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1 緒言《物業管理實務》課程復習指引

    一、本課程的知識構架

    《物業管理實務》是物業管理師資格考試中一門基礎理論與實操相結合的課程。涵蓋了《物業管理師制度暫行規定》中物業管理師應當具備的執業能力的絕大部分內容。

       該課程,輔導教材共分15章。

            第一章  物業管理企業

            第二章  物業管理招標投標

            第三章  物業管理合同

            第四章  早期介入與前期物業管理

            第五章  物業的承接查驗

            第六章  入住與裝修管理

            第七章  房屋及設施設備管理

            第八章  物業環境管理

            第九章  公共秩序管理服務

            第十章  物業管理風險防范與緊急事件

            第十一章 財務管理

            第十二章 物業管理檔案管理

            第十三章 人力資源管理

            第十四章 客戶管理

            第十五章 物業管理應用文寫作

本課程內容較多,知識點較分散,考試形式較靈活,這些對于考生全面復習都有一定的難度。

 

二、本課程的考試題型

根據《物業管理師資格考試實施辦法》、《考試說明》,本課程的考試題型有:

單選題源于基本知識、原理(每題的4個備選項中,只有1個最符合題意)

多項選擇題(每題中的5個備選項中,有2個或2個以上選項符合題意。錯選,本題不得分;少選,所選每個得0.5)

案例分析題(根據背景材料,按要求作答)。比較綜合,即考理論又考實操。

考試時間3小時,試卷滿分為100分。

 

三、考試題型點撥

(一)、選擇題

根據多年的應試經驗,我把《物業管理實務》的選擇題歸納為以下幾種類型。

1、概念型選擇題。該類選擇題主要依據基本概念來命題,此類題在題干中提出一個基本概念,對基本概念的原因、性質、原則、內容、特點、結果、影響、等進行選擇,經常出現的標志詞有“內容是”、“標志是”、“性質是”、“特點是”等,備選項則是對這一概念的闡釋,多數會在備選項的表述上采用混淆、偷梁換柱等方式來迷惑考生。由于此類題多考查教材上的隱性知識,所以在做題時多采用邏輯推理法。

例如:200368日,(   )正式頒布,這標志著我國物業管理法制建設進入新階段。

  a、《城市新建住宅小區管理辦法》

b、《物業管理條例》

c、《全國優秀管理住宅小區標準》

  d、《物業服務合同》

這個題目的答案是b。首先可以排除ac,因為這兩個選項都是關于住宅小區的,物業管理不僅僅是住宅,還有商業物業。d項物業服務合同不是在2003年才出現的,是有物業管理行業就有的物業服務合同。

2、因果型選擇題。考查原因和結果的選擇題。此類題的基本結構大致有兩種表現形式:一是題干列出了某一結果,備選項中列出原因,在題干中常出現的標志詞有“原因是”、“目的”、“是為了”等;另一種是題干列出了原因,備選項列出的是結果,在題干中常出現的標志性詞語有“影響”、“結果”等。因果關系型選擇題在解題時需要注意如下幾點:一是要正確理解有關概念的含義;二是要注意相互之間的內在聯系,全面分析和把握影響的各種因素。三是在做題時要準確把握題干與備選項之間的邏輯關系,弄清兩者之間誰是因、誰是果。

例如:下列關于前期物業管理階段經營虧損的原因表述中,不正確的是()

a管理成本相對較高

b物業空置率較低,管理費收繳率高

c需要投入較大人力、財力、物力等資源

d經營收支一般呈現收入少、支出多、收支不平衡和虧損狀態。

答案是b。本題的關鍵字眼是“前期物業管理階段”。對應的選項中只有b與前期物業管理有聯系。其余幾個選項貫穿整個物業管理過程。

3、否定型選擇題。它要求選出不符合的選項。該題型題干部分采用否定式的提示或限制,如“不是”、“無”、“沒有”、“不正確”、“不包括”、“錯誤的”、“不屬于”等提示語。解答的關鍵是對其本質、原因、影響、意義、評價等有一個完整的、準確的認識。其次,此類題多是考查對概念的理解能力。在做此類題目時,要全面理解和把握概念的內涵和外延。做題方法有:排除法、推理法、直選法。

例如:在常規的物業管理中,使用請示注意的問題不包括( )

 a必須堅持一事一請示

b 有重要事情時可以越級請示

c 請示在未獲批準前,不得對下屬單位發送

d請示語言既要講究簡明扼要,還要注意行文語氣,選用語句要謙敬,分寸得當。

答案是b。本題可以用直選法和排除法。排除法可以直接排除cd項不是要選的項。在ab兩個選項中,采用推理法,重要事情很難界定,所以可以確定是b

4、程度型選擇題。這類選擇題的題干多有“最主要”、“最重要”等表示程度的副詞或是形容詞,其各備選項幾乎都符合題意,但只有一項最符合題意,其他選項雖有一定道理但因不夠全面,或處于次要地位,或不合題意而不能成為最佳選項。解答該類題型的方法主要是運用優選法,逐個比較分析備選項,找出最佳答案,謹防看到一個就選擇,錯失了最佳答案。

