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第一章  出版物選題策劃

學習要求

按照考試大綱，本章主要學習內容主要包括：選題策劃的概念和基本步驟；圖書選題策劃的內容，選題的立項，選題計劃；組稿的方式、步驟和落實。

 這些內容分為“掌握”、“熟悉”與“了解”三個層次。

通常情況下，要求“掌握”的內容是考試的重點部分，出題量大，層次深；要求“熟悉”的部分是“次重點”部分，題量和難度適中；要求“了解”的內容相對次要，題量小，層次淺。

從本章歷年考試分值比重看，2005年占了2分，2006年占了7分，2007年占了11分，2008年占了28分，2009年占了26分。2010年，本章考題情況是：2個單選，2個多選，2個綜合題涉及本章；2011年，有2個單選，2個多選，1個寫作題，共28分。

同時，近幾年每年都有針對本章內容的綜合題出現（2008年是以審稿題的形式出現，2009年以選題報告的形式出現，2010年以審稿題和編輯加工題形式出現2011年以選題報告的形式出現），可見本章的重要程度。

本章考試要求

掌握（3項）：

（1）掌握選題策劃的基本步驟和圖書選題策劃的內容；

（2）掌握選題申報立項的程序

（3）掌握組稿的方式、步驟和約稿后應做的工作

熟悉（3項）：

 （1）熟悉選題策劃的概念；

（2）熟悉選題的立項論證與優化

（2）熟悉選題計劃的結構

了解（3項）：

（1）了解立項選題的管理；

（2）了解選題計劃的內容和類型；

（3）了解選題計劃的特點、制訂與調整。

第一節  選題策劃概述

（一）選題策劃是編輯過程中的重要環節。

（二）編輯工作在進入審稿 環節之前，通常要經歷信息采集、選題策劃、組稿三個環節。 這三個環節：構成相對獨立的出版物產品設計階段。

（三）選題策劃是出版物產品設計階段的中心環節。

（四）出版物質量的提高，首先取決于： 選題的優化。選題優化的第一步——選題策劃

知識點一  選題策劃的概念（熟悉）

（一）概念：是編輯人員開發出版資源，設計選題的創造性活動。

（二）作用：

（1）把握出版工作方向；

（2）落實出版工作方針；

（3）保障出版生產秩序；

（4）保證和提高出版物的質量，塑造出版單位的品牌形象。

（三）一般來說，選題往往開始于編輯在信息采集（見《出版專業實務.初級》）過程中產生的某種意向或愿望。

（四）選題策劃的類型：

1.按照規格分：系列性選題、成套性選題、單項性選題

2.按照重要性分：重點選題、一般選題

3.按照制訂時機分：計劃內選題、計劃外選題

知識點二  選題策劃的基本步驟（掌握）

（一）信息梳理

信息梳理：是選題策劃最基礎的工作。

（二）選題設計：在對各種信息綜合分析的基礎上，構思具體選題的設計方案。包括兩方面工作：

1.捕捉新的選題生長點

2.構思出版物的總體結構

編輯在構思階段重點考慮的問題：

（1）選題內容所涉領域的新進展

（2）社會生活呈現的新態勢及與選題的契合度

（3）社會文化需要及其與選題特色的關聯度

（三）選題論證

選題策劃中必不可少的環節。

目的：運用集體智慧對編輯提出的選題進行全方位的分析判斷，以決定選題能否成立；對有一定價值但存在問題的選題基礎進一步修改意見，促其完善。

（四）選題優化

策劃編輯根據選題論證和實施各環節實際情況，不斷調整、完善

社長和總編輯做總體的選題優化。

2011年多選真題：

31. 關于選題策劃的說法，正確的有（ ade ）。

a. 選題策劃能力是一種創新能力

b. 作者自投稿的編輯過程沒有選題策劃環節

c. 強調選題策劃會導致出版單位只顧經濟效益而不顧社會效益

d. 選題策劃涉及編輯、復制、發行的全過程

e. 保障出版生產秩序是選題策劃的作用之一

2010年單選題：

1．策劃出版物選題，一般不需要考慮（     ）。

a．出版物生產周期的長短 

b．出版物發行單位的數量

c．目標讀者的購買力水平 

d．出版物營銷的方案

答案：b（排除）

2010年多選真題：

31．選題設計包括對出版物的（        ）等的設計。

a．內容                     b．文字規范

c．復制流程           d．市場管理

e．形式

答案：ae（記憶）