握得扎實可直接秒殺

•               怎么考？

ø     考法五:考察理解應用——（給結果析原因）

•               例如：如果其他情況不變，中央銀行（    ），貨幣供應量將減少。    a．提高法定存款準備金率     b．放寬再貼現的條件   c.買入有價證券     d．減少外匯儲備     e．增加黃金儲備

•               怎么學？

u    考法五之解決對策.

u    此種類型的題目才有專業考試的味道，即首先確定造成案例結局的諸多原因是什么。再以邏輯推理來辨析其中主要的直接因素。要做對題目兩個條件，一知識清晰扎實，二推理正確（考法四的升級版）——這才是我們備考的精髓，要吃透知識點具體細節含義。

•               怎么考？

ø     考法六:考察綜合應用 — 以點及面（橫向輻射）

•               例如：假設某商業銀行2007年末的有關情況如下：

•               1．人民幣流動性資產余額150億元。流動性負債余額600億元2．人民幣貸款余額4000億元。其中：不良貸款余額80億元。3．表內外加權風險資產為6000億元。4．資本凈額240億元。

•               怎么考？

ø     考法六:考察綜合應用 — 以點及面（橫向輻射）

•               例如：

•               81. 該行不良貸款比例為（ ）

•               82．該行流動性比例為 （ ）

•               83．該行資本充足率為 （ ）

•               84．下面分析該行風險管理情況的結論正確的有（ ）。

u    考法六之解決對策.

u    此類型的題目其實依然在概念定義層面進行考察。只不過圍繞一個專題進行，需要逐個選項分析，相當于四五個小題的組合。

u    此類題目非常常見，常以“下列說法正確的是”、“錯誤的是”、“不屬于”等為前提，就某一專題集中考核。關鍵平常要將知識梳理歸類。

•               怎么考？

ø     考法七:考察綜合應用—刨根問底（縱深持續打擊）

ø     例如： “貨幣數量的變動，可以使收入、就業、物價也變動，貨幣便成為一種重要的力量，即貨幣是國家實行調控、管理的工具。” 1.上述觀點屬于（ ）2.上述觀點與貨幣本質觀的區別在于 （） 3.上述觀點對貨幣本質的描述是從貨幣的（）職能的角度來考慮的。

•               怎么學？

u    考法七之解決對策.

u    此類型的題目考核范圍均為我們學習中的難點部分。重點放倒平常自我感覺良好的“全明白”類型考生。

u    針對重點問題，逐字逐句推敲。

u    “無微不至”的關注