例如:物業服務合同與前期物業服務合同的主要區別是()

合同性質不同 b 合同訂立的方式不同 c 合同的要求不同 d 合同期限不同

答案為d。前期物業服務合同是開發商選定物業公司給業主服務,物業服務合同是業主委員會成立,由其選聘物業公司為自己小區服務。前期服務合同是新交付的小區才會簽訂

這個題目就很明顯。其他三個選項是因為合同的對象不同會有的幾個不同的方面,也是區別,但針對本題,已經確定的對象,不是主要的區別。

5、比較型選擇題。該類型選擇題是把具有可比性的內容放在一起,讓考生通過分析、比較歸納出其相同點或不同點。此類題在題干中一般都有“相同點”、“不同點”、“共同”、“相似”等標志性詞語。比較型的選擇題都是考查考生的分析、歸納和比較能力。多是對教材內容的重新整合,所以備選項中的表述基本上都是教材中沒有的,因此在做此類題目時要善于運用理論進行分析判斷,解答此類型的方法常用的是排除法。

例如:早期介入在項目的開發建設中有著積極的作用,其與前期物業管理是不同的,主要表現在()

a 訂立的當事人不同 b 合同期限不同 c 內容作用不同 d 合同形式不同 e 服務的對象不同

答案是ce。這個題目中涉及的內容是早期介入和前期物業管理兩個不同的時間段的問題。早期介入是在項目建設階段物業公司介入對以后的物業管理提出可行性的建議,前期物業管理是業主入住前的接管驗收,所以答案就很明確了。

6、計算型的選擇題。對于計算型的選擇題,計算量都不大,主要考查財務管理方面的內容,這類題型有這樣的特點,如果對解決問題的計算方法很明白,就可以輕而易舉地做對。如果對解決問題的計算方法不是很明白,解決此類題目可以采取估算法(有些計算型選擇題,表面上看起來似乎要計算,但只要仔細審題,稍加分析,便可以目測心算,得到正確答案。)、代入法(有些題目直接求解比較麻煩,若將選項中的答案帶入又題設條件推出方程,可比較簡單地選出正確答案。)、極端法(有些題目中涉及“變小”或“變大”問題,如果取其變化的極端值來考慮,將會使問題簡化。)

這種類型的選擇題,出現的幾率較少,在此不做舉例。

 

(二)案例分析題

1、簡答型綜合案例分析題。這種題型表面看來是綜合分析題,實際上是簡答題。這種題型的綜合分析一般情節簡單、內容覆蓋面較小,要求回答的問題也直截了當,因此難度較小。由于主要是考查學生掌握基本知識的能力,只需問什么答什么就可以了,不必展開論述。

例如:某日,一業主到房地產開發公司辦理入住手續,該業主直接找到物業服務企業的經理自我介紹說:“我接到入住通知書已經半年多了,由于工作忙,一直沒有來辦理手續,今天特抽出時間來辦。”

工作人員說:“沒關系,不管拖多長時間,我們都會辦理。”

工作人員說“你的材料是否都帶齊了?”

業主拿出買房合同、入住手續書及付款收據。

工作人員說:“可以了”

。。。。。。。

請指出并改正本案例中存在的錯誤與不妥之處。

分析:這個案例主要涉及的是入住手續辦理的相關問題。

1)錯誤之處:業主辦理入住手續直接找經理。

      正確做法:應由專人負責辦理入住手續。

2)錯誤之處:業主辦理入住手續的時間。

     正確做法:業主接到入住通知單三個月內辦理。

3)錯誤之處:業主辦理入住手續材料不齊。

      正確做法:應驗證業主本人的身份證原件。

2、判斷型綜合案例分析題。這種題型本質上已屬于綜合分析題,因為需要考生作出分析,只不過在回答問題時省略掉立刻分析的過程和理由,只要求寫出分的結果即可。判斷正確與否是整個綜合分析題是否成功的前提。對于這種判斷型綜合分析題,一般來講,只要答出分析結論即可,如果沒有要求回答理由,或沒有問為什么,考生一般不用回答理由或法律依據。這個題型的舉例和下一種類型的題型一起舉例。

3、分析型綜合案例分析題。這種題型是最常見的一種類型。這種題型的提問方式主要有三種:一是在判斷的基礎上加上“為什么”;二是在判斷的基礎上加上“請說明理由”;三是以“請分析”來引導問題。這類題目難度較大,需要考生具備較寬廣的知識面,考查考生綜合運用能力,做這類題目,一定要聯想,一是對自己所擁有的知識進行聯想,二是對工作中遇到的案例處理方法進行聯想。

例如:某房地產開發公司開發的某住宅小區,前期的物業服務由甲物業服務企業承擔。業主于20076月開始入住,20098月該小區召開首次業主大會,選舉產生了業主委員會,并按照業主大會決議選聘了乙物業服務企業。業主委員會與乙物業服務企業簽訂了物業服務合同,合同與2009101日零時生效。業主委員會以書面形式通知甲物業服務企業應與2009101日前辦理完成物業交接驗收手續。

     2010年7月15,頂層的8戶業主發現房間在雨天滲水,聯名要求乙物業服務企業無償修復。乙物業服務企業稱這是甲物業服務企業管理不善所致,應由甲物業服務企業負責修繕。之后,乙物業服務企業不再受理業主的有關該問題的投訴。

 請分析回答以下問題:

上述8戶業主提出的修復請求是否合理?是否應由乙物業服務企業負責無償修復?

乙物業服務企業做法是否妥當?如果您是該公司的負責人,如何處理業主的投訴?分析:(18戶業主要求修復的請求是合理,但是因為房屋已經過了保修期限,要求無償修復是不合理的,在保修期內,維修責任應該由建設單位負責。

2)他們的做法是不妥當的。應該到現場勘查,統計業主損失,做好記錄,積極向業主做好解釋工作,告知業主房屋在保修期內,房屋應由建設單位無償修復;同時應將有關情況告知建設單位,積極與建設單位聯系修繕,隨時向業主報告進展情況。

 

四、復習的幾點建議

   大家在復習時,要注意每一個環節,盡量做到會做的題目拿滿分,不會做的題目盡量拿高分的原則來復習。對于具體的復習,結合我的應試經驗,給大家幾點復習建議。

第一,認真研讀考試大綱。

任何考試,都有其必須遵循的考試大綱。物業管理師考試大綱的前言指出:“考試大綱既是考試命題的指導性文件,也是從事物業管理的專業管理人員復習備考的依據”。大綱指明了掌握、熟悉和了解三個層次的具體要求。這對自己的復習很重要。認真研究大綱,有助于事倍功半,目標明確,少走彎路。對掌握的內容一定熟練地掌握,對熟悉的內容不要求全部背下來,但是要在考試中見到題目能夠知道考查學生什么的,進而正確答題。對于要了解的,這個我建議,可以根據自己的時間決定“了解”的程度。這三者考點比例是7:2:1,也就是說90%的內容是要求考生熟練掌握的。

第二,緊緊圍繞培訓教材復習

考試命題的基本依據是考試大綱,教材是根據大綱來編寫的,所以復習要立足教材。職業資格考試,90%以上的內容都是培訓教材上的,但是并不是對教材內容的照搬或是簡單的復制,在題目的表述上有一定的變換,有些題目還比較隱晦,所以這就要求我們在復習的時候,一定要做到細致、準確,儲備看清題目的能力。

書中的例題很重要。既可幫助理解復習的內容,又與考試的題型大同小異,應認真對待。現在的考試培訓教材與工作實際聯系很緊密,它只是把瑣碎的知識規范化、理論化、系統化、學習時不能脫離自己的工作,應聯系實際去分析掌握。對與自己工作性質接近的內容,理解起來比較容易,與自己工作關系不大的看起來就有些困難,這些內容就應該反復看,才能理解。

在復習中還要結合相關的法律學習,主要有《物權法》(尤其是第六章)、《物業管理條例》、《室內裝飾裝修管理辦法》、《前期物業管理招標投標辦法》《物業管理企業資質管理辦法》等,做到融會貫通。

第三,學習要分清主次

    由于各位都是從事物業管理工作的,有的工作時間很長,各種崗位都經歷過,這樣您就要做到心中有數,您對哪些方面比較熟悉,對哪些方面比較陌生。對于在職人員來說,案例分析題不是很難,但是怎樣把工作中解決問題的方法理論化、系統化地運用到答題上是個關鍵的問題。

對于本門課程的復習,我們主張“提綱挈領”式的學習。就考試過關而言,本門課程的復習,沒有必要面面俱到,而應采取“舍車保帥”的策略,對于時間不充裕的人員更是如此。“舍車”就是主動放棄大綱要求“了解”的內容,專心研讀“掌握”和“熟悉”的內容,至少要把“掌握”的內容吃透。對于了解的內容把它當做小說看。

第四,反復學、循環記

這里的反復循環記憶,時間不能相隔太長,建議大家,每天都要對看過的知識進行快速瀏覽一遍,每天堅持對所看過的內容都要復習,有時間就花多點時間,沒時間的“走馬觀花”式的瀏覽也要有,因為,這樣是阻止遺忘最有效的方法。希望大家,把書放在枕頭邊,每天睡覺前都過一遍看過的內容,如果有時間可以快速地瀏覽全本書,每天都堅持這樣做,我可以肯定地說,你會取得好成績的。

第五,態度是關鍵

    做任何事情,首先要有正確的態度,不要尋找客觀理由,每個人都有很多的客觀存在的事實,但是那不能成為我們失敗的理由和借口。

     對于該門課程的整體學習,建議大家制定一份切實可行的學習計劃。第一遍,熟悉教材,對教材做到心中有數,哪些章節自己比較熟,哪些章節比較陌生,從而確定復習時間的分配;第二遍,重點攻自己陌生且是掌握和熟悉的內容。第三遍做題目,通過做題目來鞏固記憶。如果有時間,再來第四遍,綜合復習,這遍復習建議同學們邊看書邊默寫,看到一個知識點,就默寫出來,如果很順利地寫出來,那么說明你記住了,學會了。